照样子,加偏旁,组成新字再组词。
白(泊)( 湖泊 )　　写(　)(　　　) 占(　)(　　　)    
旦(　)(　　　)   门(　)(　　　)   束(　)(　　　)

根据课文内容填空。
1.《荷花》别描写了荷花各的特点。藕秧子:要　　得多,节间也　　,颜色　　褐;荷花:露出嫩　　的小莲蓬,很多很多的　　　　, 的;荷叶:雨停了,荷叶面上的雨水　　　　似的　　　　。 
2.大熊猫的身子　　　　的,尾巴　　　　,皮毛　　　　的,头和身子是　　的,四肢是　　的。头上长着一对 的黑耳朵,还有两个　　　　的黑眼圈。

为加点字选正确的读音。
zhǎng　　 cháng
1.这里离终点还有很长(　　　)的一段路要走。
2.用不了多久,这里的小树苗就会长(　　　)成参天大树。
jiàn　　jiān
3.这里的每个房间(　　 )都很干净。
4.我们千万不要中了敌人的离间(　　　)之计。

选词填空。
考验　　　考察
1.有许多问题,我们要进行实地(　　　),才能得出正确结论。
2.越是有危险,越是到了(　　　)的最关键的时候。

课内阅读。
秋天,橘子树结出了肥实的青色果子,一串串压弯了树枝,谁见了谁爱,但这时的果子吃起来又酸又涩。
十一月左右,果实成熟了,绿叶丛中露出了一盏盏红色的小灯笼。它们有的两个一排,有的三个一束,有的四五个抱成团……沉甸甸的,把枝条儿越压越弯。走近细看,红橘的皮上还有一个个小窝窝呢。剥掉皮,就是鲜嫩的、金黄色的瓤。掰一瓣放入嘴里轻轻一咬,满嘴都是甜甜的汁,使人感到舒畅极了。
家乡的红橘,真让人喜爱呀!
1.照样子,写词语。
一串串: 　
又酸又涩: 　
2.用“　　”画出文中的一个比喻句,这里把　　　　比喻成　　　　。 
3.文中画“　　”的句子中的省略号的作用是(　　 )。 

A．表示引文或引述的话有所省略

B．表示列举的省略

C．表示语意未尽,让人思考

D．表示说话中断

E.表示说话断断续续

课外阅读。

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阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的衣服，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那甘甜的雨露，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

 五月，正是它穿上绿叶白花衣裳的季节，婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光的照耀下，像一片银色的海洋！

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”“五只一伙”地长在一起。一开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄。来到这里的人们一看见黄澄澄的银梨就知道山区人民的生活一定比蜜还甜。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。

银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。

我爱家乡的银梨。

【小题1】从短文中找出合适的词语填在括号里。
(　　　)的细雨　(　　　)的雨露　
(　　　)的绿叶　(　　　)的梨花
【小题2】读短文，找出银梨的特点填空。
(1) 形状：________________。
(2) 颜色：一开始呈__________，后来____________。
(3) 气味：________________。
【小题3】从短文中找出一个拟人句用“　　”画出来。
【小题4】短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：__________ 、__________、______________ 。
【小题5】给短文加上一个合适的题目写在文前的横线上。
【小题6】作者为什么爱家乡的银梨？
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