部编版八年级下册第二单元 第5课 《大自然的语言》 课时同步练

适用年级:初二
试卷号:727620

试卷类型:课时练习
试卷考试时间:2020/2/21

1.选择题(共3题)

1.
依次填入下列各句横线处的词语恰当的一组是(   )
①假如我是个画家,我就要用各种色彩,_____________出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装.
②文化是传承的,但也是发展的,这是一个不断_____________与改变的过程,因此,研究文化现象,必须注意其时空背景,切忌在大时段上笼统言之。
③一种幽暗的光_____________在窗际,仿佛电影中的一幕。
A.描绘   延伸   弥散B.点染   延伸   弥漫
C.描绘   延展   弥漫D.点染    延展   弥散
2.
下列词语中错别字最多的一项是(   )
A.割麦插禾    消声匿迹    内陆    孕育
B.北雁南飞    冰雪融化    抽青    物侯
C.花香鸟语    籁籁落下    山脚    海棠
D.衰草连天    草长鹰飞    农彦    灵敏
3.
下列对《大自然的语言》这篇文章说法有误或不符合原文意思的一项是(   )
A.“凡是近海的地方,比同纬度的内陆,冬天温和,春天反而寒冷。”这句话运用了作比较的说明方法。
B.“例如秋冬之交,天气晴朗的空中,在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。”这句话运用了举例子的说明方法。
C.物候学这门科学包括生物学中的生态学和气象学中的农业气象学。
D.物候现象的来临决定于纬度的差异、经度的差异、高下的差异、古今的差异。

2.综合性学习(共1题)

4.
八年级(2)班以“气象物候”为主题,开展综合实践活动,请你积极参与进来。
(1)请仿照示例,从二十四节气(如冬至、霜降、芒种)中任选两个解释含义。
示例:清明。表示天气晴朗温暖,草木返青。
(2)你的同学小芳认为“黄河远上白云间”想象奇特,请你从物候学的角度对这句诗提出不同的看法。

3.其他(共1题)

5.
指出下列句子所运用的说明方法。
(1)在春天,早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间,南京桃花要比北京早开20天,但是到晚春五月初,南京刺槐开花只比北京早10天。(______)
(2)例如秋冬之交,天气晴朗的空中,在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。(______)
试卷分析
  • 【1】题量占比

    选择题:(3道)

    综合性学习:(1道)

    其他:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:0

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:5