1.选择题- (共4题)
1.
下列加点字注音正确的一项是( )
A.蔓延(màn) 恐吓(xià) 祈祷(dǎo) 尽态极妍(yán) |
B.惩罚(fá) 慨叹(kài) 桑梓(zǐ) 吹毛求疵(cī) |
C.抽噎(yē) 仄歪(zè) 栈桥(zhàn) 诲人不倦(huì) |
D.琐屑(suǒ) 下载(zǎi) 细腻(nì) 奄奄一息(yān) |
3.
下列句子中加点的词语用括号内词语替换,符合原意的一项是( )
A.香菱苦志学诗,挖心搜胆,日间做不出,忽于梦中得了八句。(搜肠刮肚) |
B.中国在自己的岛礁上搞建设,完全是主权范围内的事,无可非议。(无可厚非) |
C.闻一多先生潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人。(心领神会) |
D.中国书法中的精品作品,或古朴,或隽秀,或飘逸,将汉字之美表现得淋漓尽致。(痛快淋漓) |
4.
对下列两个句子的理解,不正确的一项是( )
(1)没有比脚更长的路,没有比人更高的山。——汪国真 《山高路远》
(2)山高人为峰。——红塔集团宣传语
(1)没有比脚更长的路,没有比人更高的山。——汪国真 《山高路远》
(2)山高人为峰。——红塔集团宣传语
A.第(1)句中诗人告诉我们:人生之路再长,追求者的脚步都能将它丈量;困难之山再高,奋进者的双脚都能将它攀登。 |
B.第(2)句言简意赅,意蕴丰富,启迪人们:一个人只要肯攀登,就能达到“登泰山而小天下”的境界。 |
C.这两句话都运用了夸张的修辞手法,激励我们不要畏惧困难,要勇敢去攀登世上的山峰。 |
D.这两句话都写到了“人比山高“,形象地说明了唯有人,比世界上所有的山峦更挺拔、坚定;唯有人,可以纵横天地间,创造梦想与奇迹的道理。 |
2.文言文阅读- (共1题)
5.
阅读下面的文言文,完成下列小题。
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
【小题1】解释下列句子中加点的词语。
(1)先帝不以臣卑鄙 卑鄙 _____________ (2)夙夜忧叹 夙 _____________
(3)庶竭驽钝 驽钝_____________ (4)至于斟酌损益 损 _________
【小题2】翻译文中划横线的句子。
(1)由是感激,遂许先帝以驱驰。
(2)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
【小题3】下列对选段的分析理解,不正确的一项是( )
【小题4】有人认为选文第一段的内容与全篇表文的主旨关系不紧密,应该删去。请联系上下文,谈谈你的看法。
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
【小题1】解释下列句子中加点的词语。
(1)先帝不以臣卑鄙 卑鄙 _____________ (2)夙夜忧叹 夙 _____________
(3)庶竭驽钝 驽钝_____________ (4)至于斟酌损益 损 _________
【小题2】翻译文中划横线的句子。
(1)由是感激,遂许先帝以驱驰。
(2)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
【小题3】下列对选段的分析理解,不正确的一项是( )
A.作者在选文中追忆了自己以往经历,表达“报先帝而忠陛下”的真挚感情和北伐的决心。 |
B.作者在文中回忆了对自己人生影响的三件大事:三顾茅庐、临危委以重任、白帝城托孤。 |
C.诸葛亮出师北伐的目标是“北定中原,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都”。 |
D.选文第一段寓情于议,在谈论二十一年的经历和北伐准备的同时,抒发自己的感恩和效忠之情。 |
3.语言表达- (共1题)
6.
“读书的时候要随处存疑。”该句放入下面语段中最恰当的一处是( )
(A)我们读书,是要借了书本上的记载寻出一条求知的路,并不是要请书本来管束我们的思想。(B)换句话说,要随处用自己的思想去批评它。(C)我们只要敢于批评,就可分析出它的哪一句话是对的,哪一句话是错的,哪一句话是可以留待商量的。(D)这些意思可以写在书端上,或者写在笔记簿上。
(A)我们读书,是要借了书本上的记载寻出一条求知的路,并不是要请书本来管束我们的思想。(B)换句话说,要随处用自己的思想去批评它。(C)我们只要敢于批评,就可分析出它的哪一句话是对的,哪一句话是错的,哪一句话是可以留待商量的。(D)这些意思可以写在书端上,或者写在笔记簿上。
4.作文- (共2题)
试卷分析
-
【1】题量占比
选择题:(4道)
文言文阅读:(1道)
语言表达:(1道)
作文:(2道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:6
5星难题:0
6星难题:2
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:0