1.分析说明题- (共1题)
1.
材料一：中学生到网吧上网情况的调查统计表
材料二：中学生王某等人由于受网络不健康信息的吸引，经常到网吧上网“寻开心”，后来发展到没有钱上网，就一起到路边拦截学生勒索财物，并先后将几名学生打伤。
（1）材料一、材料二分别说明了什么？
（2）你认为中学生应如何文明上网？
（3）有人认为：“网络是陷阱，我们青少年要远离网络。”你怎么看？
| 调查 项目 | 每周上网时间 | 上网的主要意图 | 浏览过不健康网站 | |||
| 10小时以上 | 28小时以上 | 查资料 | 聊天 | 玩游戏 | ||
| 比例 | 79% | 1.2% | 3% | 15% | 82% | 46% |
材料二：中学生王某等人由于受网络不健康信息的吸引，经常到网吧上网“寻开心”，后来发展到没有钱上网，就一起到路边拦截学生勒索财物，并先后将几名学生打伤。
（1）材料一、材料二分别说明了什么？
（2）你认为中学生应如何文明上网？
（3）有人认为：“网络是陷阱，我们青少年要远离网络。”你怎么看？
2.单选题- (共5题)
2.
下边的漫画告诉我们
①互联网丰富了民主形式
②互联网拓宽了民主渠道
③在网上想说什么就说什么，不受限制
④互联网对保障公民的民主权利发挥着重要作用
①互联网丰富了民主形式
②互联网拓宽了民主渠道
③在网上想说什么就说什么，不受限制
④互联网对保障公民的民主权利发挥着重要作用
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
3.
①主动关注、了解社会问题，积极建言献策
②同情和关心遭遇挫折、不幸的人
③对处于困境和危难的人能伸出援助之手
④增强忧患意识，优先考虑个人前途命运
【小题2】为培养亲社会行为，我们应该( )
①主动了解社会
②关注社会发展变化
③积极投身于社会实践
④看到有人在公共场所乱贴广告而无动于衷
亲社会行为通常是指对他人有益或对社会有积极影响的行为，包括谦让、分享、合作、助人、安慰、赠予等，是一种个体帮助或打算帮助其他个体或群体的行为趋向。据此，完成下面小题。
【小题1】下列属于亲社会行为的是( )①主动关注、了解社会问题，积极建言献策
②同情和关心遭遇挫折、不幸的人
③对处于困境和危难的人能伸出援助之手
④增强忧患意识，优先考虑个人前途命运
| A．①②④ | B．①②③ | C．②③④ | D．①③④ |
①主动了解社会
②关注社会发展变化
③积极投身于社会实践
④看到有人在公共场所乱贴广告而无动于衷
| A．①②④ | B．②③④ | C．①②③ | D．①③④ |
4.
近年来，一个名为“武侠世界”的网站开始走人媒体视野。这个有着中国色彩名字的美国网站，专注于翻译中国网络文学原创作品，受到美国以及其他国家读者的追捧与点赞。这说明
| A．网络为经济发展注人新的活力 | B．网络为文化传播搭建了新平台 |
| C．网络为科技创新搭建了新平台 | D．网络促进了民主政治的进步 |
试卷分析
-
【1】题量占比
分析说明题:(1道)
单选题:(5道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：3
7星难题：0
8星难题：2
9星难题：1