1.单选题- (共12题)
。设小球在运动过程中所受空气阻力的大小不变，则空气阻力的大小等于（ ）
2.
将三个木板1、2、3固定在墙角，木板与墙壁和地面构成了三个不同的三角形，如图所示，其中1与2底边相同，2和3高度相同。现将一个可以视为质点的物块分别从三个木板的顶端由静止释放，并沿木板下滑到底端，物块与木板之间的动摩擦因数μ均相同。在这三个过程中，下列说法正确的是
| A．物块沿着3下滑到底端的过程中，产生的热量是最多的 |
| B．沿着1下滑到底端时，物块的速度最大 |
| C．物块沿着1和2下滑到底端的过程中，产生的热量是一样多的 |
| D．沿着1和2下滑到底端时，物块的速度不同；沿着2和3下滑到底端时，物块的速度相同 |
，周期为
，月球绕地球运转的轨道半径为
，周期为
，则太阳质量与地球质量之比为（ ）
4.
两个大小相等质量分布均匀的实心小铁球紧靠在一起，它们之间的万有引力为F，若两个半径是小铁球2倍的质量分布均匀的实心大铁球紧靠在一起，则它们之间的万有引力为（ ）
| A．2F | B．4F | C．8F | D．16F |
6.
如图所示，甲、乙两颗卫星以相同的轨道半径分别绕质量为M和2M的行星做匀速圆周运动，下列说法正确的是
A. 甲的向心加速度比乙的小 B. 甲的运行周期比乙的小
C. 甲的角速度比乙的大 D. 甲的线速度比乙的大
A. 甲的向心加速度比乙的小 B. 甲的运行周期比乙的小
C. 甲的角速度比乙的大 D. 甲的线速度比乙的大
的物体被竖直向上抛出，在空中的加速度的大小为
，最大上升高度为
，若
取
，则在这个过程中（ ）
9.
如图所示为某中学科技小组制作的利用太阳能驱动小车的装置．当太阳光照射到小车上方的光电板时，光电板中产生的电流经电动机带动小车前进．若质量为
的小车在平直的水泥路上从静止开始沿直线加速行驶，经过时间
前进的距离为
，且速度达到最大值
．设这一过程中电动机的功率恒为
，小车所受阻力恒为
，那么这段时间内（ ）
的小车在平直的水泥路上从静止开始沿直线加速行驶，经过时间前进的距离为，且速度达到最大值．设这一过程中电动机的功率恒为，小车所受阻力恒为，那么这段时间内（ ）| A．小车做匀加速运动 |
| B．小车受到的牵引力逐渐增大 |
C．小车受到的合外力所做的功为 |
D．小车受到的牵引力做的功为 |
B. 
C. 
D. 
11.
如图所示，在竖直平面内有一个半径为R的圆弧轨道。半径OA水平、OB竖直，一个质量为m的小球自A正上方P点由静止开始自由下落，小球沿轨道到达最高点B时恰好对轨道没有压力，已知AP=2R，重力加速度为g，则小球从P到B的运动过程中
| A．重力做功2mgR |
| B．机械能减少mgR |
| C．合外力做功mgR |
D．克服摩擦力做功 |
12.
光滑水平面上静置一质量为M的木块，一质量为m的子弹以水平速度v1射入木块，以速度v2穿出，木块速度变为v，在这个过程中，下列说法中正确的是（ ）
A．子弹对木块做的功为 mv12-mv22 |
| B．子弹对木块做的功等于子弹克服阻力做的功 |
| C．子弹对木块做的功等于木块获得的动能与子弹跟木块间摩擦产生的内能之和 |
| D．子弹损失的动能转变成木块获得的动能与子弹跟木块间摩擦产生的内能之和 |
2.选择题- (共7题)
13.
在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
在电影院里，我们大概都常遇到一种不偷快的经验。在你聚精会神地静坐着看电影的时候，会忽然觉得①{#blank#}1{#/blank#}，动得很匀，不至于把你从座位里掀出去。动得很促，②{#blank#}2{#/blank#}，颤动之快慢急徐，恰好令你觉得他讨厌。大概是轻微地震罢？左右探察震源，③{#blank#}3{#/blank#}。在你刚收起心来继续看电影的时候，颤动又来了。如果下决心寻找震源，不久就可以发现，毛病大概是出在附近的一位先生的大腿上。他的足尖踏在前排椅撑上，绷足了劲，利用腿筋的弹性，很优游的在那里发抖。
14.
在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
在电影院里，我们大概都常遇到一种不偷快的经验。在你聚精会神地静坐着看电影的时候，会忽然觉得①{#blank#}1{#/blank#}，动得很匀，不至于把你从座位里掀出去。动得很促，②{#blank#}2{#/blank#}，颤动之快慢急徐，恰好令你觉得他讨厌。大概是轻微地震罢？左右探察震源，③{#blank#}3{#/blank#}。在你刚收起心来继续看电影的时候，颤动又来了。如果下决心寻找震源，不久就可以发现，毛病大概是出在附近的一位先生的大腿上。他的足尖踏在前排椅撑上，绷足了劲，利用腿筋的弹性，很优游的在那里发抖。
3.多选题- (共5题)
20.
