下面是王刚同学九年级上册《历史与社会》课的学习笔记：

（1）“笔记一”中有一处记错，请找出并改正，请补齐第4点笔记内容。
（2）“笔记二”的顺序记乱了，请你按事件的时间先后顺序帮他重新排列（只写序号，文字可不必再抄）？1942年是“正义战胜邪恶”的关键一年，列举这一年影响战争走向的两件大事？

（3）根据上述表格，你可以得出什么结论？从中你有何感悟或启迪？

阅读材料，回答问题。

材料一：民国早期的特征是道德沦落、军阀割据……明显地，采取共和体制而带来的政治面貌，并不足以革新国家，还需要有一些更基本的东西来唤醒国家及人民。受过西方教育或影响的新知识分子，进行一场激烈的社会变革。这场思想革命有时被描述为“中国的文艺复兴”。

——徐中约《中国近代史》   

（1）结合材料，运用史实说明在近代化进程中新知识分子是如何“唤醒国家及人民”的。

材料二：思想革命开始改变中国人民的精神面貌。1919年在巴黎和会上遇到不公正待遇时，中国人不再沉默。发出了“誓死力争，还我青岛”，“外争主权、内除国贼”、取消“二十一条”的抗议。

（2）材料二中中国人的抗议反映的是哪一历史事件？抗议中的哪一个口号最能体现出该事件的性质？它具有划时代意义，主要体现在哪里？

材料三：露雳一声震天响,诞生中国共产党，黑暗中国见光明,革命从此有方向。

（3）为使“革命从此有方向”,共产党人在理论(或思想)与实践相结合的基础上,不断探索前行。试用大革命失败至1937年前的两例史实说明。