通过以下探究，认识推动人类社会发展的一些因素。

材料一  

（1）对以上材料的解读，正确的划“正确”，错误的划“错误”，材料没有涉及的划“未涉及”
①图片中的漫画集中反映了文艺复兴时期的资产阶级思想。（   ）
②18世纪法国的主流思想为资产阶级夺取政权提供了有力支援。（   ）
③18世纪法国的主流思想对中国和日本产生了巨大影响。（   ）
④以人权代替神权，以法制代替专制的思想得到认同。（   ）

材料二 发电机原理的基础是1819年丹麦人奥斯特发现的电流的磁效应以及英国科学家法拉第发现的电磁感应现象。1866年德国人西门子制成了自激式的直流发电机。……1882年，法国学者德普勒发现了远距离送电的方法；同年，美国发明家爱迪生在纽约建立了美国第一个火力发电站，把输电线联接成网络。

——根据网络资料整理

（2）材料二所述的科学研究成果引起了生产方式怎样的变化？以上成果的运用也对人们生活产生重大影响，试举一例加以说明。

材料三 （全球化进程中）正如整个世界感受斯蒂芬孙的机车、富尔顿的汽船和加特林的机枪的影响一样，它也感受到《独立宣言》、《人权宣言》和《共产党宣言》的影响。

——斯塔夫里亚诺斯《全球通史》

（3）材料三所述内容，可分为以下两类，请在横线上再举同类例证一例。
①斯蒂芬孙的机车、富尔顿的汽船、加特林的机枪和______________
②《独立宣言》、《人权宣言》、《共产党宣言》和___________
（4）综上可见，推动人类社会发展的两种重要力量是什么？

世界历史是一部由孤立、分散走向整体、彼此联系的历史。阅读材料，回答问题。

材料一 不同时期的世界地图

（1）对比材料一的两幅图片，说明在不同时期人们对世界的认知有何不同？

材料二 大工业创造了现代化的世界市场……，因为它使每个文明国家以及这些国家中的每一个人的需要的满足都依赖于整个世界，因为它消灭了以往自然形成的各国的孤立状态。

——《马克思恩格斯选集》第一卷

（2）根据材料一、二，指出“现代化的世界市场”的形成需要哪些条件？

材料三 伦敦的居民可以在1911年的某天，一边喝下午茶，一边打电话订购世界上任何产品，……如果他愿意，他可以利用便利和舒适的交通工具，立即动身去任何国家。

——根据网络资料整理

（3）材料三中描述的现象在当时还可能出现在哪些国家？列举出这一时期加强了世界各地联系的主要发明创造。（至少两例）
（4）综上可见，哪些重大历史事件推动了整体世界的形成？