1.分析说明题- (共1题)
1.
上中学了，我们长大了！来到了一个新集体，认识了更多的新老师、新同学，我们进入了一个全新的学习天地，一起快乐地成长，相信你会很好地解决以下问题的：
（说一说）
（1）你的同桌说：“初中的科目太多了，学习真是苦呀！”
（想一想）
（2）你是怎样理解“学习点亮生命”的？
（辩一辩）
（3）作为一名中学生，我们的学习仅仅局限在学校吗？
（说一说）
（1）你的同桌说：“初中的科目太多了，学习真是苦呀！”
（想一想）
（2）你是怎样理解“学习点亮生命”的？
（辩一辩）
（3）作为一名中学生，我们的学习仅仅局限在学校吗？
2.判断题- (共2题)
3.简答题- (共3题)
5.
小宇所在的学校给每位同学都建立了成长记录档案。下面是小宇的成长记录档案中本学期的综合素质评价表。
（1）老师的评价，家长的评价属于小宇认识自己的哪一途径？
（2）你认为我们应该怎样对待这些评价？
| 评价内容 | 老师的评价 | 家长的评价 | 自我的评价 |
| 主动学习，敢于挑战疑问题 | ★★ | ★ | ★★★ |
| 不盲从别人，有独立的见解 | ★★★ | ★★★ | ★★★★ |
| 尊重，理解和宽容他人 | ★ | ★ | ★★★ |
| 爱护环境，珍惜资源 | ★★★★ | ★★★★ | ★★★★ |
（1）老师的评价，家长的评价属于小宇认识自己的哪一途径？
（2）你认为我们应该怎样对待这些评价？
6.
在开学后的第一个班会上，志远这样向同学们介绍自己：“我在小学时，被同学们称为小机灵、调皮鬼。叫我小机灵的是因为我的动作比较灵活，头脑也比较聪明，我上课爱思考、爱发言，常得到老师的表扬；说我是调皮鬼，是因为我好在教室里打闹，有时上课管不住自己，为此也被老师批评过。我的兴趣广泛，看书、下棋、摄影我都喜欢。我想在新的集体里改正缺点，与同学们互相帮助，做一名合格的中学生。”
（1）志远对自己的认识和评价正确吗？为什么？
（2）我们可以通过哪些途径认识和评价自己？
（1）志远对自己的认识和评价正确吗？为什么？
（2）我们可以通过哪些途径认识和评价自己？
4.综合探究题- (共1题)
7.
学习如同一杯浓浓的咖啡，品尝一口，满是苦涩，但细细回味时，苦中带甜，涩中有香。李毅进入初中后，因为学习科目多了，作业也增加了，每天还有很多要背诵的内容，他手忙脚乱，身心疲惫，李毅觉得学习很忙碌，很辛苦，没有时间玩耍，没有快乐，他很想放弃学习。
体验学习的美好，请为被学习困扰的同学提几点学习建议。
体验学习的美好，请为被学习困扰的同学提几点学习建议。
5.单选题- (共12题)
10.
中学生活把我们带进一个别样的天地，这个“别样的天地”主要是指（ ）
①富有挑战的课程
②新奇的实验器材
③丰富多彩的社团
④新校园、新老师、新同学
①富有挑战的课程
②新奇的实验器材
③丰富多彩的社团
④新校园、新老师、新同学
| A．①②③④ | B．①②③ | C．①③④ | D．②③④ |
14.
科学家贝尔纳说：“良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法可能阻碍才能的发挥。”以下属于我们应掌握的学习方法是（ ）
①学新课前做好预习工作
②上课认真听讲，做好笔记
③课下及时做好复习巩固
④学习缺乏计划性，想起什么就做什么。
①学新课前做好预习工作
②上课认真听讲，做好笔记
③课下及时做好复习巩固
④学习缺乏计划性，想起什么就做什么。
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
15.
陈景润中学时代的老师，在上数学课时讲解“哥德巴赫猜想”的意义价值，激起了陈景润的求知欲，使他数十年始终如一日地攀登这一数学高峰，取得了巨大的成就。这说明中学时代对陈景润来说（ ）
| A．使他的身心不断发展 | B．使他的自我意识不断觉醒 |
| C．为他的一生奠定重要基础 | D．使他的生活体验日益丰富 |
16.
以下是几位新生对初中新生活的感受。其中比较客观、积极向上的是（ ）
| A．小轩：新环境，新起点，我一定会努力 |
| B．小星：初中没什么了不起，先玩几天 |
| C．小婷：课程好难啊，恐怕学不好 |
| D．小冉：周围都是陌生面孔，好郁闷 |
17.
曾经很多人都觉得运动员100米赛跑不能跑进10秒。后来吉姆•海因斯通过每天50km长跑训练的方式打破了10秒，后来这项百米成绩一直被刷新，现在最好纪录是牙买加人博尔特保持的9秒58，然而这在以前看来都是不可能实现的。这告诉我们（ ）
| A．只有想不到，没有做不到 |
| B．万事万物都处在不断变化之中，我们无法认识自己 |
| C．只要我们努力，任何不可能都能变成现实 |
| D．人身上有巨大的潜能，我们应努力激发自己的潜能 |
18.
王刚进入初中后感到非常烦恼，感觉到人家会的他都不会，人家有的他都没有，感觉自己一无是处。由此，我们可以看出王刚
| A．不能正确认识自己，缺乏自信 |
| B．能够全面看待自己 |
| C．不懂得尊重别人 |
| D．不能正确对待别人的评价 |
试卷分析
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【1】题量占比
分析说明题:(1道)
判断题:(2道)
简答题:(3道)
综合探究题:(1道)
单选题:(12道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：15
7星难题：0
8星难题：3
9星难题：1