1.材料分析题- (共3题)
1.
阅读下列材料：
一、不得为任何个人的利益，制定特别的法律。
二、对剥夺一人的生命、自由和国籍的判决，是专属百人团大会的权力。
三、经长官委任的承审员或仲裁员，在执行职务过程中收受贿赂的，处死刑。
四、执行死刑时由刑事事务官监场。对一切刑事判决不服的，有权上诉。
五、凡煽动敌人反对自己的国家，或把市民献给敌人的，处死刑。
六、任何人非经审判，不得处死刑。
——摘自《十二铜表法·第九表公法》
请回答：
（1）上述法令颁布的背景是什么？
（2）该法令第九表第一条的规定对哪一阶层直接影响最大？为什么？能不能说该法令损害了这一阶层的利益？为什么？
（3）有人认为该法令第九表第二、四、六条的规定保障了奴隶的生存权，你认为对吗？为什么？
（4）上述法令的颁布产生了什么影响？
一、不得为任何个人的利益，制定特别的法律。
二、对剥夺一人的生命、自由和国籍的判决，是专属百人团大会的权力。
三、经长官委任的承审员或仲裁员，在执行职务过程中收受贿赂的，处死刑。
四、执行死刑时由刑事事务官监场。对一切刑事判决不服的，有权上诉。
五、凡煽动敌人反对自己的国家，或把市民献给敌人的，处死刑。
六、任何人非经审判，不得处死刑。
——摘自《十二铜表法·第九表公法》
请回答：
（1）上述法令颁布的背景是什么？
（2）该法令第九表第一条的规定对哪一阶层直接影响最大？为什么？能不能说该法令损害了这一阶层的利益？为什么？
（3）有人认为该法令第九表第二、四、六条的规定保障了奴隶的生存权，你认为对吗？为什么？
（4）上述法令的颁布产生了什么影响？
2.
阅读下列材料：
材料一：法兰西第三共和国宪法规定，行政权力归于总统，总统是国家元首和军队的最高统帅，有权任命部长和一切军政要职。总统由参议院和众议院联席会议选出，任期7年，可以连选连任。总统在参议院的同意下有权解散众议院。
材料二：德意志帝国宪法第15条：由皇帝任命帝国宰相；第18条：皇帝任命帝国官吏；有创制法律之权；第12条：皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会，以及使议会延期或结束。
请回答：
（1）试归纳两段材料中国家元首职权的不同之处。
（2）材料二中德国确立的是什么政体？有何局限性？产生这样局限性的主要原因是什么？
材料一：法兰西第三共和国宪法规定，行政权力归于总统，总统是国家元首和军队的最高统帅，有权任命部长和一切军政要职。总统由参议院和众议院联席会议选出，任期7年，可以连选连任。总统在参议院的同意下有权解散众议院。
材料二：德意志帝国宪法第15条：由皇帝任命帝国宰相；第18条：皇帝任命帝国官吏；有创制法律之权；第12条：皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会，以及使议会延期或结束。
请回答：
（1）试归纳两段材料中国家元首职权的不同之处。
（2）材料二中德国确立的是什么政体？有何局限性？产生这样局限性的主要原因是什么？
3.
阅读下列材料：
材料一明朝中央机构示意简图
材料二臣窃闻东西各国，皆以立宪开国会之故。国会者，君与民共议一国之政法也。盖自三权鼎立之说出，以国会立法，以法官司法，以政府行政，而人主总之……人主尊为神圣，不受责任，而政府代之，东西各国皆行此政体，故人君与千百万国民，合为一体，国安得不强……立行宪法，大开国会，以庶政与国民共之，行三权鼎立之制，则中国之治强，可计日待也。
（1）依据材料一和所学知识，指出明朝中央机构发生的重大变化。这一变化反映了中国古代政治怎样的发展趋势
（2）依据材料二，概括指出康有为提出了怎样的政治设想结合所学知识说明上述观点产生的主要原因。
（3）概括材料三中孙中山的主要观点，结合材料二，比较孙中山与康有为思想主张的不同之处。
（4）综合上述材料并结合所学知识，说明中国社会明代以后政治思想发展演变的历史趋势。
材料一明朝中央机构示意简图
材料二臣窃闻东西各国，皆以立宪开国会之故。国会者，君与民共议一国之政法也。盖自三权鼎立之说出，以国会立法，以法官司法，以政府行政，而人主总之……人主尊为神圣，不受责任，而政府代之，东西各国皆行此政体，故人君与千百万国民，合为一体，国安得不强……立行宪法，大开国会，以庶政与国民共之，行三权鼎立之制，则中国之治强，可计日待也。
康有为《请定立宪开国会折》
材料三今者中国以千年专制之毒不解，异种残之，外邦逼之，民族主义、民权主义，殆不可以须臾缓。而民生主义，欧美所虑积重难返者，中国独受病未深而去之易……吾国治民生主义者，发达最先，睹其祸害于未萌，诚可举政治革命、社会革命毕其功于一役。孙中山《<民报>发刊词》
请回答：（1）依据材料一和所学知识，指出明朝中央机构发生的重大变化。这一变化反映了中国古代政治怎样的发展趋势
（2）依据材料二，概括指出康有为提出了怎样的政治设想结合所学知识说明上述观点产生的主要原因。
（3）概括材料三中孙中山的主要观点，结合材料二，比较孙中山与康有为思想主张的不同之处。
（4）综合上述材料并结合所学知识，说明中国社会明代以后政治思想发展演变的历史趋势。
2.简答题- (共1题)
3.单选题- (共15题)
10.
