2018年山西省中考历史预测试题

适用年级:初三
试卷号:728947

试卷类型:中考模拟
试卷考试时间:2018/6/12

1.综合题(共3题)

1.
富是民之本,强乃国之基。民族复兴,富强繁荣,始终是一代又一代中国人为之奋斗的理想和目标。阅读下列材料,完成相关问题。
材料一:国家财政收入不增加,军事工业便不可能发展。而国家要增加财政收入,必须首先使国家富起来。在这种形势下,洋务派提出自强先“求富”,强调以“富”为基础和兴办民用工业以“求富”的主张……但因为企业受到清王朝及官僚的控制,其生产规模、利润分割要听命于清王朝,带上了浓厚的封建性。企业能否发展,与封建势力的控制往往成反比。
——赵德馨著《中国近现代经济史1842~1949》
材料二:辛亥革命后,尤其是第一次世界大战期间,曾出现过中国民族工业发展的“黄金时代”,然而人们殷殷向往、已在招手的建设机会很快丧失了,中国并没有出现随政治革命而来的“产业革命”。个中缘由,过去只强调了帝国主义的侵略。帝国主义没有支持南京临时政府,这是事实。但更主要的原因在于封建政治势力的破坏,革命党人非但没有能力制约封建军阀,反而一步步受到封建军阀的制约。胜利的辛亥革命推动了实业的发展,而随之而来的军阀统治和军阀混战,又窒息了民族工业的发展。
——陈旭麓著《近代中国社会的新陈代谢》
材料三:从经济增长的角度来衡量,第一个五年计划是一个令人吃惊的成功。国民收入年平均增长率为8.9%(按不变价格计算),农业和工业的增长量每年分别约为3.8%和18.7%……第一个五年计划的特征是明显的加速度。
——(美)费正清主编《剑桥中华人民共和国史》
材料四:中国在过去的三十多年里进行的经济改革,不仅提高了公民总体的物质生活水平,也给他们带来了更多的自由和更大的流动性。中国发展了一种充满活力的社会主义市场经济,能够挑战美国经济主导地位,并且提供了一种不同于西方民主的国家发展模式。
——(美)弗兰克·萨克雷约翰·芬德林主编《世界大历史——1900至反恐战争》
(1)据材料一,举一个洋务派创办的“求富”企业。洋务派对近代中国发展的重要贡献是什么?
(2)据材料二,归纳“中国并没有出现随政治革命而来的‘产业革命’”的原因。
(3)材料三中,举一项“一五”计划期间取得的重工业成就。为什么“一五”计划能取得“令人吃惊的成功”?
(4)材料四中,中国的经济改革始于哪一年?中国的“发展模式”是指什么?
2.
人类历史上一次次的思想解放运动,造就了一批批影响深远的思想巨人,矗立起一座座高大的思想丰碑。结合下列图片,回答问题。

(1)图一人物主张改革,提倡法治。他是哪一学派的代表人物?他生活的时代,学术思想领域非常活跃,形成的学术繁荣局面称为什么?
(2)图二人物是哪次思想解放运动的先驱?这次运动的核心思想是什么?
(3)写出图三人物为代表的进步知识分子在新文化运动中高举的两面大旗。
(4)今年是马克思(1818—2018)诞辰200周年。中国人选择马克思主义是受哪个事件的影响? 马克思主义与中国改革开放和现代化建设相结合所产生的理论成果是什么?
(5)综上所述,思想理论的不断发展有什么积极意义?
3.
世界政治格局处于不断的变化之中,也深刻地影响历史的发展方向。阅读材料,回答问题。
材料一:仔细观察下列图片

材料二:“世界新秩序之所以不同于旧秩序,就是因为它不由大国主宰,而是由很多权力中心,每一个都独立活动。美国既是超级大国,也不是超级大国。美国是唯一的军事超级大国,但靠军事力量能解决的问题越来越少。至于其他问题,如经济问题,美国仅仅是一个大国,还有可与美国匹敌的其他国家。”
——1993年亨利·基辛格的谈话
材料三:世界格局变化的根本动因是格局中主角力量的变化以及力量对比的变化。国家力量是决定世界政治格局的一个基本因素。
——《浅析战后世界政治格局演变的动因》
(1)图一中两大军事集团武力较量后形成了哪一国际体系?图二与美国推行的哪一政策有关?图三中现象的发生对世界格局有何影响?
(2)材料二反映出当今世界政治格局出现了怎样的趋势?“可与美国匹敌的其他国家”有哪些?
(3)综上所述,归纳推动世界政治格局发生变化的因素。

