江城子·密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄。右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
【小题1】下面对这首词理解分析不正确的一项是（   ）

A．这首词起句用一个“狂”字贯穿全篇，统摄了全词，奠定了全词纵情，豪迈的感情基调。

B．上阕“新射虎，看孙郎”这一典故的用意是要像孙郎（孙权，这里是作者自喻）那样建功立业。下阕“何日遭冯唐”这一典故中，作者把自己比作魏尚。

C．词的上阕“卷”一字突显出太守率领的队伍，气势磅礴，何等雄壮。

D．苏轼“聊发少年狂”，表现了他仕途顺利，意气风发的一面。

【小题2】“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”抒发了作者怎样的思想感情？请简要分析。

【甲】侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。（节选自诸葛亮《出师表》）
【乙】夫治国犹于治身：治身之道，务在养神；治国之道，务在举贤；是以养神求生，举贤求安。故国之有辅，如屋之有柱；柱不可细，辅不可弱；柱细则害，辅弱则倾。故治国之道，举直措诸枉①，其国乃安。支柱以直木为坚，辅以直士为贤；直木出于幽林，直士出于众下。故人君选举，必求隐处，或有怀宝迷邦②，匹夫同位；或有高才卓绝，不见招求；或有贤孝弟，乡里不举；或有隐居以求其志，行义以达其道；或有忠质于君，朋党相谗。尧举逸人，汤招有莘，周公采贱，皆得其人，以致太平③。……（节选自诸葛亮《便宜十六策》）
注释：①措诸枉：把邪恶不正的人置于一旁；②怀宝迷邦：这里指怀才不遇，而流为庶民；③尧举逸人，……以致太平：意为尧、舜、周公等明主，都是在这些卑微的地方，觅得良材，建立太平盛事的。
【小题1】解释加点词。
（1）是以先帝简拔以遗陛下 （2）悉以咨之
（3）或有高才卓绝，不见招求 （4）或有忠贤孝弟，乡里不举
【小题2】下列朗读停顿不正确的一项是（   ）

A．此诚/危急存亡之秋也	B．然侍卫之臣/不懈于内
C．故国/之有辅	D．夫/柱以直木为坚

【小题3】下列各组句子中，加点字词意思相同的一组是（   ）

A．忠志之士忘身于外   夫治国犹于治身

B．是以众议举宠为督   是以养神求生，举贤求安

C．欲报之于陛下也   治身之道

D．以塞忠谏之路也   夫柱以直木为坚

【小题4】将下面句子翻译成现代汉语。
（1）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。
（2）直木出于幽林，直士出于众下。
【小题5】乙文开篇写到“治国之道，务在举贤”，结合两则选文，请简要分析任用贤人对于一个国家的作用。

阅读文段,回答问题

栖在树上的鱼

包利民

①很大的院子，院子里有一棵粗壮的树，浓荫匝地。夏日晴好的时候，罗小鸥就摇着轮椅行走在院子里，感受阳光清风，心里却是总觉不到自由。十四岁的年龄，便被桎梏在轮椅上，就像鸟儿被困囿在笼中，可笼子再大，也不是天空。

②罗小鸥只好每天对着庭中熟悉的一切，渐渐地，她发现树上有两只鸟儿是一直都在的。每天许多鸟儿来来去去，只是它们总会回来，因为树上有它们的一个巢，小小的，在密密的枝杈间，像一个黑黑的果实。罗小鸥很羡慕那些鸟儿，可以自由翔集择枝而栖。她还喜欢鱼，不是那种观赏鱼，而是父亲从门前的河流里捕来的小鱼，它们生活在家里的几个鱼缸里。可自从腿不能走路之后，她把鱼们全都放回了河里。只是有三条鱼还太小，她怕它们无法独立生活，就想着养大一些再放生掉。

