1.单选题- (共12题)
1.
质量为m=10kg的物体，在恒定的水平外力F的作用下，在粗糙的水平面上做直线运动。0~2.0s内水平外力F与运动方向相反，2s~4s内水平外力F与运动方向相同，物体运动的速度-时间图像如图所示（
），则下列说法正确的是
），则下列说法正确的是| A．0~4.0s内物体运动的平均速度大小3m/s |
B．0~4.0s内物体运动的平均加速度为 |
| C．水平外力F=50N |
| D．水平外力F=20N |
2.
如图所示，滑轮本身的质量可忽略不计，滑轮轴O安在一根轻杆B上，一根轻绳AC绕过滑轮，A端固定在墙上，且绳保持水平，C端下面挂一个重物，BO与竖直方向夹角θ=45°，系统保持平衡.若保持滑轮的位置不变，改变θ的大小，则滑轮受到木杆的弹力大小变化情况是（ ）
A. 只有角θ变小，弹力才变小
B. 只有角θ变大，弹力才变大
C. 不论角θ变大或变小，弹力都变大
D. 不论角θ变大或变小，弹力都不变
A. 只有角θ变小，弹力才变小
B. 只有角θ变大，弹力才变大
C. 不论角θ变大或变小，弹力都变大
D. 不论角θ变大或变小，弹力都不变
3.
如图所示，两个小球a、b质量均为m，用细线相连并悬挂于O点，现用一轻质弹簧给小球a施加一个拉力F，使整个装置处于静止状态，且Oa与竖直方向夹角为450，弹簧劲度系数为k，则弹簧形变量不可能是（ ）
A． | B． | C． | D． |
4.
在竖直放置的“∏”形支架上,一根不可伸长的轻绳通过轻质滑轮悬挂一重物
,现将轻绳的一端固定于支架上的
点,另一端从
点沿支架缓慢地向
点靠近(与等高),则绳中拉力大小变化的情况是( )
,现将轻绳的一端固定于支架上的点,另一端从点沿支架缓慢地向点靠近(与等高),则绳中拉力大小变化的情况是( )| A．先变大后变小 | B．先不变后变小 |
| C．先变大后不变 | D．先变小后变大 |
5.
将某材料制成的长方体锯成A、B两块放在水平面上，A、B紧靠在一起，物体A的角度如图所示．现用水平方向的力F推物体B，使物体A、B保持原来形状整体沿力F的方向匀速运动，则( )
| A．物体A在水平方向受两个力的作用，合力为零 |
| B．物体A只受一个摩擦力 |
| C．物体B对A的弹力小于桌面对物体A的摩擦力 |
| D．物体B在水平方向受三个力的作用 |
6.
如图a所示，在木箱内粗糙斜面上静止质量为m的物体，木箱竖直向上运动的速度v与时间t的变化规律如图b所示，物体始终相对斜面静止。斜面对物体的支持力和摩擦力分别为FN和f，则下列说法正确的是（ ）
| A．在0-t1时间内，FN增大，f减小 |
| B．在0-t1时间内，FN减小，f增大 |
| C．在t1-t2时间内，FN增大，f增大 |
| D．在t1-t2时间内， FN减小，f减小 |
7.
如图所示，当小车A以恒定的速度v向左运动时，对于B物体，下列说法正确的是（ ）
| A．匀加速上升 | B．B物体受到的拉力大于B物体受到的重力 |
| C．匀速上升 | D．B物体受到的拉力等于B物体受到的重力 |
8.
带式传送机是在一定的线路上连续输送物料的搬运机械，又称连续输送机．如图所示，一条足够长的浅色水平传送带自左向右匀速运行．现将一个木炭包无初速度地放在传送带上，木炭包在传送带上将会留下一段黑色的径迹．下列说法正确的是： （ ）
| A．黑色的径迹将出现在木炭包的左侧 |
| B．木炭包的质量越大，径迹的长度越短 |
| C．木炭包与传送带间动摩擦因数越大，径迹的长度越短 |
| D．传送带运动的速度越大，径迹的长度越短 |
9.
