1.分析说明题- (共1题)
1.
阅读材料回答下列问题
升入中学快一个月了,班主任张老师发现班里有些同学出现了“初中学习生活太苦了”的心理,导致在学习上不努力,得过且过。张老师打算开一次以“学会学习，苦乐伴成长”为主题的班会。假如你是这个班的一员,请参与进来,共同体验这次学习“苦乐之旅”。
（1）[我来设计]请你为这次主题班会设计一条宣传标语。
（2）[我来体验]：学习有苦也有乐，请用一句话概括。
（3）[我来分析]学习对我们有什么重要意义？
（4）[我来谈谈]学会学习，我们应该从哪些方面下功夫?
（5）[我来探究]有的同学认为：我们学习主要是从学校中老师教给我们这一渠道获取的。你认同这种观点吗？请说明理由。
升入中学快一个月了,班主任张老师发现班里有些同学出现了“初中学习生活太苦了”的心理,导致在学习上不努力,得过且过。张老师打算开一次以“学会学习，苦乐伴成长”为主题的班会。假如你是这个班的一员,请参与进来,共同体验这次学习“苦乐之旅”。
（1）[我来设计]请你为这次主题班会设计一条宣传标语。
（2）[我来体验]：学习有苦也有乐，请用一句话概括。
（3）[我来分析]学习对我们有什么重要意义？
（4）[我来谈谈]学会学习，我们应该从哪些方面下功夫?
（5）[我来探究]有的同学认为：我们学习主要是从学校中老师教给我们这一渠道获取的。你认同这种观点吗？请说明理由。
2.简答题- (共1题)
2.
在一次班会上，同学们围绕“了解自己，认识自己，融入新的集体”展开了一次讨论。同学甲：我是班长，所以我不能迟到，我要认真学习，带头遵守纪律，积极维护集体利益。同学乙：我的同桌遇到难题经常请别的同学讲解，却不找我。他认为我对他人缺乏热情。
（1）上述同学是通过哪些途径认识自己的？你认为还可以怎样认识自己？
（2）正确认识自己会对他们的人生起到什么作用？
（3）为做更好的自己，让自己的生命更加绚丽多彩，我们应该怎么做？
（1）上述同学是通过哪些途径认识自己的？你认为还可以怎样认识自己？
（2）正确认识自己会对他们的人生起到什么作用？
（3）为做更好的自己，让自己的生命更加绚丽多彩，我们应该怎么做？
3.单选题- (共21题)
3.
莫言童年时酷爱读书，为了借一本书看，他给人拉了一上午的磨；本村的书不够看，他就去周围村子借。少年时，曾被挡在校门外，但他坚持白天下地干活，晚上在昏暗的油灯下读书，自学了全部中学课本。后来，还圆了自己的大学梦。如今，他成为中国获得诺贝尔文学奖的第一人。莫言的经历启示我们( )
①只要坚持学习，就一定能实现人生价值
②要学会学习，掌握科学的学习方法
③养成勤奋好学的习惯，会让我们终身受益
④坚持学习，掌握知识，能丰富和完善自己
①只要坚持学习，就一定能实现人生价值
②要学会学习，掌握科学的学习方法
③养成勤奋好学的习惯，会让我们终身受益
④坚持学习，掌握知识，能丰富和完善自己
| A．①③ | B．②④ | C．①④ | D．③④ |
4.
有人说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，而有的人却说：“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”，这说明（）
①学习中有苦也有乐
②以前学习是很苦的，现在学习是快乐的
③同样的事物，认识的角度不同所产生的感受也不一样
④前者说法是正确的，后者说法是错误的
①学习中有苦也有乐
②以前学习是很苦的，现在学习是快乐的
③同样的事物，认识的角度不同所产生的感受也不一样
④前者说法是正确的，后者说法是错误的
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
6.
著名作家王蒙说：“ 一个人的实力绝大部分来自学习。本领需要学习，机智与灵活反应也需要学习，健康的身心同样是学习的结果，学习可以增智、可以解惑、可以辨是非。”这表明
①学习打开了生命的视窗
②学习拓展了新的通道
③学习改变了思维方式和行为
④学习能让未来更好的享受
①学习打开了生命的视窗
②学习拓展了新的通道
③学习改变了思维方式和行为
④学习能让未来更好的享受
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①②③④ |
8.
钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用”。钱学森这句话说明了
①成长中的每个阶段都有独特的意义和价值
②只有中学阶段才是人生发展的重要阶段
③这个阶段可以为我们的一生奠定重要基础
④这个阶段见证着一个人从少年到青年的生命进阶
①成长中的每个阶段都有独特的意义和价值
②只有中学阶段才是人生发展的重要阶段
③这个阶段可以为我们的一生奠定重要基础
④这个阶段见证着一个人从少年到青年的生命进阶
| A．①③④ |
| B．①②④ |
| C．②③④ |
| D．①②③④ |
9.
从小到大，学习对我们来说，是一个再熟悉不过的词汇：眼睛看到的、头脑中想着的、手上忙着的都是学习。下列不符合中学生学习内容的有
| A．上体育课时，同学们听老师讲打篮球的基本规则 |
| B．在阅览室里，同学们认真阅读各种感兴趣的图书杂志 |
| C．课后同学们一起纵论天下大事、民族风土人情和地理地貌 |
| D．课后与几位同学凑在一起玩游戏 |
11.
