河南省汝州市2018-2019学年七年级下学期期末语文试题

适用年级:初一
试卷号:664559

试卷类型:期末
试卷考试时间:2020/2/23

1.诗歌鉴赏(共1题)

1.
阅读下面一首诗,完成后面小题

游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。

【小题1】一个“_______”字,表达了农家款客尽其所有感情。一个“_______”字,写出了曲折多变的景色,点明这变化的景色是作者的主观感受所致。
【小题2】请赏析“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”所蕴含的哲理。

2.对比阅读(共1题)

2.
阅读下面两则短文,完成后面小题

(甲)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!

(选自周敦颐《爱莲说》)

(乙)风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。

(选自***《卜算子·咏梅》)

【小题1】解释下面句中加点的词。
(1)陶后有闻(_____)
(2)到山花烂漫时(_____)
【小题2】翻译下面的句子。
莲之爱,同予者何人?
【小题3】甲文用________ 、________衬托莲花的形象,乙文用________、_________等自然环境来烘托梅花的形象。
【小题4】两文所歌颂的对象在精神品质上有什么相似之处?
试卷分析
  • 【1】题量占比

    诗歌鉴赏:(1道)

    对比阅读:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

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    9星难题:2