形近字组词
捅（______）蜂（_______）堆（______）戏（_______）
桶（______）峰（_______）准（______）找（_______）

找出下列句子中的错别字，并改正。
⑴当我被这个淘气的欲望鼓动得难以仰制时，我就找来妹妹。 ________
⑵一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫滕空而起。 ________
⑶我不由得暗暗告戒自己：再不做任何伤害旁人的事。________

给下列划线的字选择正确的读音。（打“√”）
蜇人（zhē zé）　嬉戏（xī xì）　颤动（chàn　zhàn　）　
告诫（xiè　jiè）　罪孽（zhuì 　zuì ）

选择恰当的词语填空。
失望渴望希望盼望
（1）那窝马蜂呢，无家可归的一群呢，它们还会不会回来重建家园？一年过去了，我天天（___）……马蜂却没有来；转年开春，当我看到有两只马蜂在窗檐下转了转时，不禁心中充满了（___），它又飞走了。
（2）空空又是一年；我心中（___）极了。
（3）第三年，风和日丽之时,我（___）它们能回来。

   我站在一旁，心里却（　　）（A、涌出　　B、产生　　C、出现）一种捅马蜂窝的强烈渴望。那多有趣!当我给这个淘气的欲望鼓动得难以抑制时，就找来妹妹，趁着爷爷午睡的当儿，悄悄溜到从走廊通往后院的小门口。我脱下褂子蒙住头顶，用扣上衣扣儿的前襟遮盖下半张脸，只露一双眼。又把两根竹竿接绑起来，做为捣毁马蜂窝的武器。我和妹妹约定好，她躲在门里，把住关口，待我捅下马蜂窝，赶紧开门放我进来，然后把门关住。

妹妹躲在门缝后边，眼瞧我这非凡而冒险的行动。我开始有些（　　）（A、迟疑　　B、紧张　　C、害怕），最后还是好奇战胜了胆怯。当我的竿头触到蜂窝的一刹那，好像听到爷爷在屋．内呼叫，但我已经顾不得别的，一些受惊的马蜂轰地飞起来，我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲摇撼两下，只听“嗵”，一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起，我扔掉竿子往小门那边跑，谁料到妹妹害怕，把门在里边插上，她跑了，将我关在门外。我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。这复仇者不顾一死而拼死的气势使我惊呆了。我抬手想挡住脸，只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼，挨蜇了!我捂着脸大叫。不知道谁开门把我拖进屋。

【小题1】在括号在选填恰当的词语。
【小题2】从下列句子中选出心理描写的句子。

A．我脱下褂子蒙住头顶，用扣上衣扣儿的前襟遮盖下半张脸，只露一双眼。

B．我站在一旁，心里却（　　）一种捅马蜂窝的强烈渴望。

C．我开始有些（　　），最后还是好奇战胜了胆怯。

D．我抬手想挡住脸，只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼，挨蜇了!

【小题3】想一想，下列语句是怎样生动地描绘了马蜂与马蜂窝的。
我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。
_______________________________________________________________________
【小题4】文中加线的“那多有趣”中，“那”是指______________________________。
【小题5】选文对“我”、妹妹、马蜂分别作了哪些描写？
“我”：  
妹妹：   
马蜂：    
【小题6】在众多的马蜂中，作者只重点写了其中一只，为什么？
_____________________________________________

仿照下列句子，再写两个句子。（注意划线的词语）
只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心直撞的战斗机。
⑴ ________________________________________________
⑵ ________________________________________________ 

依据课文内容回答问题。
（1）读了《捅马蜂窝》，说说你从中明白了什么道理。
答：______________________________________________
（2）围绕捅马蜂窝这件事，作者精心安排的思路是：
_____________→“我”捅了马蜂窝______________→后院又有了马蜂窝。
（3）“捅马蜂窝”这个词语，我们在日常生活中也常常用到，它的意思是______________