看拼音，写词语。
qǐ  fā jiǎn  dān   cái  liào    shí  jiàn
（______）   （______）   （______）   （______）

写出下列词语的近义词。
联系——（______）   宝贵——（______）
称赞——（______）   兴味盎然——（______）

把词语补充完整，并选词填空。
(    )(    )盎然    (    )(    )不忘    (    )口(    )声
(    )云(    )云    (    )奇(    )怪   不(    )不(    )
(1)对某一事物有浓厚的兴趣。(    )
(2)别人说什么，自己也跟着说，形容没有主见。(    )
(3)形容很多人一起说同样的话。(    )

拓展阅读。
“成”与“功”(节选)
失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，恨不得一口吃个胖子。殊不知成功是由“功”与“成”两字组成的，“成”是“功”的积累，俗话说“功到自然成”。
晋代大书法家王羲之，20年，临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有了在书法上炉火纯青的造诣。“功”是“成”的基础，一个人要想取得“成”，必须经过艰苦的奋斗，这个过程就是“功”的积累过程。
李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集整理，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历名山万川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。
成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉；成功又是公平的，它会毫不保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
【小题1】 “成”和“功”是怎样的关系，请在原文中用“横线①”画出相关的句子。
【小题2】短文举了哪几个事例具体说明“功到自然成”？
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【小题3】成功有哪些特点？请在原文中用“横线②”画出相关的句子。
【小题4】通过阅读短文，你受到什么启发？
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精彩赏析。
(1)生物老师当时没有马上对学生的回答作结论，而是把他们带到山上去，采集各种树叶。
这句话是举例说明生物老师讲课____________________________________。
(2)林巧稚小时候从生物课上悟到的这一道理，对她一生的事业产生了深刻的影响。
联系上下文，我们可以知道这句话是个________句，起________的作用。
(3)她在中小学时期形成的思维方法，使她在医学上一再创造出奇迹。
这句话与开头________，使课文结构________，点明了林巧稚取得的________及其________。

用标下划线的词语造句。
(1)“是绿色的。”林巧稚和同学们异口同声地回答。
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(2)原来树叶不仅有绿色的，还有红色的、黄色的、紫色的……
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