1.诗歌鉴赏- (共1题)
1.
古代诗歌阅读后面小题
【小题2】古人写诗非常讲究炼字,请从修辞手法的角度赏析“此地一为别,孤蓬万里征”中“孤蓬”的表达效果。
【小题3】发挥想象,用简明形象的语言描绘“浮云游子意,落日故人情”两句诗所展现的画面。
送友人
青山横北郭,白水绕东城。
此地一为别,孤蓬万里征。
浮云游子意,落日故人情。
挥手自兹去,萧萧班马鸣。
【小题1】这是一首情深意长的_____________(题材),作者在颈联中巧妙的借用浮云和落日作比来表明心意,表达了对朋友的_____________。【小题2】古人写诗非常讲究炼字,请从修辞手法的角度赏析“此地一为别,孤蓬万里征”中“孤蓬”的表达效果。
【小题3】发挥想象,用简明形象的语言描绘“浮云游子意,落日故人情”两句诗所展现的画面。
2.对比阅读- (共1题)
2.
阅读下面文字,完成后面小题
【小题1】解释下列加点字的含义。
①以其境过清(________) ②然卒入于渴(________)
【小题2】下列加点字的意思不相同一项是( )
【小题3】与“视之既静”中的“之”字意思和用法相同的一项是( )
【小题4】翻译下列句子
(1)有泉幽幽然,其鸣乍大乍细。
(2)日光下澈,影布石上。
【小题5】[甲][乙]两文都运用了什么写法带领我们领略极强的动态画面?
【小题6】[甲]文中点明作者情感的句子是哪一句?
【小题7】[乙]文中作者描写岸上的奇石怪木林立,花草修竹繁茂美景有什么作用?
[甲]从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
[乙]自渴①西南行不能百步,得石渠。民桥②其上。有泉幽幽然③,其鸣乍大乍细。渠之广或④咫尺⑤,或倍尺⑥,其长可十许步。其流抵大石,伏出其下。逾⑦石而往有石泓⑧,昌蒲被⑨之,青藓⑩环周。又折西行,旁陷岩石下,北堕小潭。潭幅员减百尺,清深多倏鱼。又北曲行纡(曲折伸延)余,睨若无穷,然卒入于渴。其侧皆诡石、怪木、奇卉、美箭,可列坐而麻焉。风摇其巅,韵动崖谷。视之既静,其听始远。
①渴:指袁家渴(一条溪水的名字)。②桥:架桥。③幽幽然:流水幽静的样子。④或:有时。⑤咫尺:比喻很近的距离,古代称八寸为咫。⑥倍尺:二尺。⑦逾:越过。⑧泓:深潭。水深而广。⑨被:通“披”,覆盖。⑩藓:苔藓。【小题1】解释下列加点字的含义。
①以其境过清(________) ②然卒入于渴(________)
【小题2】下列加点字的意思不相同一项是( )
A.潭中鱼可百许头/其长可十许步 |
B.从小丘西行百二十步/又折西行 |
C.如鸣佩环/青藓环周 |
D.不可知其源/其鸣乍大乍细 |
A.久之,目似暝 |
B.送杜少府之任蜀州 |
C.何陋之有 |
D.乃记之而去 |
(1)有泉幽幽然,其鸣乍大乍细。
(2)日光下澈,影布石上。
【小题5】[甲][乙]两文都运用了什么写法带领我们领略极强的动态画面?
【小题6】[甲]文中点明作者情感的句子是哪一句?
【小题7】[乙]文中作者描写岸上的奇石怪木林立,花草修竹繁茂美景有什么作用?
试卷分析
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【1】题量占比
诗歌鉴赏:(1道)
对比阅读:(1道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:0
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:2