“我无法用语言描述此时的心情，我想跳起来，告诉所有的同学：我解出了这道题!这种豁然开朗的感觉，简直无法用语言形容。”这说明了
①学习过程给我们带来美妙的感受
②我们每时每刻都能从学习中感受到快乐
③学习不是一件轻而易举的事情
④遇到困难，需要凭借坚强的意志做出努力
①学习过程给我们带来美妙的感受
②我们每时每刻都能从学习中感受到快乐
③学习不是一件轻而易举的事情
④遇到困难，需要凭借坚强的意志做出努力
| A．①②③ |
| B．①②④ |
| C．②③④ |
| D．①③④ |
12.
班主任在小蔡的毕业寄语中写道：“你是个聪明的孩子，你的睿智、勤奋让我佩服。若能克服粗心的缺点，你将收获更多的掌声！”通过老师的评语，小蔡意识到自己的不足，明确了自己努力的方向。材料说明了
①他人评价能够帮助我们发现和缩小自己的盲区
②他人评价只会打击我们的信心，会让我们感到自卑
③他人评价有助于我们形成对自己完整、清晰的认识
④自我评价非常重要，他人评价可有可无
①他人评价能够帮助我们发现和缩小自己的盲区
②他人评价只会打击我们的信心，会让我们感到自卑
③他人评价有助于我们形成对自己完整、清晰的认识
④自我评价非常重要，他人评价可有可无
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
13.
要全面、客观地认识自己，就要善于通过他人了解自己。下列名句能体现这个道理的有
①不识庐山真面目，只缘身在此山中
②吾日三省吾身
③当局者迷，旁观者清
④以人为镜，可以明得失。
①不识庐山真面目，只缘身在此山中
②吾日三省吾身
③当局者迷，旁观者清
④以人为镜，可以明得失。
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
14.
“如果你早晨头脑不清醒，那你就不要跟着别人一起背单词；如果你觉得多做一点练习对你有用，那你就可以跳进题海去遨游一番……”这句话告诉我们
| A．要模仿他人的学习方法 |
| B．早晨背书学习效率不高 |
| C．要找到适合自己的学习方法 |
| D．学习要敢于创新 |
15.
在“我眼中的他”主题班会上，同桌这样评价晓晓：她很爱笑，也很漂亮，但她很小气，也很骄傲。对于这个评价晓晓的正确做法是
①找出各种理由为自己辩解
②反思自己的错误，积极改正
③十分生气，和同桌绝交
④认真聆听，虚心接受评价
①找出各种理由为自己辩解
②反思自己的错误，积极改正
③十分生气，和同桌绝交
④认真聆听，虚心接受评价
| A．①③ | B．①④ | C．③④ | D．②④ |
16.
进入中学，很多同学都有自己的想法。下面几位同学的想法，你认为正确的是
| A．小宏认为只要学好语数英科社等几门主课就行，其他副课只需应付了事 |
| B．可可认为中学阶段要塑造一个有活力、有韧劲、会合作、敢于表达的自我 |
| C．李想觉得初中阶段一定要保持好体型，保护好皮肤，提升自己的颜值 |
| D．小杰觉得不管哪个阶段都一样，自己喜欢的就学，不喜欢的就不要强求 |
17.
“在大多数情况下，学生之所以不能掌握知识，是因为他不会学习。”以下属于会学习的的有
①把精力全部用在自己喜欢的学科上
②课前自主预习，课后及时复习
③找到适合自己的学习方法
④科学合理的安排学习时间
①把精力全部用在自己喜欢的学科上
②课前自主预习，课后及时复习
③找到适合自己的学习方法
④科学合理的安排学习时间
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
20.
《咏梅》中有梅须逊雪三分白、雪却输梅一段香的诗句，这句诗对我们个人成长的启示是（ ）
①要看到梅与雪的差距
②要看到别人的优点和长处
③要看到梅与雪的共性
④要正确地认识和评价自己
①要看到梅与雪的差距
②要看到别人的优点和长处
③要看到梅与雪的共性
④要正确地认识和评价自己
| A．②③ | B．①③ | C．②④ | D．①② |
21.
“好说己长便是短，自知己短便是长。”“我们的骄傲多半是基于我们的无知。”这些话共同告诉我们（）
A. 要全面客观地认识自己，评价自己
B. 人不可以有傲气，也不可以有傲骨
C. 自我评价不利于个人的健康成长
D. 不客观评价自己会产生自负心理
A. 要全面客观地认识自己，评价自己
B. 人不可以有傲气，也不可以有傲骨
C. 自我评价不利于个人的健康成长
D. 不客观评价自己会产生自负心理
22.
下列情景你是不是很熟悉，你觉得最受欢迎的同学应该是
| A．小静：“就算我错了，我也不想主动道歉。” |
| B．小红：“帮助你解决了问题，我也很开心。” |
| C．小敏：“你们什么都不懂，还是听我的吧。” |
| D．小明：“学习那么差，我才不搭理你呢。” |
试卷分析
-
【1】题量占比
分析说明题:(1道)
简答题:(1道)
单选题:(21道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：13
7星难题：0
8星难题：8
9星难题：2