③有一天，父亲突发奇想，把那个鱼缸用细绳捆扎好后，系在了那棵大树的枝上。她很是惊喜地看着高高悬吊着的鱼缸，阳光从层层叠叠的枝叶间散落，鱼缸里的水也点点斑斑地亮。三条小鱼欢快异常，在里面互相追逐，游过阳光时，细小的鳞片上都闪着点点金光。那个午后，罗小鸥一直看那树上挂着的三条鱼儿，它们吐的每个泡泡都五彩斑斓。新来的鱼们也引起了那些鸟儿的注意，鸟们似乎也为这新加入的成员而惊奇，有些胆子大的，就直接落到鱼缸的边缘上,探头去看里面鱼的游动。

④那个晚上，依然很热，罗小鸥坚持要睡在外面的树下。于是支起了折叠床，躺在那里，抬头间就能看到那个鱼缸，三条小鱼也安静了许多，静静地悬浮在那里，而更高处的鸟巢里也是寂然无声。久久不能入睡，直到月亮升起，便听得见鱼缸里有着细细的水声。三条鱼似乎被月光感染，又开始游动，有时接近水面时便欢快地甩尾，扑打出一朵朵水花。听着清晰入耳的水声，罗小鸥终于渐渐进入梦乡。

⑤不知何时醒来，已月挂中天，起了风，吹得满树的叶子簌簌地响。罗小鸥抬眼去看鱼缸，见那鱼缸在风中摇摇晃晃，三条小鱼在动荡的水中游得更加欢畅。她忽然想到，在这不停摇动的水里，鱼们是不是会找回在河里波浪中的感觉？要不它们怎么会那么兴奋快乐？再也没有睡意，一颗心儿随着鱼缸轻摇，仿佛化身鱼儿，在水里，在月光下，自由地游来游去。

⑥早晨在鸟鸣中再次醒来，朝霞满天，抬眼，满树的叶子都闪着清新的光，两只鸟儿早已起来，正绕树翻飞鸣叫。鱼缸在阳光斜斜的照射下，熠熠生辉，小鱼们反而安静了，头向着东方，停在水中。罗小鸥也在满天的阳光里安静地看着，从没有这样发自内心的平静。

⑦上午的时候，罗小鸥让父亲把鱼缸拿下来，还是把那三条鱼放回门前的小河。而且，她说要回学校去上学，不想在家里这样呆着了。她经过这一夜，忽然明白，就算轮椅是一种桎梏，也会领略到不同的风景。就如夜里那三条鱼儿，虽然身处小小的鱼缸里，可是它们却有着栖在树间的经历，有着风中摇荡的水，有着月光朝霞，有鸟儿陪伴，那是河里的鱼们永远无法体会的东西。

⑧她相信，自己也会于困囿中体会到别人所看不到的美好，那是上天的眷顾，只要自己能用心去发现。

（有删改）

【小题1】通读全文,梳理罗小鸥的心理变化过程。
不自由——（______）——惊喜——（______）——（______）——顿悟
【小题2】根据要求回答下列问题。
(1)请品析下面句中加点词的表达效果。
三条鱼似乎被月光感染，又开始游动，有时接近水面时便欢快地甩尾，扑打出一朵朵水花。
(2)文中画波浪线句子属于什么描写？请简要赏析。
【小题3】文中画横线句子与下文哪句话相照应？试分析其作用。
【小题4】文章最后一段有何深刻含义？请结合生活实际，谈谈你的理解。
【小题5】下列对文章内容的理解和分析不正确的一项是（ ）

