人教版七年级数学上册1.2.4绝对值同步练习

适用年级:初一
试卷号:67275

试卷类型:课时练习
试卷考试时间:2018/8/11

1.单选题(共15题)

1.
下列比较大小,正确的是(  )
A.-3<-4B.-(-3)<|-3|C.->-D. >-
2.
如图,数轴的单位长度为1,如果点A,B表示的数的绝对值相等,那么点A表示的数是( )
A.–2B.–3C.–4D.0
3.
绝对值等于它本身的数是(    )
A.非正数B.正数和0C.负数D.1,–1或0
4.
下列各式中,不成立的是(  )
A.|-3|=3B.-|3|=-|-3|C.|3|=|-3|D.-|-3|=3
5.
若一个数的绝对值的相反数是-,则这个数是(  )
A.-B.C.-D.7或-7
6.
下列四个数中,在之间的是(    ).
A.B.C.D.
7.
如图,数轴上有A,B,C,D四个点,其中绝对值最小的数对应的点是 ( )
A.点AB.点BC.点CD.点D
8.
如图,数轴上有 A,B,C,D 四个点,其中到原点距离相等的两个点是(   )
A.点 B 与点 DB.点 A 与点 CC.点 A 与点 DD.点 B 与点 C
9.
如图,四个有理数在数轴上的对应点M,P,N,Q,若点M,N表示的有理数互为相反数,则图中表示绝对值最小的数的点是()
A.点MB.点NC.点PD.点Q
10.
如图所示,a与b的大小关系是(  )
A.a<bB.a>bC.a=bD.b=2a
11.
若|﹣x|=5,则x等于(  )
A. ﹣5 B. 5   C. D. ±5
12.
下面四个数中比﹣5小的数是()
A. 1 B. 0   C. ﹣4 D. ﹣6
13.
下表是我市四个景区今年月份某天时气温,其中气温最低的景区是( )
景区
潜山公园
陆水湖
隐水洞
三湖连江
气温




 
A.潜山公园B.陆水湖C.隐水洞D.三湖连江
14.
如图,若A是实数a在数轴上对应的点,则关于a,-a,1的大小关系表示正确的是( )
A.a<1<-aB.a<-a<1C.1<-a<aD.-a<a<1
15.
数轴上的点A到原点的距离是3,则点A表示的数为()
A.3或﹣3B.6C.﹣6D.6或﹣6

2.选择题(共1题)

16.

下图是一个由多个相同小正方体堆积而成的几何体的俯视图,图中所示数字为该位置小正方体的个数,则这个几何体的左视图是(  )

3.填空题(共6题)

17.
问题:比较-与+(-)的大小.
解:化简可得-=-,+(-)=-①.因为=②,
>③,所以-<-④,所以-<+(-)⑤.
本题从第________(填序号)步开始产生错误,请给出正确的解题过程.
18.
绝对值大于5并且小于8的所有整数是________,绝对值小于3.5的非负整数有________.
19.
用“>”“<”或“=”填空:
(1)-0.02________1;(2)-________-.
20.
在数轴上,表示数a的点在原点的左侧,则|a|=________.
21.
(1)如果|m|=|-3|,那么m=________;(2)如果|n-2|=0,那么|n+1|=________.
22.
的绝对值等于_____.

4.解答题(共14题)

23.
如图,从图中最小的数开始,由小到大依次用线段连接各数.
24.
股民小张上星期五买进某公司股票100股.下表为本周内每日该股票的涨跌情况(规定涨为“+”,跌为“-”.单位:元).
星期





 
每股涨跌
+4
+4.5
-1
-2.5
-6
 
 
请将该股票的涨跌情况从低到高用“<”号连接起来.
25.
试比较-,-,-,-这四个数的大小.
26.
规定:a△b=-|b|,a○b=-a,如当a=3,b=4时,a△b=-|4|=-4,a○b=-3.根据以上规定,比较5△(-7)与5○(-7)的大小.
27.
某同学学习编程后,编了一个关于绝对值的程序,当输入一个数值后,屏幕输出的结果总比该数的绝对值小1.某同学输入-7后,把输出的结果再次输入,则最后屏幕输出的结果是多少?
28.
化简:(1)|-(+)|; (2)-|-3.8|; (3)-(-).
29.
为体现社会对教师的尊重,教师节这一天上午,出租车司机小王在东西方向的公路上免费接送教师,规定向东为正,向西为负,出租车的行程如下(单位:千米):
+15,-4,+13,-10,-12,+3,-13,-17.
(1)小王在送第几位教师时,所走的路程最远?
(2)若汽车的耗油量为0.1升/千米,这天上午汽车共耗油多少升?
30.
在数轴上表示出以下各数,并把这些数由小到大用“<”号连接起来.
0,-6,-3,5.
31.
在数轴上表示下列各数,并用“<”号把这些数连接起来.
-(-4),-|-3.5|,+(-),0,+(+2.5),1.
32.
已知数a,b在数轴上的位置如图所示,请在数轴上标出-a,-b的位置,并用“<”号把a,b,-a,-b连接起来.
33.
已知有理数a为正数,b,c为负数,且|c|>|b|>|a|,请用“<”号把a,b,c,-a,0,-b,-c连接起来.
34.
求下列各数的绝对值:-,-2.5,-(-3),0.
35.
已知|x-3|+|y-5|=0,求x+y的值.
36.
阅读材料:我们知道|x|的几何意义是在数轴上的数x对应的点与原点的距离,即|x|=|x-0|,也就是说|x|表示在数轴上数x与数0对应的点之间的距离。这个结论可以推广为|x1-x2|表示在数轴上数x1与x2对应的点之间的距离。
例1:已知|x|=2,求x的值。
解:容易看出,在数轴上与原点的距离为2的点对应的数为-2和2,即x的值为-2和2。
例2:已知|x-1|=2,求x的值。
解:在数轴上与数1对应的点之间的距离为2的点对应的数为3和-1,即x的值为3和-1。
仿照阅读材料的解法,求下列各式中的x的值。
(1)|x|=3     (2)|x+2|=4
试卷分析
  • 【1】题量占比

    单选题:(15道)

    选择题:(1道)

    填空题:(6道)

    解答题:(14道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:13

    7星难题:0

    8星难题:16

    9星难题:6