如图所示，球网上沿高出桌面H，网到桌边的距离为L.某人在乒乓球训练中，从左侧L/2处，将球沿垂直于网的方向水平击出，球恰好通过网的上沿落到右侧桌边缘.设乒乓球的运动为平抛运动.则乒乓球（ ）
| A．在空中做变加速曲线运动 |
| B．在水平方向做匀加速直线运动 |
| C．在网的右侧运动的时间是左侧的2倍 |
| D．击球点的高度是网高的2倍 |
10.
如图所示的光滑斜面长为l，宽为b，倾角为θ，一物块（可看成质点）沿斜面左上方顶点P以初速度v0水平射入，恰好从底端Q点离开斜面，则（ ）
A．物块由P点运动到Q点所用的时间 |
B．物块由P点运动到Q点所用的时间 |
C．初速度 |
D．初速度 |
11.
将篮球从同一位置斜向上抛出，其中有两次篮球垂直撞在竖直墙面上，如图所示。不计空气阻力，则下列说法正确的是( )
| A．从抛出到撞墙，第二次球在空中运动的时间较短 |
| B．篮球两次抛出时速度的竖直分量第一次小于第二次 |
| C．篮球两次撞墙的速度可能相等 |
| D．抛出时的速度大小，第一次一定比第二次小 |
2.选择题- (共2题)
14.按规律填数．
15,20,{#blank#}1{#/blank#}、{#blank#}2{#/blank#}、{#blank#}3{#/blank#}、{#blank#}4{#/blank#}
3,5,{#blank#}5{#/blank#}、9,{#blank#}6{#/blank#}、13,{#blank#}7{#/blank#}
2,5,{#blank#}8{#/blank#}、11,{#blank#}9{#/blank#}、{#blank#}10{#/blank#}、20
3.多选题- (共1题)
15.
如图所示，甲同学用手拿着一把长50 cm的直尺，并使其处于竖直状态；乙同学把手放在直尺0刻度线位置做抓尺的准备。某时刻甲同学松开直尺，直尺保持竖直状态下落，乙同学看到后立即用手抓直尺，手抓住直尺位置的刻度值为20 cm；重复以上实验，乙同学第二次手抓住直尺位置的刻度值为10 cm。直尺下落过程中始终保持竖直状态。若从乙同学看到甲同学松开直尺，到他抓住直尺所用时间叫“反应时间”，取重力加速度g=10 m/s2。则下列说法中正确的是（ ）
| A．乙同学第一次的“反应时间”比第二次长 |
| B．乙同学第一次抓住直尺之前的瞬间，直尺的速度约为4 m/s |
| C．若某同学的“反应时间”大于0.4 s，则用该直尺将无法用上述方法测量他的“反应时间” |
| D．若将尺子上原来的长度值改为对应的“反应时间”值，则可用上述方法直接测出“反应时间” |
4.解答题- (共2题)
16.
竖直升降的电梯内的天花板上悬挂着一根弹簧秤，如图所示，弹簧秤的秤钩上悬挂一个质量m＝4kg的物体，试分析下列情况下电梯各种具体的运动情况（g取10m/s2）：
（1）当弹簧秤的示数T1＝40N，且保持不变；
（2）当弹簧秤的示数T2＝32N，且保持不变；
（3）当弹簧秤的示数T3＝44N，且保持不变。
（1）当弹簧秤的示数T1＝40N，且保持不变；
（2）当弹簧秤的示数T2＝32N，且保持不变；
（3）当弹簧秤的示数T3＝44N，且保持不变。
17.
