情境一：放学路上，正在上初一的小江正在向自己的好朋友小海倾吐心声：“真累啊，上学怎么这么苦啊！数学课听不懂，英语单词背不下来，作业一大堆，抄都抄不完。”“是啊！”小海接着说，“班主任还总是找咱们麻烦：补作业，请家长。哎！在学校里我们没有快乐，干嘛要学习啊？只有到网吧才能体会到什么是快乐。”

情境二：楚华在小学时，是个学习成绩很好的学生，可是进入初中后，随着科目增多，楚华感到时间不够用，成绩有很大的下降，他父母很着急，楚华也是忧心忡忡。

（1）情境一中小江和小海的遭遇，让你明白了什么道理？
（2）请你为情境一中的小海同学解答疑惑。
（3）你觉得情境二中忧心忡忡的楚华今后应该怎么学习？

   情景一：小轩与小天两人在踢球时，小轩把餐厅的玻璃打破了。小轩跟小天说：“我们是好朋友， 你不能说玻璃是我打破的。”小天也表示我们是好朋友，绝对不会跟外人说的。
情景二：子墨与心雨在小学时就是好朋友，进入初中后，活泼、开朗的心雨很快就结识了不少的新朋友。子 墨性格内向，认为心雨不跟自己做朋友了，同学间没有真正的友谊。
情景三：苏俊在班里是个独行侠，他认为自己不会有求于人，因此没必要去和别人交往.可是后来，他渐渐地觉 得自己越来越孤独，看到同学在一块有说有笑，他又不由得既羨幕又嫉妒，希望自己能融入同学中去，成为他们 中的一员。但是不知为什么，他总觉得与别人格格不入，似乎别人也不喜欢同他说话.为此，他开始沉迷于网络， 经常上网，在“微信” “陌陌” “米聊”上终日与网友聊天。
（1）请找出情景一的小轩和情景二的子墨在处理友谊问题时分别错在什么地方？并分别给出理由。
（2）情景三中的苏俊希望自己能融入同学中，寻找到好朋友，假如你是苏俊的同学，请结合所学知识给他提出几点建议。
（3）据有关部门调查显示：中学生上网聊天交友的比例高达48.8%，但由于他们缺乏社会经验，因此上当受骗的案例时有发生。请结合实际，谈谈青少年怎样才能享受健康的网络交友？

2017年9月1日，李明成为一名初中生了，他来到学校，非常高兴。你认为他高兴的原因有
①从此可以独立了，想做什么就做什么   
②富有挑战的课程
③丰富多彩的社团活动，新校园、新老师、新同学
④新奇的实验器材

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

马云说：“没有人是完美的，社会不可能完美，因为社会是由所有不完美的人组成的.”这句话启示我们

A．保持自尊自信，自傲自负

B．保持谦卑态度，依赖他人

C．忽略自己的缺点，相信自我

D．正确认识自我，悦纳自我

要全面、客观地认识自己，就要善于通过他人了解自己。下列名句能体现这个道理的有
①不识庐山真面目，只缘身在此山中
②吾日三省吾身
③当局者迷，旁观者清
④以人为镜，可以明得失。

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

小李在自己的qq空间中写道：“语文老师朱老师是幽默大师，常让同学们乐的直拍桌子;历史老师张老师也是搞笑高手，他似乎满腹经纶，讲的历史故事引得大家哈哈大笑；生物课我们观察动植物细胞；美术课我们描绘春景„„丰富多彩的课堂，是我们求知的乐园，施展才华的场所，乐哉乐哉！”小李在日记中所表现的是

A．学习中的快乐

B．学习中面临着很多压力，学习中只有辛苦

C．学习是自己的事我们要承担学习的责任

D．学习就是轻松和愉快的事情，不需要付出努力

现代社会要求每个人树立终身学习的观念，下列古语能体现这种观念的是(　　)

A．吾生也有涯，而知也无涯	B．三人行，必有我师焉
C．学而不思则罔，思而不学则殆	D．千里之行，始于足下

“士别三日，当刮目相待”，要做到这一点我们就要

A．欣赏自己的不完美

B．接纳自己的全部

C．做更好的自己

D．有清晰的自我形象

有人说：“互联网一半是天使，一半是恶魔。”对此理解正确的是
①正确使用互联网可以增长知识，促进交流   
②互联网的危害是不可避免的，应不接触互联网
③不健康的互联网信息可能会干扰我们的生活，污染我们的精神世界
④网上交往可以让人们自由地表达内心的痛苦、舒缓压力、烦恼和孤独

A．①②④

B．①②③

C．①③④

D．②③④