选词填空
沉醉   沉思   沉睡
1.一阵爆竹声，把（   ）中的我惊醒了。
2.大剧院里，数千名观众（   ）在新年音乐会的美妙乐曲中。
3.妈妈（   ）了一会儿，对我说：“这件事还是你自己拿主意吧！”
平息   平稳   平静
1.热烈、持久的掌声渐渐（   ）了。
2.夕阳西下时，渔人们划着渔船回家了，湖面也渐渐（   ）下来。
3.这条路有点儿高低不平，汽车驶过不太（   ）。

在加点字正确的读音后画“√”。
吭声（kēn  kēng） 端起（tuān  duān） 强烈（liè  lèi）  自信（xìn  xìng）
吟诵（yín  yíng）  擦除（chā  cā）   诗篇（biān  piān） 的确（dí  de）

比一比，再组词。
栽（ ） 级（ ） 编（ ） 捂（ ）
载（ ） 圾（ ） 遍（ ） 语（ ）

照样子填空。
例：天（南）地（北）
深（  ）浅（  ） 喜（  ）厌（  ） 出（  ）入（  ） 大（  ）小（  ）
例：旁（敲）侧（击）
（  ）龙（  ）虎 （  ）风（  ）雨 千（  ）万（  ） 眼（  ）手（  ）

照样子把句子说清楚。
1.例：医生检查了她的伤口，进行包扎。
医生（仔细地）检查了她的伤口，（迅速地）进行包扎。
我做完数学题，又检查了一遍。
我（ ）做完数学题，又（ ）检查了一遍。
2.例：鹿儿想到外面去玩儿。她打开了房门，绕过了小溪，向对面的草地走去。
上课铃响了，老师_______________________________________________________________。

阅读欣赏。
天边的故事书
太阳躲到山后去了，不知是跟谁在捉迷藏呢！整个西边的天空，变成了一个玫瑰色的世界，那色彩，一个劲儿在变幻、变幻……
准是有一位神奇的魔术师，躲在那玫瑰色的大幕后面，玩着各种色彩不同的云团，在表演魔术呢！
看，一会儿变出了小花狗，一会儿变出了枣红马；一会儿是拄拐杖的老爷爷，一会儿又是卖火柴的小女孩……还有陡峭的山峰，弯弯的小路，清亮的小河呢。
天边到底是一册翻不完的彩色画报，还是一册有趣的故事书呢？
对，更像一个变幻无穷的大舞台。
1．在括号里填上合适的词语。
（ ）的山峰 （ ）的小路 （ ）的小河 （ ）的云团
2．把下面的句子补充完整。
（1）一位神奇的魔术师______________________________________。
（2）____________________变成了____________________________。
3．这篇短文描绘的是什么时候的景色？
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4．用“一会儿……一会儿……”造句。
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阅读新天地。
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螳螂举着（zhe   zháo）两把大刀，站在路边的草地上，好像是等候谁。    
白兔提着篮子经过，对螳螂说：“我要去割草，借我一把刀好吗？”    
螳螂说：“割草要用镰刀，我的刀不能用。”白兔走了。    
绵羊来了，他长（zhǎng   cháng）了满身厚厚的毛，对螳螂说：“我要剪去身上的毛，借我一把刀好吗？”    
螳螂摇头说：“剪毛要用剪刀，我的刀不能用。”绵羊走了。
花猫也来凑热闹□对螳螂说□借一把刀给我好不好□让我把胡子刮掉□    
螳螂急了，说：“刮胡子用剃刀。你一刮掉胡子，就捉不到老鼠了。”花猫笑了笑，说：“知道，知道，看来你的刀不中（zhōng   zhòng）用，丢掉算了。”花猫走了。   
后来，飞来一只绿头苍蝇。螳螂的动作快，举起两把大刀，“咔嚓”一下，把苍蝇砍死了。   
螳螂的两把大刀多好呀!   
1．根据短文内容，给短文起个名字，写在短文前的横线上。
2．给短文中画线的字选择正确读音，在下面画“√”。
3．短文共有( )个自然段。
4．在□处加上标点符号。
5．螳螂没有把刀借给________、________、________，是因为___________________________。
6．螳螂的刀有什么用处？
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7．读了短文，你明白了一个什么道理？
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