（17分）如图所示，水平传送带以一定速度匀速运动，将质量m=1kg的小物块轻轻放在传送带上的P点，物块运动到A点后被水平抛出，小物块恰好无碰撞地沿圆弧切线从B点进入竖直光滑圆弧轨道下滑．B、C为圆弧上的两点，其连线水平，已知圆弧对应圆心角
，A点距水平面的高度h=0.8m．小物块到达C点时的速度大小与B点相等，并沿固定斜面向上滑动，小物块从C点到第二次经过D点的时间间隔为0.8s，已知小物块与斜面间的动摩擦因数
，重力加速度g取10 m/s2，取
，cos53°=0.6，求：
（1）小物块从A到B的运动时间；
（2）小物块离开A点时的水平速度大小；
（3）斜面上C、D点间的距离．
，A点距水平面的高度h=0.8m．小物块到达C点时的速度大小与B点相等，并沿固定斜面向上滑动，小物块从C点到第二次经过D点的时间间隔为0.8s，已知小物块与斜面间的动摩擦因数，重力加速度g取10 m/s2，取，cos53°=0.6，求：（1）小物块从A到B的运动时间；
（2）小物块离开A点时的水平速度大小；
（3）斜面上C、D点间的距离．
5.实验题- (共2题)
18.
用如图所示的器材和方法可以验证“力的平行四边形定则”。在圆形桌子透明桌面上平铺一张白纸，在桌子边缘安装三个光滑的滑轮，其中，滑轮P1固定在桌子边，滑轮P2、P3可沿桌边移动。
第一次实验中，步骤如下：
(1)这次实验中，若一根绳挂的钩码质量为m，另一根绳挂的钩码质量为2m，则第三根绳挂的质量一定大于________且小于________。
(2)第二次实验时，改变滑轮P2、P3的位置和相应绳上钩码的数量，使结点平衡，绳的结点________(选填“必须”或“不必”)与第一次实验中白纸上描下的O点重合。实验中，若桌面不水平________(选填“会”或“不会”)影响实验的结论。
第一次实验中，步骤如下：
| A．在三根轻绳下挂上一定数量的钩码，并使结点O静止； |
| B．在白纸上描下O点的位置和三根绳子的方向，以O点为起点，作出三拉力的图示； |
| C．以绕过P2、P3绳的两个力为邻边作平行四边形，作出O点为起点的平行四边形的对角线，量出对角线的长度； |
| D．检验对角线的长度和绕过P1绳拉力的图示的长度是否一样，方向是否在一条直线上。 |
(2)第二次实验时，改变滑轮P2、P3的位置和相应绳上钩码的数量，使结点平衡，绳的结点________(选填“必须”或“不必”)与第一次实验中白纸上描下的O点重合。实验中，若桌面不水平________(选填“会”或“不会”)影响实验的结论。
19.
某组同学设计了“探究加速度a与物体所受合力F及质量m的关系”实验。如图甲为实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为装有细砂的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板，实验中认为细绳对小车拉力F等于细砂和小桶的总重量，小车运动的加速度a可用纸带上打出的点求得。
（1）如图乙为某次实验得到的纸带，已知实验所用电源的频率为50 Hz。根据纸带可求出电火花计时器打B点时的速度为________m/s，小车的加速度大小为________m/s2。(结果均保留两位有效数字)
（2）在“探究加速度a与质量m的关系”时，某同学按照自己的方案将实验数据都在坐标系中进行了标注，但尚未完成图象(如图所示)。请继续帮助该同学作出坐标系中的图象___________。
（3）在“探究加速度a与合力F的关系”时，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F的图线如图所示，该图线不通过坐标原点，试分析图线不通过坐标原点的原因:__________
（1）如图乙为某次实验得到的纸带，已知实验所用电源的频率为50 Hz。根据纸带可求出电火花计时器打B点时的速度为________m/s，小车的加速度大小为________m/s2。(结果均保留两位有效数字)
（2）在“探究加速度a与质量m的关系”时，某同学按照自己的方案将实验数据都在坐标系中进行了标注，但尚未完成图象(如图所示)。请继续帮助该同学作出坐标系中的图象___________。
（3）在“探究加速度a与合力F的关系”时，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F的图线如图所示，该图线不通过坐标原点，试分析图线不通过坐标原点的原因:__________
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(12道)
选择题:(2道)
多选题:(1道)
解答题:(2道)
实验题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：11
7星难题：0
8星难题：5
9星难题：1