1.非选择题- (共49题)
11.
生活在安第斯山区的秘鲁印第安人利用山区的环境特点,形成了山上山下不同的____景观。在海拔较低的山谷和山坡处,印第安人开辟梯田,种植____、____、小麦和大麦等农作物;在山区的____处,气候寒冷,人们以放牧驯养的____和____为生。
30.
第二次世界大战以后,日本渔民面临着各种各样的新问题。如世界各国对____的重视,使日本捕鱼的范围大大缩小;____破坏了鱼类生长和繁殖的场所;____的排放,使沿海水域的水质恶化等,这些因素都制约了日本渔业的发展。
33.
日本有着悠久的捕鱼历史,在长期与大海共存、与渔业共生的过程中,逐渐形成了独特的“____”。例如,随处可见与渔业相关的工厂;有很多热闹的____;有很多与鱼相关的节日,如“____”。
41.
认识区域一般从以下几个方面进行:
①确定区域的位置与范围(一个地方的位置可以从____位置和____位置来描述)。
②评析区域的____条件(包括这一区域的地形、气候、河流和自然资源等)。
③关注区域的____(包括区域的人口、民族、城市和乡村、风俗习惯等方面)。
④感受区域的____(一般可以通过该地的政治、经济和文化发展水平等几个方面来认识)。
①确定区域的位置与范围(一个地方的位置可以从____位置和____位置来描述)。
②评析区域的____条件(包括这一区域的地形、气候、河流和自然资源等)。
③关注区域的____(包括区域的人口、民族、城市和乡村、风俗习惯等方面)。
④感受区域的____(一般可以通过该地的政治、经济和文化发展水平等几个方面来认识)。
试卷分析
-
【1】题量占比
非选择题:(49道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:0
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:49