1.情境探究题- (共1题)
1.
为了遏制“青涩的邪恶”,请你出谋划策。
材料一:老师,推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼。如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花。啊!老师,人类灵魂的工程师,您传播知识,就是播种希望,播种幸福,世人有谁不将您赞扬呢?
材料二:把精魂给了我,把柔情给了我,把母亲般的一腔爱给了我……老师,您只知道给予而从不想收取,我怎能不向您表示由衷的敬意?
(1)结合材料一,说说我们为什么要尊敬老师。
(2)阅读材料二,谈谈我们应该何如尊敬、热爱自己的老师。
材料一:老师,推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼。如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花。啊!老师,人类灵魂的工程师,您传播知识,就是播种希望,播种幸福,世人有谁不将您赞扬呢?
材料二:把精魂给了我,把柔情给了我,把母亲般的一腔爱给了我……老师,您只知道给予而从不想收取,我怎能不向您表示由衷的敬意?
(1)结合材料一,说说我们为什么要尊敬老师。
(2)阅读材料二,谈谈我们应该何如尊敬、热爱自己的老师。
2.单选题- (共2题)
2.
下列能体现同学之间真正友谊的有
①当“知心朋友”与他人打架时,拔刀相助
②朋友有苦恼和遭到挫折时,进行劝慰和帮助
③发现朋友的缺点和错误时,不指出、不批评
④乐朋友之乐,忧朋友之忧,解朋友之难
①当“知心朋友”与他人打架时,拔刀相助
②朋友有苦恼和遭到挫折时,进行劝慰和帮助
③发现朋友的缺点和错误时,不指出、不批评
④乐朋友之乐,忧朋友之忧,解朋友之难
A.①② | B.①④ | C.②④ | D.②③ |
试卷分析
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【1】题量占比
情境探究题:(1道)
单选题:(2道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:0
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:3