下面每组中两个句子的意思相同吗？在意思相同的句子后打上“√”。
(1) 日本的小泽征尔是当代世界著名的音乐指挥家。
当代世界著名的音乐指挥家是日本的小泽征尔。  （   ）
(2) 明明的生日是1990年4月1日。
1990年4月1日是明明的生日。(    )
(3) 红红是三年级二班的学生。
三年级二班的学生是红红。 ( )

根据课文内容，先把词语补充完整，再解释所填词语的意思。
(1) 全神（ ）：。
(2) 考虑（ ）：。
(3) ( )声明：。
(4) (    )设计：。

比一比，组成词语。
征（  ）评（  ）惯（  ）
政（  ）怦（  ）  贯（  ）
持 (   ) 权（  ）夺（  ）
待（  ）体（  ）跺（  ）

多音字组词。

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原来，这是评委们精心设计的办法，目的是试探指挥家们在发现错误和权威人士又不承认的情况下，是否能够坚信自己的判断。因为，只有坚持自己判断的人，才真正是世界一流的音乐指挥家。前两位参赛者虽然也发现了问题，但是受环境影响而放弃了自己的正确判断；只有小泽征尔相信自己而又不附和权威们的意见，从而获得了这次大赛的桂冠。
1.给加点字选择合适的意思。
(1) 谐：①和，配合得恰当②滑稽“和谐”应取。
(2) 魁：①为首的②大③魁星，北斗星中第一星。又是第一星至第四星的总称
“夺毕”应取。
2.从文中找出下列词语的反义词，写在括号内。
坚持——(    ) 错误——(    )
3. 填空。
(1) 评委们精心设计的目的是。因为，。
(2) 小泽征尔之所以能在大赛的决赛中夺魁是因为。而前两位参赛者失败是因为。
4.造句。
虽然……但是……
只有……从而……