回忆课文，完成练习。
根据课文内容判断下列说法的正（√）误（×）。
（1）__________附近的石头上有妇女在捣衣，鸭子们__________从不吃惊。句中横线上可以分别填入关联词“无论”和“都”。（______）
（2）课文是按照房前屋后的空间顺序和春夏秋冬、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写的。（______）
（3）课文描写了乡下人家的几个生活场景，从中能感受到乡村生活朴实和谐，充满诗意。（______）

读句子，按要求完成练习。
1．青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
这里运用的是__________的手法。高楼门前蹲一对石狮子会过于（______），竖两根大旗杆又显得（______），而用瓜、藤、叶进行装饰会使农家小屋看起来（______）（填序号）。
①单调 ②别致生动，亲切可爱，质朴自然 ③威严，让人不由变得拘谨、胆怯
2．有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。
句中说花“朴素”是因为它们____________________，句中说花“华丽”是因为它们_______________________。
3．几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
句中把__________当作人来写，从中可以感受到__________________。
这样的句子我也会写：___________________

阅读文段，完成练习。

①若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的和微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

②秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

③乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

【小题1】文段中“向晚”一词的意思是_______________。
【小题2】对文段中“天高地阔”一词的理解，最恰当的一项是（   ）

A．天空高远，大地辽阔形容乡村的环境非常开阔。

B．头顶高高的天，脚踏宽阔的地形容乡村居民胸怀坦荡。

C．指乡下人家在门前吃饭，地方开阔，也指他们在饭桌上谈论的话题广，聊起天来毫无拘束。

【小题3】第①②自然段描绘了两幅图，如果给这两幅图取名字第①自然段对应（______），第②自然段对应（______）。

A．瓜藤攀缘图

B．月夜睡梦图

C．门前晚餐图

D．鲜花轮绽图

【小题4】用“_____”画出文段的中心句。这个句子在文中起到了___________________的作用，也是作者情感的集中体现，从中我们可以感受到作者____________________________的感情。
【小题5】读完文段，乡下人家给你留下了怎样的印象？用自己的话简单写一写。
________________________

看拼音写字词并用“＼”画去加点字的错误读音。
1．她dūn下来，认真地观察着那朵鸡冠（guān guàn）花。
2．在村主任的率（lǜ shuài）领下村民们团结一致共同建设hé xié美好家园。
3．tǎng ruò我是夜行者，母亲必是那盏朴（pǔ bǔ）素而温腰的街灯，为我照亮前路。
4．今年春游的地点zhào lì选在学校附（fù fú）近。

语言表达
如果让你用画笔画出乡村生活的场景，你会选择画文中的哪个场景？为什么？
______________________________________________

读句子，联系生活展开想象：雄鸡走来走去是在干什么？心里会想些什么？
从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
_________________________________

我是小诗人。
朝阳小学四（三）班的同学们围绕“乡村生活”出了一期黑板报，其中有一首根据《乡下人家》课文内容改编的小诗，但其中有些词语被人不小心擦掉了，请你帮他们把这首小诗补充完整吧！
长藤绿叶瓜架，春雨______鲜花。
______悠闲自在，小桥流水戏鸭。
晚霞倦鸟如画，______伴人入眠，
最美乡下人家。