1.分析说明题- (共1题)
材料一 2017年8月14日,新建里社区开展“圆梦女孩”宣传活动,活动旨在发扬志愿服务精神,关爱女孩成长成才,促进社会性别平等。同时唤起全社会关注女孩,营造有利于女孩生存发展的舆论和社会环境,帮助女孩改善生活现状,实现人生梦想,实现法律面前人人平等。
材料二
情境一 在公交车上,小偷的手伸向了乘客的钱包。旁边有人高喊“抓小偷”。
情境二 一个高大的男生正对一个瘦小的同学拳打脚踢。
情境三 个别同学在考试中作弊。
情境四 私企老板邓某因盗窃电能,被人民法院判处无期徒刑,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产。
(1)阅读材料一回答:怎样理解法律面前人人平等?(2)材料二中哪些是正义行为?我们个人应该如何守护正义?
2.综合探究题- (共1题)
第一组来到当地人民检察院,看到这里正在举行新任命的检察院工作人员向宪法宣誓仪式。我宣誓:“忠于中华人民共和国宪法,维护宪法权威,履行法定职责,忠于祖国、忠于人民,恪尽职守、廉洁奉公,接受人民监督,为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗!”
(1)新任命的人民检察院工作人员要向宪法宣誓,这是为什么?第二组来到当地人民政府,他们以小记者的身份采访了分管教育的副县长。副县长对同学们说:“今年以来,我县坚持‘民生至上、教育为先’的理念和‘统筹规划、分步实施、注重内涵、办出特色、全面提高、协调发展’的原则,突出多措并举,全面巩固义务教育基本均衡工作成果,不断推进义务教育优质均衡发展。”
(2)请从“尊重和保障人权的角度”谈谈推进义务教育优质均衡发展的必要性。第三组来到当地人民法院,旁听了一起因琐事引发的故意伤人案的审理过程。同学们亲身体验了法庭开庭的整个流程,接受了一场“零距离”的法治警示教育,感受到了法律的尊严和权威。
(3)司法机关怎样尊重和保障人权、坚守正义?(4)旁听这起故意伤人案的审理过程给予我们哪些启示?(依据教材所学知识任意从一个角度回答即可)
3.单选题- (共5题)
①站在公平的立场,学会担当,以公平之心待人处事
②客观、理智地面对社会生活中的不公平
③认识到公平是相对的,无论我们如何努力,都不可能做到公平
④用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平
A.①②③ | B.①③④ | C.①②④ | D.②③④ |
①权利公平 ②规则公平 ③机会公平 ④社会公平
A.①②③ | B.①②④ | C.②③④ | D.①③④ |
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【1】题量占比
分析说明题:(1道)
综合探究题:(1道)
单选题:(5道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:1
5星难题:0
6星难题:1
7星难题:0
8星难题:2
9星难题:2