1.单选题- (共12题)
1.
如图所示,两个物体A和B,质量分别为M和m,用跨过定滑轮的轻绳相连,A静止于水平地面上,不计摩擦,重力加速度为g。下列说法正确的是


A.物体A对绳的作用力大小为Mg |
B.物体A对绳的作用力大小为mg |
C.物体A对地面的作用力大小为Mg |
D.物体A对地面的作用力大小为(M+m) g |
4.
蹦床运动既是奥运会比赛项目,也是青年人喜爱的运动。蹦床运动可以简化为如下小木块的运动过程:在轻弹簧的正上方,质量为
的小物块由距地面高度为
处静止释放,如图所示。假设它下落过程中速度最大位置记为O点(图中没有画出),此时小物块距地面的高度为
,动能为
,弹簧的弹性势能为
,小物块所受重力的瞬时功率为
,下列判断中正确的是








A.如果只增加释放的高度![]() ![]() |
B.如果只增加释放的高度![]() ![]() |
C.如果只减小小物块质量![]() ![]() |
D.如果只减小小物块质量![]() ![]() |
5.
计算机硬盘上的磁道为一个个不同半径的同心圆,如图所示,M、N是不同磁道上的两个点,但磁盘转动时,比较M、N两点的运动,下列判断正确的是


A.M、N的线速度大小相等 |
B.M、N的角速度大小相等 |
C.M点的线速度大于N点的线速度 |
D.M点的角速度小于N点的角速度 |
6.
如图所示,光滑圆轨道固定在竖直面内,一质量为m的小球沿轨道做完整的圆周运动。小球在高点时对轨道恰好没有作用力,重力加速度为g,则小球在最低点时对轨道的压力大小为


A.mg | B.4mg | C.5mg | D.6mg |
7.
如图所示,质量为60 kg的某同学在做引体向上运动,从双臂伸直到肩部与单杠同高度算1次,若他在1分钟内完成了10次,每次肩部上升的距离均为0.4 m,则他在1分钟内克服重力所做的功及相应的功率约为(g取10 m/s2)( )


A.240 J,4 W | B.2 400 J,2 400 W |
C.2 400 J,40 W | D.4 800 J,80 W |
8.
光滑斜面上,某物体在沿斜面向上的恒力作用下从静止开始沿斜面运动,一段时间后撤去恒力,不计空气阻力,设斜面足够长
物体的速率用v表示,物体的动能用
表示,物体和地球组成系统的重力势能用
表示、机械能用E表示,运动时间用t表示、位移用x表示
对物体开始运动直到最高点的过程,下图表示的可能是









A.v随t变化的![]() |
B.![]() ![]() |
C.![]() ![]() |
D.E随x变化的![]() |
9.
一列简谐横波沿x轴正方向传播,某时刻的波形图如图所示。此时质点K与M处于最大位移处,质点L与N处于平衡位置。下列说法正确的是


A.此时质点L的运动方向沿y轴负方向 |
B.此时质点N的运动方向沿y轴正方向 |
C.此时质点K的加速度为零 |
D.此时质点M的速度为零 |
10.
如图甲所示为一列简谐横波在
时的波形图,图乙是该列波中的质点
的振动图象,由图甲、乙中所提供的信息可知这列波的传播速度
以及传播方向分别是( )





A.![]() |
B.![]() |
C.![]() |
D.![]() |
11.
如图,一电荷量为q的正点电荷位于电场中的A点,受到的电场力为F。若把该点电荷换为电荷量为2q的负点电荷,则A点的电场强度E为( )


A.F/q,方向与F相反 |
B.F/2q,方向与F相反 |
C.F/q,方向与F相同 |
D.F/2q,方向与F相同 |
2.选择题- (共1题)
13.按规律填数.
15,20,{#blank#}1{#/blank#}、{#blank#}2{#/blank#}、{#blank#}3{#/blank#}、{#blank#}4{#/blank#}
3,5,{#blank#}5{#/blank#}、9,{#blank#}6{#/blank#}、13,{#blank#}7{#/blank#}
2,5,{#blank#}8{#/blank#}、11,{#blank#}9{#/blank#}、{#blank#}10{#/blank#}、20
3.多选题- (共3题)
14.
“天舟一号”货运飞船于2017年4月20日在文昌航天发射中心成功发射升空,它与“天宫二号”空间实验室对接前,在距离地面约380km的圆轨道上飞行。已知地球同步卫星距地面的高度约为36000km。关于“天舟一号”,下列说法正确的是
A.线速度小于地球同步卫星的线速度 |
B.线速度小于第一宇宙速度 |
C.向心加速度小于地球同步卫星加速度 |
D.周期小于地球自转周期 |
15.
如图,海王星绕太阳沿椭圆轨道运动,P为近日点,Q为远日点,M、N为轨道短轴的两个端点,运行的周期为T0,若只考虑海王星和太阳之间的相互作用,则海王星在从P经过M、Q到N的运动过程中( )


