把正确的读音后打“√”
地壳(qiào  ké )好奇(hǎo  hào )埋藏(cánɡ  zànɡ )
贝壳(qiào  ké )好看(hǎo  hào )宝藏(cánɡ  zànɡ )

根据意思写四字词语，再任选一个词语造句。
1．形容专心致志，注意力高度集中的样子。   ( )
2．比喻追究底细，形容钻研的精神。 ( )
我的创作：____________________________________________ __________

根据课文内容填空。
“石头书”指的是__________，“石头书”上有__________，也有__________，称它为“书”是因为___________________________________________________________。

在括号里填上合适的量词。
一石头 一画    一贝壳    一书
一昆虫 一树叶   一密林   一小鱼

课内阅读。
石头书(节选)
川川不禁笑了起来，说：“这书上有字吗？”
“有哇，你们来看：这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪留下的足迹，叫波痕；还有那些小不点儿，黄的，黑的，红的，闪光的，透明的……叫矿物。这些都是石头书上的字。”
磊磊问：“这书上有画吗？”
叔叔说：“有。这是树叶，这是贝壳，那块石头上还有一条小鱼，这些都是化石。”
1．根据上下文我知道画横线的句子是________说的。
2．读了选文，我知道石头书上的字有雨痕、________和________。石头书上的画有树叶、________和________，这些都是化石。
3．看懂了石头书上的“字”和“画”，就可以推测______________的变化，还可以发现地下的__________。

课外阅读。
有趣的现象
有人特别爱观察，在自然界发现了许多有趣的现象。加拿大的作物管理专家彼特曼曾研究发现，生长的西红柿在缺水时会发出“呼喊”，如果“呼喊”后得不到水“喝”，“呼喊”就变成了“呜咽”。他解释说，这种声音是那些从根部向叶子传输水分的导管在萎缩时发出的，萎缩的力量相当于轮胎气压的25倍，会造成含有水分的导管破裂，从而发出“哭泣”的声音。
阿尔卑斯山的落叶松在被羊群啃食后，就会长出一簇刺针来。当羊群再来侵犯，针便会刺入羊的身体，羊群只好退让三分。有趣的是，被羊群吞食后长出的新嫩苗，在刺针的呵护下一直长到羊群吃不到的高度才抽出新的枝条来。
事实上，人们还发现了不少类似的事情。这些发现让我们看到，自然界是那样的神奇，又是那样的“有秩序”。随意地破坏、侵犯，是会遭到报复的。
1．短文列举了两个有趣的现象，用短文中的语句回答。
①_______________________________________________________________________
②_______________________________________________________________________
2．根据短文，在下边正确的说法后面画“√”。
(1)西红柿在生长时“哭泣”，是因为有人伤害它。    (  )
(2)被羊群吞食后的落叶松长出的新嫩苗长到一米时就会抽出新的枝条来。(  )
(3)西红柿从根部向叶子传输水分的导管萎缩时的力量相当于轮胎气压的25倍。(  )
3. 这篇短文给我们的启示是什么？用横线画出来。

根据要求写句子。
1.这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？（改成陈述句）
_____________________________
2.石头书里的学问很多。（改成感叹句）
____________________________

妙笔生花。
大自然可真奇妙，你能听懂大自然说的话吗？
,例树桩上有一道道的圈。 是在说：“我有多少岁，一圈表示一岁。”
1．满池的荷花开放了。 是在说：“________________________________。”
2.墙脚湿了，蚂蚁忙着搬家。   是在说：“_________________________________。”