2.选择题(共12题)

4.
茅海建《天朝的崩溃》一书中写道:“如果我们把视野放大,从今天的角度去探讨这次战争的意义。我们会首先看到,这场战争把中国拖入世界。从此开始,中国遭受了列强的百般蹂躏;从此开始,中国经受了寻找新出路的百般苦难。”文中的“这场战争”指的是
A.鸦片战争B.第二次鸦片战争C.甲午战争D.八国联军侵华战争
5.
某校有几位同学在学习完辛亥革命的相关内容后,表达了各自对这场革命的看法。其中观点错误的是(  )
A.辛亥革命是一场资产阶级民主革命
B.辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质
C.辛亥革命推动了中国近代化的进程
D.辛亥革命结束了中国两千多年的封建制度
6.
专题课复习上,余老师让学生将某一时期的重大事件标注在数轴上,以便更系统地掌握这部分知识。结合小明同学设计的图示,可以判断该课的主题是
A.中国近代化的起步B.中国共产党的革命史
C.中华民族的抗日战争D.新民主主义革命的兴起
7.
1936年12月《桂林日报》报导,李济深致国民政府电文“陕变事起,曾……通电主张一致对外……况汉卿通电各项主张,多为国人所同情者,屡陈不纳,迫以兵谏,绝不宜以叛逆目之。”材料中的“陕变”指
A.九一八事变B.西安事变C.七七事变D.华北事变
8.
“解放”一词在不同时期含义不同,如1949年新中国诞生,解放了全中国人民;1979年以来的改革开放则是中国人民另一种意义上的解放。后一种解放侧重于
A.以阶级斗争为纲B.实事求是思想的确立
C.民主政治的建设D.生产力的解放与发展
9.
前世界银行驻华首席经济学家华尔曾讲到,“如果此前中国一直在隧道中探索,1992年应该说人们终于看到了隧道口的光亮。”华尔说这话的主要依据是中国
A.实行了家庭联产承包责任制B.乡镇企业的崛起
C.提出了建立社会主义市场经济体制D.进行了国有企业改革
10.
比较和评价历史人物,是历史学科基本能力。克伦威尔、华盛顿、拿破仑作为资产级政治家,他们的共同作用是
A.推动了政治民主化B.推翻了殖民统治C.推翻了封建统治D.赢得了民族独立
11.
1761年,英国皇家艺术学会曾专门悬赏鼓励人们发展新型纺织机器,1768年,英国哈格里夫斯申请到了专利。他发明的珍妮机被誉为“一脚踏出的灵感”,这项发明
A.直接提高了织布的效率B.标志工业革命的开始
C.将人类带入“蒸汽时代”D.为交通运输带来极大地便利
12.
“这是一个前所未有的变化,君权从‘神授’变成了‘民授’,它根本性地改变了在英国已经存在了千年之久的王权性质。”下列对这一“变化”产生关键影响的法律文献是()
A.《权利法案》B.《独立宣言》
C.《人权宣言》D.《解放黑人奴隶宣言》
13.
在世界反法西斯战争中,中国人民与世界各国人民汇聚成正义的洪流,相互借力给力,同仇敌忾,击败了日本、德国、意大利法西斯侵略。从这个意义上说,中国抗日战争和世界反法西斯战争的胜利是人类命运共同体的胜利。这里“人类命运共同体”具体是指
A.联合国
B.国际联盟
C.欧洲联盟
D.世界反法西斯同盟
14.
近代以来欧洲有三次统一的尝试和努力:第一次是法国主导,结果失败;第二次是德国主导,也以失败告终;第三次是法德和解促成统一。“法德和解促成统一”是指
A.拿破仑帝国的建立B.一战后凡尔赛体系的建立
C.二战中德国的侵略D.二战后欧洲的联合发展
15.
比较和评价历史人物,是历史学科基本能力。克伦威尔、华盛顿、拿破仑作为资产级政治家,他们的共同作用是
A.推动了政治民主化B.推翻了殖民统治
C.推翻了封建统治D.赢得了民族独立
试卷分析
  • 【1】题量占比

    综合题:(3道)

    选择题:(12道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:1

    5星难题:0

    6星难题:6

    7星难题:0

    8星难题:7

    9星难题:1