把下列词语补充完整。 
音（___）笑（___）    （___）（___）敬敬 
前（___）后（___）    （___）（___）其境 
哄（___）（___）笑 （___）（___）动听 
百（___）成（___）    （___）（___）开朗 
（___）新立（___）    （___）（___）并茂 
（___）本（___）末    戛然（___）（___） 
十年树木， ______________； ______________，终身难忘。

用“味”字组词填入下列句子中的横线处。
1．室内要经常通风，否则会有_________。
2．苏北的小吃有江南的__________。
3．摩诘之诗画“诗中有画，画中有诗”， __________无穷。
4．母亲做的饭菜使家人吃起来特别有_____________。

写出下列句子所用的修辞手法。
1．既有一，何不能有二？（_______）
2．没有当年作文上的九十八红双圈，会有我今天的一切吗？（_______）
3．我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入地。（_______）
4．既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？（________）（________）

根据课文内容完成下列填空练习。
1．制作成长纪念册的一般步骤有：___________________
2．“十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。”这句话的意思是：
______________________

划去句子中画线字的错误读音。
(1)他刚要动手，妈妈喝（hē  hè）住他，说：“你折（zhē   zhé  shé）一枝，他折一枝，后边歇脚的人就不能看景了。”
(2)挨（ āi    ái）到中午，校园里寂静无人时，我像做贼一样地溜过去，独自站在报栏前，欣赏我的打满双圈的作文。

给下列加点字选择正确的读音并打“√”。
描摹（mó  mú） 喝（hē  hè）住   恍（huǎng  háng）然  赫（hào  hè）然   
刊物（kān  gàn） 矜（jīng  jīn） 持 戛（jiá  gǎ）然而止  哄堂大笑（hōng  hǒng）

按要求改写句子。
1．他的爷爷给我们讲了红军长征的故事。（缩句）
__________________________
2．老师们在平凡的教学岗位上付出的一切不会是徒劳的。（缩句）
__________________________
3．这是我的语文老师给我的评价。（改为反问句）
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4．几十年过去了，老师们的话仿佛还在我耳边回荡。（缩句）
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5．我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。（改为肯定句）
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6．田老师口才好。田老师文笔好。（用恰当的关联词连成一句话）
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