1.情境探究题- (共2题)
1.
真正的友谊应该是什么样的?调查中,692%的人认为,真正的友谊应该是朋友之间“互相扶持,共同进步”;675%的人认为“君子之交淡如水,友谊不应建立在利益关系之上”;60.8%的人认为真正的朋友应该“直接指出对方的不足,给予建议”。
针对材料反映的问题,你认为友谊应该具有怎样的特质?
2.
(2)如果你也参与了劝说,你会运用到教材中的哪些知识?
(3)回到学校后的陈小明应采取哪些实际行动来对待自己的学习?
2016年3月下旬,一个15岁的男孩因不愿上学闹情绪,独自骑自行车从陇西沿天定高速骑行至安定区李家堡联合村路段,因一整天没有吃东西昏倒在路旁。该男孩被村民马某某发现并报警,最终被警方送回家。经民警询问得知,男孩名叫陈小明(化名),通渭县人,在陇西某中学读书,因学习问题与家人发生矛盾。而这一次,陈小明不想再继续读书,有想去外面打工的念头,于是一赌气就骑着自行车跑了出来。
(1)你认为陈小明死活不愿读书是因为他感受到的学习是怎样的?(2)如果你也参与了劝说,你会运用到教材中的哪些知识?
(3)回到学校后的陈小明应采取哪些实际行动来对待自己的学习?
2.分析说明题- (共2题)
3.
(1)网络交往具有什么特点?
(2)请你联系实际为那些永远在线的同学提几点积极的建议。(至少提出2点)
材料一:伴随着智能手机的普及运用,手机上网对中学生来说已不再是个新鲜词。有些同学上课时,隔几分钟就刷一次微博;晚上就寝,摇个微信躲在被子里和陌生人畅聊;玩游戏、看电子书、在网上吐槽……手机这个美丽的终端让一些同学任意的永远在线。
材料二:下面漫画《真假难辨》
(1)网络交往具有什么特点?
(2)请你联系实际为那些永远在线的同学提几点积极的建议。(至少提出2点)
3.单选题- (共12题)
6.
升入中学后小玲结交了许多新眀友,与此同时小学时的一些好朋友却变得日益淡漠。对于小玲的变化,下列认识正确的是
A.小玲喜新厌旧。不值得交往 |
B.人的改变使得友谊无法得到保持 |
C.友谊不是一成不变的 |
D.世界上没有永恒的友谊 |
7.
“当你能带着微笑.带着温馨,坦诚地伸出你热情的双手时,一定会有一双和你一样真挚的手伸来。”我们要获得真挚的友谊,交到更多的知心朋友,就要( )
A.不讲原则地与任何人交往 | B.要求朋友服从自己的意志 |
C.强迫朋友满足自己的所有要求 | D.以积极开放的心态主动与他人交往 |
8.
一位名人曾经说过:“良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能,而拙劣的方法可能阻挡才能的发挥。”你认为以下哪种方法会阻碍才能的发挥( )
A.课堂积极回答问题,参加讨论 |
B.课外时间没一定的计划,想起什么就做什么 |
C.每科都认真记好笔记且有条理 |
D.学新课前做好预习工作 |
9.
我国著名数学家陈省身先生93岁生日时,还公布了他的最新研究成果。他以此为乐,认为自己每天都在感受着最美的学问。这给你的启示是
A.人到老了才能有所发现,有所成就 |
B.数学是折磨人的学科 |
C.学习中有许多乐趣,应树立终身学习的观念 |
D.学习是件苦差事,90多岁还要研究 |
11.
中学生活给我们带进一个新的天地,我们站在一个新的起点上。这句话中的“新”的含义是( )
①富有挑战的课程
②新奇的实验器材
③新校园、新老师、新同学
④丰富多采的社团
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④
①富有挑战的课程
②新奇的实验器材
③新校园、新老师、新同学
④丰富多采的社团
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④
12.
初中生小玲很喜欢金鱼。在生物课学习的基础上,她又阅读了有关饲养金鱼的课外书籍,并利用业余时间在家里开始了饲养小金鱼的试验。她饲养的小金鱼成活率高、品种多。这说明( )
A.初中生的课堂知识已经没必要学了 |
B.多阅读科学书籍,并积极实践,会开阔自己的知识视野 |
C.课外学习比课堂学习更重要 |
D.每一个初中生都提高了自学的能力 |
13.
“也许一辈子不会站在灯光闪耀的舞台/也许一生没有绚丽多彩的鲜花拥来/即使没有一个观众的目光/你还应该相信总有一个人在欣赏你/那就是自己为自己喝彩……”你从诗句中获取的信息是
①欣赏自己就是骄傲自大,目中无人;
②欣赏自己,学会在失败时为自己鼓气;
③对自己充满信心,欣赏自己,任何时候都不放弃自己;
④欣赏自己的人,都能从失败中走向成功
①欣赏自己就是骄傲自大,目中无人;
②欣赏自己,学会在失败时为自己鼓气;
③对自己充满信心,欣赏自己,任何时候都不放弃自己;
④欣赏自己的人,都能从失败中走向成功
A.①② | B.③④ | C.②③ | D.①④ |
14.
《挑战不可能》是央视大型励志挑战节目,每期选择中外8个左右选手,涵盖技能.体能.脑力等多个项目的极致挑战。节目在展示这些选手挑战各种不可能的任务和故事的同时,重点展现“挑战自我”和“认识自我”。这启示我们
A.敢于冒险,就能创造奇迹 |
B.挑战自我,激发自己的潜能 |
C.有了梦想,人生一定精彩 |
D.只要努力,理想就能变成现实 |
15.
“你待人热情.乐于助人,具有较强的责任心。但上课总是不爱发言。希望你今后能够扬长避短,不断发展和完善自己,相信你一定会越来越优秀。”班主任老师对小强同学的评语使他真正认识了自己。小强认识自己的途径是
A.从他人对自己的态度和评价中认识自己 |
B.通过待人热情.乐于助人来认识自己 |
C.通过对班主任评语的理解来认识自己 |
D.在与班主任老师的交往中发现自己的优缺点 |
试卷分析
-
【1】题量占比
情境探究题:(2道)
分析说明题:(2道)
单选题:(12道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:1
5星难题:0
6星难题:6
7星难题:0
8星难题:7
9星难题:2