如图所示，固定在竖直面内的光滑圆环半径为
，圆环上套有质量分别为
和
的小球
、
（均可看作质点），且小球、用一长为
的轻质细杆相连，在小球从最高点由静止开始沿圆环下滑至最低点的过程中（已知重力加速度为
），下列说法正确的是（ ）
，圆环上套有质量分别为和的小球、（均可看作质点），且小球、用一长为的轻质细杆相连，在小球从最高点由静止开始沿圆环下滑至最低点的过程中（已知重力加速度为），下列说法正确的是（ ）| A．球减少的机械能等于球增加的机械能 |
| B．球减少的重力势能等于球增加的重力势能 |
C．球的最大速度为 |
D．球克服细杆所做的功为 |
21.
甲、乙两双星相距为L，质量之比
，它们离其他天体都很遥远，我们观察到它们的距离始终保持不变，由此可知
，它们离其他天体都很遥远，我们观察到它们的距离始终保持不变，由此可知| A．两双星一定绕它们连线的某一位置做匀速圆周运动 |
| B．甲、乙两恒星的角速度之比为2:3 |
C．甲、乙两恒星的线速度之比为 : |
| D．甲、乙两恒星的向心加速度之比为3:2 |
22.
假如地球自转角速度增大,关于物体的万有引力及物体重力,下列说法正确的是( )
| A．放在赤道地面上物体的万有引力不变 |
| B．放在两极地面上物体的重力不变 |
| C．放在赤道地面上物体的重力减小 |
| D．放在两极地面上物体的重力增大 |
23.
如图所示，摆球质量为m，悬线长度为L，把悬线拉到水平位置后放手。设在摆球从A点运动到B点的过程中空气阻力的大小
不变，则下列说法正确的是( )
不变，则下列说法正确的是( )| A．重力做功为mgL |
| B．悬线的拉力做功为0 |
| C．空气阻力做功为－mgL |
D．空气阻力做功为－ πL |
图象为正弦曲线。从图中可以判断
时间内，外力做正功
时刻，外力的功率最大
时间内，外力做的总功为零4.解答题- (共3题)
25.
滑板运动是极限运动的鼻祖，许多极限运动项目均由滑板项目延伸而来．如图是滑板运动的轨道，
和
是两段光滑圆弧形轨道，段的圆心为
点，圆心角为
，半径
与水平轨道
垂直，水平轨道段粗糙且长
．一运动员从轨道上的
点以
的速度水平滑出，在
点刚好沿轨道的切线方向滑入圆弧轨道，经轨道后冲上轨道，到达
点时速度减为零，然后返回．已知运动员和滑板的总质量为
，、两点与水平面的竖直高度为
和
，且
，
，
取
．求：
(1)运动员从运动到达点时的速度大小
；
(2)轨道段的动摩擦因数
；
(3)通过计算说明，第一次返回时，运动员能否回到点？如能，请求出回到点时速度的大小；如不能，则最后停在何处？
和是两段光滑圆弧形轨道，段的圆心为点，圆心角为，半径与水平轨道垂直，水平轨道段粗糙且长．一运动员从轨道上的点以的速度水平滑出，在点刚好沿轨道的切线方向滑入圆弧轨道，经轨道后冲上轨道，到达点时速度减为零，然后返回．已知运动员和滑板的总质量为，、两点与水平面的竖直高度为和，且，，取．求：(1)运动员从
运动到达点时的速度大小；(2)轨道
段的动摩擦因数；(3)通过计算说明，第一次返回时，运动员能否回到
点？如能，请求出回到点时速度的大小；如不能，则最后停在何处？
26.
如图所示，斜面倾角为
，质量为
的滑块在距挡板
的距离为
的
点以初速度
沿斜面上滑，滑块与斜面间的动摩擦因数为
，滑块所受摩擦力小于滑块沿斜面的“下滑力”，若滑块每次与挡板相碰，碰后以原速率返回，无动能损失，求滑块停止运动前在斜面上经过的路程．
，质量为的滑块在距挡板的距离为的点以初速度沿斜面上滑，滑块与斜面间的动摩擦因数为，滑块所受摩擦力小于滑块沿斜面的“下滑力”，若滑块每次与挡板相碰，碰后以原速率返回，无动能损失，求滑块停止运动前在斜面上经过的路程．
27.
