选择正确的答案。（填序号)
【小题1】“轻风（   ）细柳，淡月（   ）梅花”更能准确地写出月、梅融为一体的情景。

A．摇

B．舞

C．扶

D．映    E. 失

【小题2】“红树（    ）秋色，碧溪弹夜弦”更能体现秋天的特点。
A. 显    B. 醉    C. 陷
【小题3】“采菊东篱下，悠然见南山”是（    ）的诗句。

A．王维

B．刘禹锡

C．李白

D．陶渊明

【小题4】“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”表达了诗人（    ）。

A．与朋友依依惜别之情	B．思念家乡亲人的思想感情
C．浓重的历史沧桑之威	D．报效祖国的爱国之情

【小题5】下面诗句中，不是表现友情的是（    ）。

A．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。	B．劝群更尽一杯酒，西出阳关无故人。
C．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。	D．谁言寸草心，报得三春晖。

2017年春节期间，电视节目《中国诗词大会》风靡全国。你也来做一做诗词题吧！（选做题）
【小题1】识别诗句：不/庐/真/还/兰/面/破/山/终/楼/识/不
根据上面的字写一句七言诗句：______________________________________________
【小题2】下列选项中，与快递员的辛苦生活有关的一项是（    ）。
A. 三十功名尘与土，八千里路云和月
B. 一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千
C. 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来
【小题3】下列哪个诗人在当时不受关注，到后世“粉丝”众多？（    ）。
A. 白居易    B. 李白    C. 陶渊明
【小题4】某次考试结束后，一男学霸问老师：“画眉深浅入时无？”他的意思是（    ）。
A. 询问老师是否需要帮忙
B. 打听自己考试分数如何
C. 想知道自己和女学霸谁的成绩更好

积累诗句。
赏秋月——__________________________，清泉石上流。
品秋菊——__________________________，秋来未著花。
望秋帆——__________________________________，白帝城边古木疏。
感秋风——__________________________________，欲作家书意万重。

运用诗句。
（1）中秋佳节，皓月当空。望着那一轮圆月，内心酸楚的我不禁潸然泪下。“_______
____________，___________________________。”亲人啊，你们可知道海外游子的心！
（2）湖边那株柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石。柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“_____________________________，____________________________”。
（3）深秋，校园里的梧桐叶枯黄了，一阵风吹来，摇摇欲坠。望着这景象，我不由得吟涌起龚自珍的诗句：“_________________________，_________________________。”这落叶虽不是春天的“落红”，却人有“落红”的奉献精神，不正像我们的老师吗？
（4）生命是什么？生命就是李清照“生当作人杰，____________________”的豪迈气概，生命就是文天祥的“人生自古谁无死？______________________”的浩然正气……

课文综合回顾。
（1）《我们去看海》语言欢快，我们朗读时应该用___________的语调表达出作者对大海的_____________________之情。《爸爸的鼾声》运用了形象的比喻：小作者觉得爸爸的鼾声就像是___________________；爸爸的鼾声停了，他又觉得好像 。
（2）读了《诗中的“秋”》，我们学到了一些读诗的方法：_______，就容易读懂；________，就能进入诗的意境；_______，可以更好地体会诗人不同的感情；________，就不难与诗人的心相通。

A．把不同的诗比较着读	B．如果了解诗人的身世际遇
C．联系生活来读古诗	D．读诗时在头脑里描绘一幅幅画面

妙笔生花

想象诗句。
“空山不见人，但闻人语响。”看到这两句诗，我的眼前浮现出这样的景象：__________________________________________________________________________________

仿写诗句。
（1）就像是山上的小火车/它使我想起/美丽的森林（《爸爸的鼾声》）
就像是_______________________/它使我想起/__________________（《妈妈的唠叨声》）
（2）我喜欢你们——一双机灵的眼睛，粉红的耳朵。虽然爱做坏事，可我还是喜欢你们。（《致老鼠》）
我喜欢你们——_____________________，_____________________。虽然_______
____________________，可我还是喜欢你们。（《致蝴蝶》）
（3）海的胸怀如此的宽大/海的家园如此的富足。（《我们去看海》）
山的__________如此的__________/山的___________如此的___________。（《我们去看山》）