A．第一段交代故事发生的背景，引出下文。

B．文中鸟儿的自由与罗小鸥的困境形成强烈对比。

C．文中的罗小鸥被桎梏在轮椅上，她悲观、颓废，是一个消极的人物形象。

D．本文语言清新明丽，颇有韵味，如一股清泉缓缓流淌在读者心间。

①A春和夏都很肉感，特别能喂养视觉。秋和冬，尤其是冬，这两个季节似乎就是用来砥砺精神的。在秋冬，肃杀和酷寒之气里，人似乎只能靠精神而活。在秋天，人是内敛的，节制的，向内而生。向内而生，就静寂了，就有了禅味和圣人气象了。所以，秋天宜相思怀远。
②《诗经》里，写恋爱追慕多数是春夏季节。到了秋天，就是怀远了，可望而不可即。“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”这样的忧伤，放在春天和夏天都不够清远悠扬。
③侍弄书法宜在冬天。书法应是冬季诞生的，我猜。你看那些线条，好像落光了叶子的树枝，粗粗细细，曲曲折折，或旁逸斜出，或肃严端然。这些冬日苍黄天底下的黑色树枝，被一抽象，一组合，就成了宣纸上黑色的字。
④楷书端然舒朗，可匀匀透进日光，它是江南的山地上整齐栽种的桑。桑叶已凋，蚕已结茧。B缓缓向上的山地上，只剩下这些行列整齐的桑树了，像日子一样简洁寻常又蓬勃有序。
⑤行书是杨柳岸晓风残月，柳是冬天的柳，月是冬天的月，既风情飘逸，又有一种苍老与霜意。它有一种柔韧的骨感，又仿佛是旧时士人，身在江湖，心系庙堂。
⑥草书，好像大雪来前，狂风一夜，山山岭岭的松枝都在一身怒气地舞着，在风里舞着，柔中带刚。有一种野气和生气。
⑦篆书是《诗经》里“风雅颂”中的“颂”，庄严贵气，深厚圆融，每一个字都像是在冬日进行一桩古老盛大的礼仪。或者是在讲述一个上古的神话传说，讲精卫填海，讲女娲补天，深具大气象。
⑧隶书工整，透着方正平和之气，有些四海一统的意思。那横竖撇捺之间，很是规整，仿佛是说，服装统一了，语言统一了，度量衡也统一了，从此纲常井然，该放羊的去放羊，该织布的去织布。
⑨古人真是太聪明，把那么多的事物和人情抽象成线条来一一组合成为汉字。留下我们后人没事干了，干歇着又无聊，枯冬又漫长，大雪封天地，只好喝茶，下棋，练练书法。或者画画水墨，把那黑色的线条稀释延展开来，成为面，成为一纸江山。
⑩如果说，各种闲雅之事也都有归属的季节，我以为，刺绣属于春天，书法属于冬天。戏曲属于春天，读史属于冬天。
（11）刺绣属于春天，因为它绚烂明媚。冬天若是刺绣，太苦，苦到让人忘记了刺绣本身的美。唐诗《贫女》里有句子：苦恨年年压金线，为他人作嫁衣裳。这样的刺绣已是谋生，想必时时会被催要而赶工期，深冬腊月也要绣。
（12）戏曲属于春天，让人想见两情相悦的美好。就像《牡丹亭》，因爱在春天死，还会因爱而生，迟早都是要相见的。有一年冬天，路过一乡间戏台，见有红男绿女在台上迤逦走动，因了彼时的天寒野旷，我总觉得那演的是一出苦情戏，即使有欢颜，也只是暂时。好戏要在春天演。
（13）冬天就留给书法吧。在冬天，雪一下，天地就空了，人也生出了失重的虚无感。在这茫茫的白的世界里，当一页米白色的宣纸展开，一管羊毫喝饱了墨就动身——它迈向宣纸，那步伐，疾走是草书，漫步是小楷……
（14）每一根线条，或禅或道，都像是阅尽人世沧桑的人最后蓦然回首，转向内心寻找出路。
【小题1】根据文中对书法字体的描述，判断以下四幅书法作品是什么字体。

