课内阅读。
院子里，从春季到秋季，________________，________________。然而，________________，夹竹桃却在那里________________，________________，一朵花败了，________________，一嘟噜花黄了，________________。在________________，在________________，在________________，看不出________________，也看不出________________。

本文按________的结构方式介绍了夹竹桃，写出了夹竹桃________、________的特点，引起了作者________，表达了作者_________________________________________________。

把下列词语补充完整。
叶影(    )(    )   一声(    )(    )   花(    )花(    )
花影(    )(    )   一团(    )(    )   毫不(    )(    )

选字填空。
的地得
演奏（______）动听   不住（______）号叫   低沉（______）调子

将下列谚语补充完整。(填序号)

A．花如雪

B．绿池塘

C．红十里

D．国色香

E．初开放    F．姿百态    G．吐芬芳    H．红似火
I．满树黄    J．傲雪霜    K．洁如玉    L．正上妆
正月梅花(    )   二月迎春(    )   三月桃花(    )   四月牡丹(    )
五月石榴(    )   六月荷花(    )   七月茉莉(    )   八月桂花(    )
九月菊花(    )   十月芙蓉(    )   十一月水仙(    )   十－B蜡梅(    )

选字填空。
的  地  得
柔和（______）乐曲   悄悄（______）移动   寂静（______）可怕

课外阅读。
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有一天，后院的一棵柳树和一棵梨树不知被谁砍走了，只剩下一根柳树枝和一根梨树枝了。
柳树枝问梨树枝：“朋友，你今后打算怎么办啊？”
梨树枝瞅了它一眼，反问道：“你呢？”
柳树枝十分感慨地说：“我要像我们的前辈一样，在春天抽枝吐绿，装扮美好的时光；夏天长出茂密的树叶，让人们避暑……长大成材后把自己的全部奉献给人们。”“我可不咧！”梨树枝傲慢地说：“我们梨家除了每年为人们结果外，还用来做不少的门板、桌椅板凳，更伟大的是用来雕刻图章，解决许多大事，为人类立下了汗马功劳。这使我骄傲，使我自豪。我呀，今后要好好休息，什么事也不干了。这难道不应该吗？”
它们正说着，一位农民伯伯走来，把它俩拉到堤外，削成了两个桩子，打进了泥土。柳树枝可高兴了，它大声地嚷道：“这下我的理想可以实现了。”于是，它每天沐浴着春风、阳光，吸收大地的养分，克服种种困难。不久，它便发出了绿芽，长出了许多枝条，坚实地扎根于土壤之中，成为护堤的能手。
而梨树枝呢，在泥土中一个劲儿地休息，成天呼呼大睡。春风不住地摇都摇不醒它。不久，它就腐烂在泥土中了。
【小题1】写出下列词语的反义词。
茂密——（______）   傲慢——（______）   美好——（______）
【小题2】柳树枝的打算是什么？用“横线①”画出来。梨树枝的打算是什么？用“横线②”画出来。
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【小题3】柳树枝和梨树枝的结果怎样？你能说说导致这样的结果的原因吗？
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【小题4】读了这篇短文，我得到的启示是：
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【小题5】给短文拟个合适的题目，写在文前的横线上。

修改病句。
我们一家人都去看电影去了，只有我一人在家。
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修改病句。
小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
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