结合上下文解释词语。
迷离：________
淙淙：________
龇牙咧嘴：________

读课文《永远的歌声》，给下面的句子加上标点符号
一座荒凉破旧的庙宇________挤满了我们这些拖鼻涕的________剃光头________头上扎根小辫儿的大大小小的农村小孩儿________

根据课文《永远的歌声》内容填空。老师生病→________→________→________→我们向老师献上草药和小鱼。

我是拼音小能手

_____	____	_____
咧嘴	菩萨	鼻涕

 

形近字组词
燥________ 滴________
噪________ 摘________

写出近义词
迷离—________ 突然—________ 流淌—________

改正错别字。
毕竞________ 因该________ 咳漱________
告戒________ 坚难________ 已后________

春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……
一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。”
麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。”
小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”
春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。”
【小题1】小鸟们在争论一个什么问题？________________

永远的歌声
村头村尾到处响着我们的歌声。为此，我还和姐姐争论过，到底是我们老师有知识，还是村长、区长有知识；到底是区剧团来的人唱得好听，还是我们老师唱得好听。
我说，我们老师好，样样好，天下第一好。
不知为什么，老师嗓子突然嘶哑了，不但唱不出好听的歌儿来了，还咳嗽，一声接一声。
放学的路上，二牛拽住我，悄悄地问：“是男子汉吗？是，明天就跟我进东山去！我知道东山石沟里有样草药叫烟袋锅花，专治咳嗽，老师一吃准好。”我马上想起大人告诫的东山不能去，山里有狼，可还是立即使劲地点了点头。
【小题1】文中马上说明了什么？立即又说明了什么？  _____________________