在括号里填上用“珍”组成的词语。(不可重复)
(1)时间一去不复返,我们要（_____）,不能让年华虚度。
(2)这块机械表虽然很旧,但是妈妈几十年来却一直（_____）着。
(3)他特别（_____）这套线装书,因为那是找了很多地方才买到的。
(4)离别时,我们俩互道（_____）,相约十年后相见。

照样子,写词语。
名著—著名: 、

照样子,写成语。
无影无踪(ABAC式的词语):　　　　、　　　　、　　　　。 
垂头丧气(描写人物神态):　　　　、　　　　、　　　　。

为加点的字选择正确的读音,用另一个读音组词。
提供(gòng　gōng)
牵强(qiáng　qiǎng)
折磨(zhé　shé)
肝脏(zāng　zàng)

按要求完成词语练习。
“负”在字典中有这样几种解释:

A．背;

B．依仗,倚靠;

C．失败(跟“胜”相对);

D．享有;E.亏欠,拖欠;F.遭受;G.背弃,辜负。

“激战中,他虽头部负伤,仍然坚守阵地”中的“负”应选第　　　　种解释;“如今,他已经负债累累”的“负”应选第　　　　种解释;“你这样做,就是有负重托”中的“负”应选第　　　　种解释;用第2种解释组一个词语:　　　　。

课外阅读。
正饮间,见一大汉,推着一辆车子,到店门首歇了,入店坐下,便唤酒保:“快斟酒来吃,我待赶入城去投军!”玄德看其人:身长九尺,髯长二尺;面如重枣,唇若涂脂;丹凤眼,卧蚕眉,相貌堂堂,威风凛凛。玄德就邀他同坐,叩其姓名。其人曰:“吾姓关名羽,字长生,后改云长,河东解良人也。因本处势豪倚势凌人,被吾杀了,逃难江湖,五六年矣。今闻此处招军破贼,特来应募。”玄德遂以己志告之,云长大喜。同到张飞庄上,共议大事。飞曰:“吾庄后有一桃园,花开正盛;明日当于园中祭告天地,我三人结为兄弟,协力同心,然后可图大事。”玄德、云长齐声应曰:“如此甚好。”
次日,于桃园中,备下乌牛白马祭礼等项,三人焚香再拜而说誓曰:“念刘备、关羽、张飞,虽然异姓,既结为兄弟,则同心协力,救困扶危;上报国家,下安黎庶。不求同年同月同日生,只愿同年同月同日死。皇天后土,实鉴此心,背义忘恩,天人共戮!”誓毕,拜刘备为兄,关羽次之,张飞为弟。
1.本文选自《　　　　》中的故事《 》。
2.说说下列句子的意思。
(1)玄德遂以己志告之,云长大喜。
(2)玄德、云长齐声应曰:“如此甚好。”
3.用“　　”画出描写关羽外貌的句子。
4.三人桃园结义的目的是 。

课内阅读。
凡读书,须整顿几案,令洁净端正,将书册齐整顿放,正身体,对书册,详缓看字,仔细分明读之。
须要读得字字响亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牵强暗记,只是要多诵遍数,自然上口,久远不忘。古人云,“读书千遍,其义自见”,谓读得熟,则不待解说,自晓其义也。
余尝谓:读书有三到,谓心到,(　　)到,(　　)到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?
1.文中的“余”字的意思是什么?试写两个与它意思相同的字。
2.根据上下文内容,在文中两个括号内各填一个字。
3.写出“不待解说,自晓其义”这句话的大意。
4.读书要善于积累。古人关于读书有许多名言名句,你积累了吗?请任意写一句。
5.作为一个即将毕业的小学生,你对读书一定有许多独到的见解,请谈一谈你的读书体会。

按要求完成下面的句子练习。
1.第一次看到如此壮观的场面,我的心里万分激动。(改成反问句)
2.爷爷说:“看到这壮观的场面,我不禁想到了‘惊涛拍岸’这个词语。”(改成第三人称转述句)
3.王轩说他昨天就把作业做完了。(改成第一人称叙述的句子)