活动三：拓展阅读实践
阅读下列材料，谈谈你对“修身”的理解。
（材料一）穷且益坚，不坠青云之志。
——《滕王阁序》
译文：境遇虽然困苦，但节操应当更加坚定，决不能抛弃自己的凌云壮志。
（材料二）勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。
——《三国志·蜀书·先主传》
译文：不要以为坏事小就去做，不要以为好事小就不去做。只有贤德的才能，才能让人佩服。
（材料三）言必信，行必果。
——《论语·子路》
译文：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚持到底。
对“修身”的理解：______________________________________________________________________________________________________________________________

活动一：口语交际
口语交际要求：
说说在生活中你遇到过什么困难，你是怎样克服的，克服困难之后的结果怎样。口语交际指导：
1．选择一次让你印象最深刻的克服困难的经历。
2．回想一下当时的经历，叙述一下过程。
3．不发言的成员要认真听别人的发言。
4．在别人讲述自己克服困难的事情时，想一想如果是自己遇到这样的事情会怎么做。
交流提纲：
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评价：☆☆☆☆☆(自我评价，也可以请同学、老师、家长来评)
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