科研小组在研究某植物光合作用的影响因素时，选取了大小生长状况相近的同种植物若干，平均随机分成甲、乙、丙三组，置于适宜的相同环境中，测定光合作用合成有机物的速率如图。

（1）植物的光合作用是在______（填细胞结构名称）中进行的。
（2）若仅考虑光合作用，该种植物更适宜在土壤含水量相对较______的土壤中生长。
（3）在一次给植物施以等量的同种肥料后，发现甲组植物光合作用合成有机物的速率反而有所下降，他猜想这可能是土壤溶液浓度______（选填“大于”或“小于”）根毛细胞浓度，导致细胞失水造成的。
对于影响该植物光合作用的因素，小科将进一步探究。

科学家发现在特殊条件下水能表现出有趣的结构和性质。例如,在一定条件下给水施加弱电场,能使水在常温常压下结成冰（俗称“热冰”,结构见图）。下列说法正确的是（　　）

A．在弱电场下，水分子的排列从无序转变为有序

B．水结成“热冰”的过程中原子个数发生变化

C．上述变化过程中分子之间的间隔没有发生变化

D．利用该性质，人们可能在常温常压下建成溜冰场

夏季晴朗的一天，甲、乙两株同种植物在相同条件下CO₂吸收速率的变化如图所示｡下列说法不正确的是（　　）

A．甲植株在a点开始进行光合作用

B．乙植株在18时有机物积累量最多

C．曲线b-c段和d-e段下降的原因不同

D．两曲线b-d段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭

如图是植物根尖结构模式图，下列有关叙述不正确的是（　　）

A．①是吸收水分和无机盐的主要部位

B．②处的细胞细胞壁薄，细胞核小

C．③处的细胞具有较强的分裂能力

D．④处的细胞具有保护作用

如图，果树上的一段枝条，枝条上有甲、乙两个大小相同的幼果，现分别在枝条的a、b处把茎环剥一圈，过一段时间，请分析两个果实的生长状况（　　）

A．甲果实能继续生长，乙果实不能继续生长

B．甲果实不能继续生长，乙果实能继续生长

C．甲、乙果实都能继续生长

D．甲、乙果实都不能继续生长