下列关于法兰西第三共和国宪法的叙述，不正确的是
| A．是共和派与保皇派激烈斗争的结果 |
| B．该宪法规定了行政权归于总统，由选举产生 |
| C．标志着法国确立了联邦共和政体 |
| D．该宪法为工业资产阶级提供了参与政权的机会，促进了资本主义的发展 |
14.
根据美国1787年宪法，下列选项错误的是
| A．行政权归于总统 |
| B．美国总统可以制定并征收一定的税费作为行政经费 |
| C．美国的政体是总统共和制 |
| D．美国总统是最高的行政首脑，拥有最高行政权力 |
15.
图1、2所示地点分别是两个重要权力机构的办公地点。在18世纪中叶，下列说法正确的是( )
①二者的权力都来自于皇帝，向皇帝负责
②二者都是在与王（皇）权的斗争中形成的
③前者的权力是皇帝授予的，后者则由人民选出，代表人民行使权力
④前者是君主专制制度达到顶峰的标志，后者是近代民主政治制度的重要形式
①二者的权力都来自于皇帝，向皇帝负责
②二者都是在与王（皇）权的斗争中形成的
③前者的权力是皇帝授予的，后者则由人民选出，代表人民行使权力
④前者是君主专制制度达到顶峰的标志，后者是近代民主政治制度的重要形式
| A．①③ | B．②③ | C．②④ | D．③④ |
16.
第二次世界大战期间，英国首相丘吉尔对美国总统富兰克林罗斯福说：“总统先生，人们关心的是你在何种程度上不经国会批准而能采取行动，而你不必为内阁所困扰。而另一方面，我从不为议会所困扰，但我事事都得与我的内阁商量并获得内阁的支持。”材料所表达的英国、美国两国政治体制的运行规则正确的是
| A．美国总统受国会牵制，内阁对国会负责 |
| B．英国国王统而不治，是仪式性角色 |
| C．英国首相是多数党领袖，内阁集体对议会负责 |
| D．美国联邦制体现了分权制衡的思想 |
17.
1830年7月27—29日，法国议会将路易·菲利浦推上最高权力宝座，史称“光荣三日”，“光荣”的含义源自英国“光荣革命”。据此可以推断“光荣三日”
| A．推翻了拿破仑帝国 | B．在法国建立了共和国 |
| C．没有发生大规模流血冲突 | D．第一次建立了君主立宪制 |
18.
美国学者马克赛尔登在其《革命的中国：延安道路》一书中指出：“陕西，是中华文明的摇篮。”这一观点是极有见地的。下列各项中，与陕西密切相关并对中华文明发展有重要影响的是
①孔子曾长期在此周游列国，宣传儒家学说
②秦以此为核心区域建立起中国第一个统一的中央集权的帝国
③唐都长安曾是全国政治、经济与文化交流中心
④它是“红色中国”的孕育地
①孔子曾长期在此周游列国，宣传儒家学说
②秦以此为核心区域建立起中国第一个统一的中央集权的帝国
③唐都长安曾是全国政治、经济与文化交流中心
④它是“红色中国”的孕育地
| A．①②③ |
| B．①②④ |
| C．①③④ |
| D．②③④ |
19.
费正清《中国传统与变迁》一书中说“隋及初唐时……制度和文化也取得了突破性进展”。下列有关隋唐政治制度的“突破性进展”的叙述，正确的是
| A．相权三分，独立施政 | B．中央集权，地方分权 |
| C．分工明确，相互牵制 | D．完善机构，皇权顶峰 |
4.选择题- (共4题)
21.我国的政党制度是有中国特色的政党制度。这一政党制度
①就是指中国共产党领导的多党制
②以中国共产党为执政党，各民主党派为参政党
③要求中国共产党与各民主党派在四项基本原则基础上互相监督
④是我国的根本政治制度
①就是指中国共产党领导的多党制
②以中国共产党为执政党，各民主党派为参政党
③要求中国共产党与各民主党派在四项基本原则基础上互相监督
④是我国的根本政治制度
22.我国的政党制度是有中国特色的政党制度。这一政党制度
①就是指中国共产党领导的多党制
②以中国共产党为执政党，各民主党派为参政党
③要求中国共产党与各民主党派在四项基本原则基础上互相监督
④是我国的根本政治制度
①就是指中国共产党领导的多党制
②以中国共产党为执政党，各民主党派为参政党
③要求中国共产党与各民主党派在四项基本原则基础上互相监督
④是我国的根本政治制度
试卷分析
-
【1】题量占比
材料分析题:(3道)
简答题:(1道)
单选题:(15道)
选择题:(4道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：2
5星难题：0
6星难题：14
7星难题：0
8星难题：1
9星难题：2