宇航员在地球表面以一定初速度竖直向上抛出一小球，经过时间t小球落回原处；若他在某星球表面以相同的初速度竖直上抛同一小球，需经过时间5t小球落回原处．（取地球表面重力加速度g＝10m/s2，空气阻力不计）
（1）求该星球表面附近的重力加速度g＇；
（2）已知该星球的半径与地球半径之比为R星∶R地＝1∶4，求该星球的质量与地球质量之比M星∶M地．
（1）求该星球表面附近的重力加速度g＇；
（2）已知该星球的半径与地球半径之比为R星∶R地＝1∶4，求该星球的质量与地球质量之比M星∶M地．
5.实验题- (共2题)
28.
如图1所示，是某研究性学习小组做探究“橡皮筋做的功和物体速度变化的关系”的实验，图中是小车在一条橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行的情形，这时，橡皮筋对小车做的功记为W，当我们用2条、3条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时，每次橡皮筋都拉伸到同一位置释放．小车每次实验中获得的速度由打点计时器所打的纸带测出，而后确定橡皮筋做的功和物体速度变化的关系．回答下列问题：
①除了图中已给出的实验器材外，还需要的器材有低压交流电源和______ ；
②实验时为了使小车只在橡皮筋作用下运动，应采取的措施是______ ；
③若某次实验打出的一条纸带如图2所示，则小车由于橡皮筋弹力做功所获得的速度为______m/s．（打点计时器所用交变电压的频率为50Hz）
①除了图中已给出的实验器材外，还需要的器材有低压交流电源和______ ；
②实验时为了使小车只在橡皮筋作用下运动，应采取的措施是______ ；
③若某次实验打出的一条纸带如图2所示，则小车由于橡皮筋弹力做功所获得的速度为______m/s．（打点计时器所用交变电压的频率为50Hz）
29.
如图为验证机械能守恒定律的实验装置示意图．
(1)实验时，需要测量物体由静止开始自由下落到某点时的瞬时速度
和下落高度
．某班同学利用实验得到的纸带，设计了以下四种测量方案．
以上方案中只有一种正确，正确的是__________．（填入相应的字母）
(2)某同学按照正确操作选的纸带如图所示，其中
是起始点，
、
、
、
、
是打点计时器连续打下的
个点，打点频率为
，该同学用毫米刻度尺测量到、、、、各点的距离，并记录在图中（单位：
），重锤的质量为
，重力加速度
．根据以上数据当打点计时器打到点时，重物重力势能的减少量为__________
，动能的增加量为__________．（要求计算数值保留三位有效数字）
(3)实验中误差产生的原因_________________ ; __________________．（写出两个原因）
(4)通过作图象的方法可以剔除偶然误差较大的数据，提高实验的准确程度．从纸带上选取多个点，测量从第一点到其余各点的下落高度，并计算各点速度的平方
，然后以__________为纵轴，以__________为横轴，根据实验数据作出图线．若在实验误差允许的范围内，图线是一条过原点且斜率为
的直线，则验证了机械能守恒定律．
(5)该装置也可用于精度要求不是很高的重力加速度的测量，依据第（2）问中选取的纸带可计得重力加速度=__________
．
(1)实验时，需要测量物体由静止开始自由下落到某点时的瞬时速度
和下落高度．某班同学利用实验得到的纸带，设计了以下四种测量方案．A．用刻度尺测出物体下落的高度，并测出下落时间 ，通过 计算出瞬时速度； |
B．用刻度尺测出物体下落的高度，并通过 计算出瞬时速度； |
C．根据做匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度，等于这点前后相邻两点间的平均速度，测算出瞬时速度，并通过 计算出高度； |
| D．用刻度尺测出物体下落的高度，根据做匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度，等于这点前后相邻两点间的平均速度，测算出瞬时速度． |
(2)某同学按照正确操作选的纸带如图所示，其中
是起始点，、、、、是打点计时器连续打下的个点，打点频率为，该同学用毫米刻度尺测量到、、、、各点的距离，并记录在图中（单位：），重锤的质量为，重力加速度．根据以上数据当打点计时器打到点时，重物重力势能的减少量为__________，动能的增加量为__________．（要求计算数值保留三位有效数字）(3)实验中误差产生的原因_________________ ; __________________．（写出两个原因）
(4)通过作图象的方法可以剔除偶然误差较大的数据，提高实验的准确程度．从纸带上选取多个点，测量从第一点到其余各点的下落高度
，并计算各点速度的平方，然后以__________为纵轴，以__________为横轴，根据实验数据作出图线．若在实验误差允许的范围内，图线是一条过原点且斜率为的直线，则验证了机械能守恒定律．(5)该装置也可用于精度要求不是很高的重力加速度
的测量，依据第（2）问中选取的纸带可计得重力加速度=__________．试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(12道)
选择题:(7道)
多选题:(5道)
解答题:(3道)
实验题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：2
5星难题：0
6星难题：14
7星难题：0
8星难题：4
9星难题：2