A.从P到M所用的时间等于![]() |
B.从Q到N阶段,机械能逐渐变大 |
C.从P到Q阶段,速率逐渐变小 |
D.从M到N阶段,万有引力对它先做负功后做正功 |
16.
如图甲所示,一轻弹簧的两端与质量分别是m1和m2的两物块相连,它们静止在光
滑水平地面上。现给物块m1一个瞬时冲量,使它获得水平向右的速度v0,从此时刻
开始计时,两物块的速度随时间变化的规律如图乙所示。则下列判断正确的是


滑水平地面上。现给物块m1一个瞬时冲量,使它获得水平向右的速度v0,从此时刻
开始计时,两物块的速度随时间变化的规律如图乙所示。则下列判断正确的是


A.t1时刻弹簧长度最短 |
B.t2时刻弹簧恢复原长 |
C.在t1~ t3时间内,弹簧处于压缩状态 |
D.在t2~ t4时间内,弹簧处于拉长状态 |
4.解答题- (共5题)
18.
航空母舰上的起飞跑道由水平跑道和倾斜跑道两部分组成,飞机在发动机的推力作用下,子啊水平和倾斜跑道上滑行。我们可以把这种情景简化为如图所示的模型,水平面AB长度x1=2m,斜面BC长度x2=1m,两部分末端的高度差h=0.5m,一个质量m=2kg的物块,在推力F作用下,从A点开始在水平面和斜面上运动,推力大小恒为F=12N,方向沿着水平方向和平行斜面方向。物块与水平面、斜面间的动摩擦因数均为0.2,
。求:

(1)物块在水平面上运动时的加速度大小a;
(2)物块到达水平面末端B点时的速度大小v;
(3)物块到达斜面末端C点时的动能
。


(1)物块在水平面上运动时的加速度大小a;
(2)物块到达水平面末端B点时的速度大小v;
(3)物块到达斜面末端C点时的动能

19.
游乐场的过山车可以底朝上在圆轨道上运行,游客却不会掉下来,如图甲所示,我国把这种情形抽象为如图乙所示的模型:弧形轨道的下端N与竖直圆轨道平滑相接,P为圆轨道的最高点,使小球(0可视为质点)从弧形轨道上端滚下,小球进入圆轨道下端后沿圆轨道运动。不考虑小球运动所受的摩擦力等阻力。

(1)小球沿弧形轨道运动的过程中,经过某一位置A时动能为
,重力势能为
,经过另一位置B时动能为
,重力势能为
,请根据动能定理和重力做功的特点,证明:小球由A运动到B的过程中,总的机械能保持不变,即
;
(2)已知圆形轨道的半径为R,将一质量为m1的小球,从弧形轨道距地面高h=2.5R处由静止释放。
a请通过分析、计算,说明小球能否通过圆轨道的最高点P;
b如果在弧形轨道的下端N处静置另一个质量为m2的小球。仍将质量为m1的小球,从弧形轨道距地面高h=2.5R处静止释放,两小球将发生弹性正撞。若要使被碰小球碰后能通过圆轨道的最高点P,那么被碰小球的质量m2需要满足什么条件?请通过分析、计算、说明你的理由。


(1)小球沿弧形轨道运动的过程中,经过某一位置A时动能为





(2)已知圆形轨道的半径为R,将一质量为m1的小球,从弧形轨道距地面高h=2.5R处由静止释放。
a请通过分析、计算,说明小球能否通过圆轨道的最高点P;
b如果在弧形轨道的下端N处静置另一个质量为m2的小球。仍将质量为m1的小球,从弧形轨道距地面高h=2.5R处静止释放,两小球将发生弹性正撞。若要使被碰小球碰后能通过圆轨道的最高点P,那么被碰小球的质量m2需要满足什么条件?请通过分析、计算、说明你的理由。
20.
备战冬奥会的某次高山滑雪练习可以简化为如图所示情景:小物块由静止开始沿斜面滑下一段距离后滑过水平平台,离开平台做平抛运动落到地面上(不计物块滑过斜面与平台连接处的能量损失)。设定光滑斜面倾角
,小物块的质量为m=60kg,小物块在斜面上滑动的距离为L=12m。水平平台的长度为l=11m,高度为h=1.25m,它与平台之间的动摩擦因数μ=0.2,不计空气阻力,取重力加速度g=10m/s2,
,
求:

(1)小物块受到斜面的支持力N的大小;
(2)小物块滑到斜面底端时的速度
的大小;
(3)小物块落地点距平台右侧边缘P点的水平距离x




(1)小物块受到斜面的支持力N的大小;
(2)小物块滑到斜面底端时的速度

(3)小物块落地点距平台右侧边缘P点的水平距离x
21.
如图所示,半径为R的光滑圆形轨道固定在竖直面内。小球A、B质量分别为m、3m。A球从左边与圆心等高处由静止开始沿轨道下滑,与静止于轨道最低点的B球相撞,碰撞中无机械能损失。重力加速度为g。

(1)求第一次与小球B碰前瞬间,小球A的速度大小;
(2)求第一次碰撞过程中,小球A对小球B的冲量大小;
(3)请通过推理论证,说明小球A、B每次碰撞的地点,并讨论小球A、B在每次碰撞刚结束时各自的速度。

