1.分析说明题- (共2题)
小奇喜欢文学创作，经常拿自己写的小说请语文老师指导，得到语文老师的肯定与表扬。一次，上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现。自己辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收，还被狠狠地批评了一顿。
假如你是小奇，你会如何对待语文老师的表扬与数学老师的批评？上小学，我是“妈妈贴心的小棉袄”，上中学，妈妈是“我烦心的破书包”，随着年龄的增长，父母的关爱好像成为我们成长的羁绊，让我们厌烦不已。据一项调查数据显示，很多中学生反感于“父母过度关心”。“父母根本不明白我，还要常常管着我!”很能代表一部分中学生的心声。
阅读以上材料，请回答
（1）为什么父母眼里的“关爱”却让我们“反感”？
（2）作为子女，我们应该怎样处理与父母之间的这种“爱的冲突”？
2.综合探究题- (共1题)
材料一：徐立平，中国航天科技集团公司高级技师。28年来，他冒着巨大的危险雕刻火药，被人们誉为“大国工匠”。0．5毫米是固体发动机药面精度允许的最大误差，而经他手雕刻出的火药药面误差不超过0．2毫米，堪称完美。为了杜绝安全隐患，徐立平还自己设计发明了20多种整形刀具，有两种获得国家专利，一种被命名为“立平刀”被评为“感动中国年度人物”。
材料二：王宽，河南郑州人，台上兢兢业业唱好戏，台下尽心尽力做善事。l998年退休后，王宽夫妇陆续收养了6名孤儿。为了供孩子吃饭穿衣、读书学艺，王宽放下一级演员的身段，去茶楼卖唱，一唱就是l6年，为了让别人多点戏，还自学了川剧变脸。如今，几个孩子都已长大成人，自食其力，而老两口却还在坚持资助老家的孩子，用行动传达爱的意义。被评为“感动中国年度人物”。不同的经历、同样的精彩。
某中学七年级一班同学在观看了徐立平和王宽的事迹后，结合教材的所学内容，决定举办一次活动。请你参与，完成下列任务。（1）请你为本次活动设计一个主题
（2）有的同学认为，生命的价值在于为自己创造幸福。结合徐立平的事迹，谈谈你的看法
（3）徐立平与王宽精彩人生的共同之处给你哪些感悟?
3.简答题- (共1题)
4.单选题- (共16题)
| A．国家高度重视人民的生命安全，坚持生命至上 |
| B．生命是崇高而神圣的 |
| C．生命是脆弱的 |
| D．人的生命是有限的，应该自己把握好。 |
| A．小女孩应该由大人带着过马路而不应该自己过马路 |
| B．是对生命的的极端漠视 |
| C．此事件应该由交警负一部分责任 |
| D．警示小孩子不应该随意过马路 |
①同学认为一个对他人有帮助的人，生命就是有价值的生命；
②同学认为过好每一天，让自己的生活有意义、充实的生命就是有价值的生命；
③同学认为人的生命的价值只有活着的时候才存在，死后就没有什么价值了；
④同学认为生命的意义就在于你为国家社会多作贡献，这样的生命才是有价值的生命。
| A．③ | B．①② | C．③④ | D．①②③④ |
①人生难免有挫折 ②挫折对人具有双重影响
③我们要笑对人生 ④我们要以乐观的态度面对挫折
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
| A．只要学习好，就一定能成为国家级的人才 | B．不同的人生，同样也能精彩 |
| C．要想成人才，就要学习技术 | D．人才有多种，只有高薪最受尊重 |
| A．大大方方与网友见面 | B．提供个人虚假信息，以免个人隐私被泄露 |
| C．对人坦诚，毫无保留 | D．理性辨别，慎重选择 |
①学习不仅仅局限在学校，应该多到社会这所大学中学习更多的实践经验
②学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力
③人有学习的天性，在校学习不好不要紧，可以长大后再慢慢学习
④学习是自己的事，让学习伴成长，要树立终身学习的理念
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
①学习中有苦也有乐
②以前学习是很苦的，现在学习是快乐的
③同样的事物，认识的角度不同所产生的感受也不一样
④前者说法是正确的，后者说法是错误的
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
①学习能让我们获得成长
②学习,改变了思维方式和行为,提升我们的能力和智慧
③玉石要经过人工的精雕细球才珍贵
④学习就是给生活添加养料
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
①将为我们的一生奠定重要基础
②见证着一个人从少年到青年的生命进阶
③意味着新的机会和挑战
④提供了发展自我的多种机会
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①③④
| A．“你需要学会自主自立” | B．“你需要正确认识自己” |
| C．“你需要学会发泄情绪” | D．“你需要拒绝不良诱惑” |
①知人者智，自知者明 ②赠人玫瑰，手留余香
③当局者迷，旁观者清 ④牛不知角弯，马不知脸长
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
5.选择题- (共1题)
①恋恋不舍（AABC形式）{#blank#}1{#/blank#}、{#blank#}2{#/blank#}、{#blank#}3{#/blank#}
②一团一团（ABAB形式）{#blank#}4{#/blank#}、{#blank#}5{#/blank#}、{#blank#}6{#/blank#}
③黑沉沉（ABB形式）{#blank#}7{#/blank#}、{#blank#}8{#/blank#}、{#blank#}9{#/blank#}
④又长又细（ABAC形式）{#blank#}10{#/blank#}、{#blank#}11{#/blank#}、{#blank#}12{#/blank#}
⑤叽叽喳喳（AABB形式）{#blank#}13{#/blank#}、{#blank#}14{#/blank#}、{#blank#}15{#/blank#}
⑥关于“笑”的词语：{#blank#}16{#/blank#}、{#blank#}17{#/blank#}、{#blank#}18{#/blank#}、{#blank#}19{#/blank#}、{#blank#}20{#/blank#}
⑦关于“视”的词语：{#blank#}21{#/blank#}、{#blank#}22{#/blank#}、{#blank#}23{#/blank#}、{#blank#}24{#/blank#}
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【1】题量占比
分析说明题:(2道)
综合探究题:(1道)
简答题:(1道)
单选题:(16道)
选择题:(1道)
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【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：2
5星难题：0
6星难题：6
7星难题：0
8星难题：8
9星难题：4