1.选择题- (共1题)
2.填空题- (共2题)
3.现代文阅读- (共1题)
4.
阅读练兵场。
一次成功的实验
星期天,自然老师交给我一个任务,回家根据课文内容做一次实验,10天后,再把结果向老师汇报。 ’
吃完早饭我便忙开了。先是把书认真地看了几遍,再找来5枚铁钉,5个玻璃杯和盖,分别把5枚铁钉放入5个玻璃杯里,编上序号。然后,往1号杯里倒入半杯油,盖上杯盖,不让空气在里面。接着,打开2号杯盖,让空气进入杯里。又将3号杯倒入半杯清水后盖上盖。4号杯倒入白开水,敞口放置。最后将5号杯注入几滴醋,倒入半杯水,再将杯敞口放置。一周后,我观察发现:5号杯的铁钉已经生锈了,绣量很多,在杯底还有浑汝的铁锈末;4号杯和3号杯的铁钉也都开始生锈了,不过只是轻微一点儿;1号杯的铁钉没有生锈。再过几天观察看,其他几个杯里的铁钉一天比一天锈得厉害,2号杯里的铁钉也开始有锈的斑点,而1号杯里有油,铁钉拿出来,仍然雪白无锈点。通过实验证明,油对铁有保护和防诱作用,醋能使铁发生化学反应促进生镑,而空气、水也能对铁等金属起腐蚀作用,使之生锈。10天后,我把实验结果告诉老师,老师表扬了我,并肯定了我的实验结果,我心里像吃了蜜一样甜。.
通过这次实验,我懂得了一个道理:无论做什么事,都要细致观察,只有观察和实践,才能发现它们的内在关系和变化规律。
1.区别形近字,组词来看看。
编( ) 践( ) 杯( )
骗( ) 钱( ) 怀( )
2.写出下列词语的反义词。'
认真——( ) 成功——( )
表扬——( ) 肯定——( )
3.根据短文填表。
4.“我”明白了什么道理?用“——”在文中画出。
一次成功的实验
星期天,自然老师交给我一个任务,回家根据课文内容做一次实验,10天后,再把结果向老师汇报。 ’
吃完早饭我便忙开了。先是把书认真地看了几遍,再找来5枚铁钉,5个玻璃杯和盖,分别把5枚铁钉放入5个玻璃杯里,编上序号。然后,往1号杯里倒入半杯油,盖上杯盖,不让空气在里面。接着,打开2号杯盖,让空气进入杯里。又将3号杯倒入半杯清水后盖上盖。4号杯倒入白开水,敞口放置。最后将5号杯注入几滴醋,倒入半杯水,再将杯敞口放置。一周后,我观察发现:5号杯的铁钉已经生锈了,绣量很多,在杯底还有浑汝的铁锈末;4号杯和3号杯的铁钉也都开始生锈了,不过只是轻微一点儿;1号杯的铁钉没有生锈。再过几天观察看,其他几个杯里的铁钉一天比一天锈得厉害,2号杯里的铁钉也开始有锈的斑点,而1号杯里有油,铁钉拿出来,仍然雪白无锈点。通过实验证明,油对铁有保护和防诱作用,醋能使铁发生化学反应促进生镑,而空气、水也能对铁等金属起腐蚀作用,使之生锈。10天后,我把实验结果告诉老师,老师表扬了我,并肯定了我的实验结果,我心里像吃了蜜一样甜。.
通过这次实验,我懂得了一个道理:无论做什么事,都要细致观察,只有观察和实践,才能发现它们的内在关系和变化规律。
1.区别形近字,组词来看看。
编( ) 践( ) 杯( )
骗( ) 钱( ) 怀( )
2.写出下列词语的反义词。'
认真——( ) 成功——( )
表扬——( ) 肯定——( )
3.根据短文填表。
1号杯 | 半杯油盖盖 | 没生锈 |
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4.“我”明白了什么道理?用“——”在文中画出。
4.信息匹配- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
选择题:(1道)
填空题:(2道)
现代文阅读:(1道)
信息匹配:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:0
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:5