课文结尾写道：“那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。”“美好的印象”具体表现在哪些方面？在正确选项的后面打上“√”。
(1)家乡美好的景色。（  ）
(2)童年玩耍的情景。（  ）
(3)故乡求学的经历。（  ）
(4)人们安定太平的生活。（  ）

读句子，看看下面各句使用了什么修辞手法，把答案写在括号中。
1．过去的日子如轻烟，被微风吹散了。（______）
2．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（______）
3．我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（______）
4．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（______）
5．在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。（______）

课文内容精彩回顾。
《匆匆》是一篇__________（体裁），作者是现代作家________ 。文章紧紧围绕______二字，细腻地刻画了_______，表达了作者对________感到________和_________，揭示了_________________，但又____________的复杂心情。

一天中午，见室友小亮从食堂打饭回来，还躺在床上的小明问小亮:“你去食堂打饭，打饭的队伍排得长不长？”小亮听后，说:“队伍排得倒不长，但很粗。”
①你听懂小亮的话了吗？他是在说:________________
②如果你去食堂，你会怎样劝说这些同学呢？
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