汽车在两车站间沿直线行驶时，从甲站出发，先以速度v匀速行驶了全程的一半，接着匀减速行驶后一半路程，抵达乙车站时速度恰好为零，则汽车在全程中运动的平均速度是（　　）

A．

B．

C．

D．

已知两个大小相等的共点力作用在同一物体上，当它们之间的夹角为120°时，其合力大小为6N。若其它条件不变，只改变这两个力之间的夹角，那么当这两个力之间的夹角为90°时，其合力大小应为

A．N	B．N
C．6N	D．3N

如图所示，在倾角为θ的光滑斜面上，重为的物体受到水平推力的作用，物体静止不动，则物体对斜面的压力大小为

A．	B．
C．	D．

重为10N的物体放在水平地面上，今用8N的力竖直向上提物体，则物体所受到的合力为（    ）

A．2N 向下

B．2N 向上

C．18N 向上

D．0

如图所示，用绳索将重球挂在墙上，不考虑墙的摩擦。如果把绳的长度增加一些，则球对绳的拉力F₁和球对墙的压力F₂的变化情况是：

A．F1增大，F2减小

B．F1减小，F2增大

C．F1和F2都减小

D．F1和F2都增大

下列关于力的说法正确的是（    ）

A．力是物体对物体的作用，所以发生力的作用必须相互接触

B．物体的质量较小，但运动的速度较大时，惯性也可以很大

C．弹力是发生形变的物体在恢复原状的过程中对与它接触的物体所发生的作用

D．静摩擦力是静止的物体受到的，滑动摩擦力是运动的物体受到的

一个小球从距离地面20m的高空自由下落，g取10m/s²，求：
（1）小球落地时的速度大小；
（2）小球从开始运动到落地的总时间。

一物体质量为m，放在斜面上静止，受一沿斜面向上的力F作用，产生沿斜面向上的加速度a，若将此沿斜面上的力的F的大小变为3F，其他条件不变，则物体加速度将（）

A．大于3a	B．在a与3a之间
C．等于3a	D．等于a

 

电磁打点计时器和电火花计时器都是使用 电源的仪器，电磁打点计时器的工作电压是 V，电火花计时器的工作电压是 V，其中  实验误差较小。当电源频率是50 Hz时，它每隔 s打一次点。

在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上A点，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套。实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条至某一确定的O点，如图所示。

（1）某同学认为在此过程中必须注意以下几项：

A．两弹簧秤的拉力必须等大

B．同一次实验过程中，O点的位置不允许变动

C．为了减小误差，两弹簧秤的读数必须接近量程 其中正确的是___________。（填选项前的字母） （2）上述实验中所说的合力与两个分力具有相同的效果，是指下列说法中的________。

D．弹簧秤的弹簧被拉长

E．固定橡皮条的图钉受拉力产生形变

F．细线套受拉力产生形变

G．使橡皮条在同一方向上伸长同一长度

如图为某同学设计的“探究加速度与物体所受合力及质量的关系”实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为装有砝码的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板。在实验中细绳对小车拉力等于砝码和小桶的总重力，小车运动加速度可用纸带上的点求得。

（1）为了研究加速度跟力和质量的关系，应该采用的研究实验方法是__________。
A．控制变量法 B．假设法
C．理想实验法 D．图象法
（2）关于该实验，下列说法中不正确的是　 　。
A．砝码和小桶的总质量要远大于小车的质量
B．为消除摩擦力对实验的影响，可以把木板D的左端适当垫高
C．电火花计时器使用交流电源
D．木板D的左端被垫高后，图中细线应保持与木板平行
（3）图是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示。根据图中数据可得出表格1中空白处的数据应是 。

表格1

计数点	1	2	3	4	5	6
瞬时速度/( m·s-1)	0.165	0.215		0.314	0.364	0.413

 
由纸带求出小车的加速度=  m/s^２（加速度保留2位有效数字）
（4）在“探究加速度与质量的关系”时，保持砝码和小桶质量不变，改变小车质量，分别测得小车的加速度与对应的质量数据如表格2。
表格2

次数	1	2	3	4	5
小车的加速度a/( m·s-2)	1.25	1.00	0.80	0.50	0.40
小车的质量m/kg	0.400	0.500	0.625	1.000	1.250
小车质量的倒数m-1/kg-1	2.50	2.00	1.60	1.00	0.80

 
利用表格2中的数据，在图所示的坐标纸中作出与关系的图像。

（5）上题中该小车受到的拉力为 N。