A  B C D
可供选择项：①草书   ②隶书   ③篆书   ④楷书
A（______） B（______） C（______） D（______）
【小题2】结合上下文，说说为什么作者认为“刺绣属于春天，书法属于冬天。戏曲属于春天，读史属于冬天。”
【小题3】阅读文中的画线句子，回答下列问题。
（1）有人认为第①段A句中的“肉感”用得不好，你的看法如何？说说理由。
（2）请从修辞角度品析第④段B句。
【小题4】作者笔端处处含情，文中多处引用古诗文，请摘录其中一处，说说这样写有什么好处？
【小题5】以下标题，你觉得哪个更合适作为本文的题目？简要说说你的理由。
A.一纸江山 B.书法之冬

【材料一】2016年11月中国申报的“二十四节气”列入联国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。这也是中国继京剧、珠算等之后，第三十九个被列入该名录的项目。二十四节气歌“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连；秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”巧妙地安插了节气名称。它们反映了季节、气候、物候等自然现象的变化。例如“清明”，含有天气晴朗、空气清新明洁之意。因此，“清明节”也称作“踏青节”，习俗丰富有趣，也是历代文人创作的重要题材。
【材料二】近期某网站就中国申遗成功的“南音”“刺绣”“呼麦”等传统艺术，开展了一个关于“我国青少年对中国传统文化喜爱程度”的调查。调查报告情况如右图：

【材料三】为保护文化遗产，韩国政府1962年颁布了《韩国文化财产保护法》，联合国教科文组织也于1983年制定相关政策规定。韩国人重视传统文化，国民在传统节日或举行婚礼时，仍有许多人喜爱穿民族服装。——节选自“百度文库”
【材料四】意大利各界每年都投入巨大人力和财力，维修全国各地的濒危古代建筑、壁画和雕塑。几年来，意大利在联合国教科文组织的支持下，得到了30多个以拯救名胜古迹为宗旨的民间组织的援助。以保护威尼斯为例，意大利通过设立募捐箱筹集专项保护资金、在旅游手册上公布基金会联系方式等行动，为拯救威尼斯作出了不小的贡献。——节选自“知网”
【小题1】结合材料一，判断以下节气名称中表明四季变化的一项是 ）

A．雨水 大雪 小寒 大暑	B．霜降 芒种 小雪 谷雨
C．清明 霜降 惊蛰 大寒	D．春分 夏至 立春 冬至

【小题2】以下是为“清明”节气而作两幅宣传图，你更喜欢哪一幅？请结合材料一，说说你的理由？

（图A） （图B）
【小题3】结合材料二、三、四，说说在继承和保护中国非物质文化遗产方面，我们还需要做些什么？

从依稀记事到青葱岁月，有许多生命印记中的那一刻令我久久回味。那一刻，也许是在摆脱烦恼的困扰之后，也许是在收获意外的惊喜之后，也许是在顿悟亲情的温暖之后……那一刻，我的世界春暖花开，充满阳光。
请以“回味那一刻”为题，写一篇文章。
要求：①文体不限（ 诗歌除外），字数不少于600字。②不得出现真实的校名、人名。
③字迹工整，卷面整洁。

阅读下面文字完成问题。

温馨是一种境界。温馨是粗茶淡饭中的欢笑，是生活清贫中的（甲）（坦然 坦诚），是困苦中的从容，是艰难中的（乙）（和睦 和蔼），是面对一切不幸，却拥有理解和欢悦，是平平淡淡中的体贴和相守……是渗入静mì（ ）树林中的阳光，分射出丝丝的光束，织出宜人的景致：妻子xián（ ）熟地操持家务；老奶奶笑吟吟地牵着孙子去玩；一次深情的注视，一句“天寒了，多加一件衣服”的关怀，一句“你是否依然爱我”的追问……透过这些惬意的温情，使我们分外陶醉。

（1）根据拼音写汉字或给加点字选择正确读音。
①静mì（________） ②xián（______）熟
③从（A.còng B.cōng）容 ④笑吟吟（A.yíng  B.yín）
（2）从（甲）（乙）两处选择符合语境的词语填入横线。
（甲）______________ （乙）_____________________
（3）划线的句子是个病句，请写出正确的句子。