(1)求第一次与小球B碰前瞬间,小球A的速度大小;
(2)求第一次碰撞过程中,小球A对小球B的冲量大小;
(3)请通过推理论证,说明小球A、B每次碰撞的地点,并讨论小球A、B在每次碰撞刚结束时各自的速度。
5.实验题- (共3题)
22.
下图是小车运动过程中打点计时器打下的一条纸带的一部分,打点计时器的打点周期为T=0.02s,相邻计数点之间还有4个点没有画出,请根据纸带回答下列问题,计算结果均保留三位有效数字:

(1)请用题目中所给的符号写出计算小车加速度的表达式_______________;
(2)小车加速度的大小为______________m/s2;
(3)b点的速度为__________________m/s ;
(4)下列实验也可以用打点计时器的有_____________

(1)请用题目中所给的符号写出计算小车加速度的表达式_______________;
(2)小车加速度的大小为______________m/s2;
(3)b点的速度为__________________m/s ;
(4)下列实验也可以用打点计时器的有_____________
A.验证力的平行四边形实验 | B.验证牛顿第二定律实验 |
C.探究动能定理实验 | D.验证机械能守恒定律实验 |
23.
(1)电磁打点计时器和电火花计时器统称为打点计时器。其中电磁打点计时器使用时,电源要求是_____
A.220V直流 B.220V交流 C.4~6V直流 D.4~6V交流
(2)利用下图装置可以做力学中的许多实验,以下说法正确的是_____

A.用此装置“研究匀变速直线运动”时,必须设法消除小车和滑轨间的摩擦阻力的影响
B.用此装置“研究匀变速直线运动”时,必须调整滑轮高度使连接小车的细线与滑轨平行
C.用此装置“探究加速度a与力F的关系”时,每次改变砂和砂桶总质量之后,需要重新平衡摩擦力
D.用此装置“探究加速度a与力F的关系”时,应使砂和砂桶总质量远小于小车的质量
(3)如图甲所示是某同学设计的“探究加速度a与力F、质量m的关系”的实验装置图,实验中认为细绳对小车拉力F等于砂和砂桶总重力,小车运动加速度可由纸带求得。
①如图乙所示是该同学在某次实验中利用打点计时器打出的一条纸带,A、B、C、D、E、F是该同学在纸带上选取的六个计数点,相邻计数点间有若干个点未标出,设相邻两个计数点间的时间间隔为T。该同学用刻度尺测出AC间的距离为S1,BD间的距离为S2,则打B点时小车运动的速度vB=__________,小车运动的加速度a= __________。



②某实验小组在实验时保持砂和砂桶总质量不变,改变小车质量m,分别得到小车加速度a与质量m及对应的1/m数据如表中所示。根据表中数据,在图丙坐标纸中作出拉力F不变时a与1/m的图象。______________
③根据图象分析,得到实验结论:_______________________________。
A.220V直流 B.220V交流 C.4~6V直流 D.4~6V交流
(2)利用下图装置可以做力学中的许多实验,以下说法正确的是_____

A.用此装置“研究匀变速直线运动”时,必须设法消除小车和滑轨间的摩擦阻力的影响
B.用此装置“研究匀变速直线运动”时,必须调整滑轮高度使连接小车的细线与滑轨平行
C.用此装置“探究加速度a与力F的关系”时,每次改变砂和砂桶总质量之后,需要重新平衡摩擦力
D.用此装置“探究加速度a与力F的关系”时,应使砂和砂桶总质量远小于小车的质量
(3)如图甲所示是某同学设计的“探究加速度a与力F、质量m的关系”的实验装置图,实验中认为细绳对小车拉力F等于砂和砂桶总重力,小车运动加速度可由纸带求得。
①如图乙所示是该同学在某次实验中利用打点计时器打出的一条纸带,A、B、C、D、E、F是该同学在纸带上选取的六个计数点,相邻计数点间有若干个点未标出,设相邻两个计数点间的时间间隔为T。该同学用刻度尺测出AC间的距离为S1,BD间的距离为S2,则打B点时小车运动的速度vB=__________,小车运动的加速度a= __________。



②某实验小组在实验时保持砂和砂桶总质量不变,改变小车质量m,分别得到小车加速度a与质量m及对应的1/m数据如表中所示。根据表中数据,在图丙坐标纸中作出拉力F不变时a与1/m的图象。______________
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
小车加速度a/m·s-2 | 1.72 | 1.49 | 1.25 | 1.00 | 0.75 | 0.50 |
小车质量m/kg | 0.29 | 0.33 | 0.40 | 0.50 | 0.71 | 1.00 |
![]() | 3.50 | 3.00 | 2.50 | 2.00 | 1.40 | 1.00 |
③根据图象分析,得到实验结论:_______________________________。
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(12道)
选择题:(1道)
多选题:(3道)
解答题:(5道)
实验题:(3道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:1
5星难题:0
6星难题:12
7星难题:0
8星难题:9
9星难题:1