1.填空题- (共5题)
1.
根据课文内容填空。
这篇课文围绕为什么说火星是地球的（________）这一题材来安排材料，写了科学家对火星上水的来源的推测：（________）或（________）。又阐述了火星留不住水的原因是本身的致命缺陷——（____________）。
这篇课文围绕为什么说火星是地球的（________）这一题材来安排材料，写了科学家对火星上水的来源的推测：（________）或（________）。又阐述了火星留不住水的原因是本身的致命缺陷——（____________）。
2.
根据下列意思写出课文中的词语。
1.根据已经知道的事情来想象不知道的事情。（______）
2.延续不断。（______）
3.突然到来或发生。（______）
4.（风、流水等）把别的东西卷入，使随着移动。（______）
1.根据已经知道的事情来想象不知道的事情。（______）
2.延续不断。（______）
3.突然到来或发生。（______）
4.（风、流水等）把别的东西卷入，使随着移动。（______）
4.
辨字组词。
证（_______） 溶（_______） 蒸（_______） 挟（_______）
政（_______） 熔（_______） 丞（_______） 峡（_______）
证（_______） 溶（_______） 蒸（_______） 挟（_______）
政（_______） 熔（_______） 丞（_______） 峡（_______）
5.
读拼音，写汉字。
zhèng shí zhēng fā róng huà yāo xié
（________） （________________） （____________） （___________）
zhèng shí zhēng fā róng huà yāo xié
（________） （________________） （____________） （___________）
2.现代文阅读- (共1题)
6.
阅读
持续不断的火星气体集体大逃亡，使得火星表面的液态水难以长时间存在。
【小题2】火星本身的致命缺陷是__________、__________。
【小题3】裹挟中“挟”的读音是：______。
火星本身的致命缺点导致了这个结果。火星比地球小得多，对物体的吸引力也小得多，所以气体脱离火星就不需要太快的速度。在太阳的照射下，火星表面的水蒸发成气体，这些气体很快就取得了足够的热量，达到能够脱离火星的速度而一去不复返。持续不断的火星气体集体大逃亡，使得火星表面的液态水难以长时间存在。这样，虽然彗星和陨石能给火星带来大量的水，但很快被火星气体裹挟着逃向太空了。
【小题1】对下面句子理解不正确的是（ ）。持续不断的火星气体集体大逃亡，使得火星表面的液态水难以长时间存在。
| A．“集体大逃亡”用拟人的手法，使原本枯燥的道理形象、生动，读起来不觉得乏味。 |
| B．“集体大逃亡”的结果是火星表面的液态水能长时间存在。 |
| C．写出了火星引力小，导致火星表面液态水蒸发形成的大量气体离开火星的样子。 |
【小题3】裹挟中“挟”的读音是：______。
3.语言表达- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
填空题:(5道)
现代文阅读:(1道)
语言表达:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：0
7星难题：0
8星难题：0
9星难题：7