1.填空题- (共4题)
1.
读拼音，写汉字。
láo dòng zhāo xiá sù zào jìn tòu
（___________） （__________） （_________） （__________）
láo dòng zhāo xiá sù zào jìn tòu
（___________） （__________） （_________） （__________）
2.
根据课文内容填空。
课文共分两小节，第一小节赞美教师事业的（___________），第二小节描写教师事业的（____________），抒发了孩子们对老师（______________）的思想感情。
课文共分两小节，第一小节赞美教师事业的（___________），第二小节描写教师事业的（____________），抒发了孩子们对老师（______________）的思想感情。
4.
填上合适的词语。
（________）的丝线 （________）的新苗 （________）的波涛
（________）地祝愿 （________）地前进 （________）地编织
（________）的丝线 （________）的新苗 （________）的波涛
（________）地祝愿 （________）地前进 （________）地编织
2.现代文阅读- (共1题)
5.
阅读。
笔尖飞舞
那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；
笑语盈（yéng yíng）盈，
那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。
每当看到鲜花在幸福地开放，
我就情不自禁（jīn jìn）地衷心祝愿：
老师，您好！
【小题1】给语段中加点的字选择正确的读音__________、__________。
【小题2】文中的“新苗”“甘露”都指什么？
______________________________________
【小题3】这段文字表达了作者对老师的____________之情。
笔尖飞舞
那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；
笑语盈（yéng yíng）盈，
那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。
每当看到鲜花在幸福地开放，
我就情不自禁（jīn jìn）地衷心祝愿：
老师，您好！
【小题1】给语段中加点的字选择正确的读音__________、__________。
【小题2】文中的“新苗”“甘露”都指什么？
______________________________________
【小题3】这段文字表达了作者对老师的____________之情。
3.信息匹配- (共1题)
6.
选词填空。
塑造 创造
1.我们要把自己（________）成有创造能力的人。
2.劳动人民是历史的（________）者。
茁壮 健壮
3.树苗迎着太阳（________）地成长。
4.张叔叔身体很棒，（________）得好比一头牛。
塑造 创造
1.我们要把自己（________）成有创造能力的人。
2.劳动人民是历史的（________）者。
茁壮 健壮
3.树苗迎着太阳（________）地成长。
4.张叔叔身体很棒，（________）得好比一头牛。
4.语言表达- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
填空题:(4道)
现代文阅读:(1道)
信息匹配:(1道)
语言表达:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：0
7星难题：0
8星难题：0
9星难题：7