1.单选题- (共9题)
1.
如图,小球自a点由静止自由下落,到b点时与弹簧接触,到c点时弹簧被压缩到最短,若不计弹簧质量和空气阻力,在小球由b→c的运动过程中,下列说法正确的是( )


A.小球和地球构成的系统总机械能守恒 |
B.小球的重力势能随时间先减少后增加 |
C.小球在b点时动能最大 |
D.小球动能的减少量小于弹簧弹性势能的增加量 |
2.
我国首颗量子科学实验卫星于2016年8月16日1点40分成功发射,量子卫星成功运行后,我国将在世界上首次实现卫星和地面之间的量子通信,构建天地一体化的量子保密通信与科学实验体系.假设量子卫星轨道在赤道平面,如图所示.已知量子卫星的轨道半径是地球半径的m倍,同步卫星的轨道半径是地球半径的n倍,图中P点是地球赤道上一点,由此可知( )


A.量子卫星的环绕速度大于7.9km/s |
B.同步卫星与量子卫星的运行周期之比为![]() |
C.量子卫星与同步卫星的速率之比为![]() |
D.量子卫星与P点的速率之比为![]() |
3.
滑雪运动员沿斜坡下滑了一段距离,重力对他做功为2000J,物体克服阻力做功200J.则物体的( )
A.机械能减小了200J | B.动能增加了2200J |
C.重力势能减小了1800J | D.重力势能增加了2000J |
5.
关于功的概念,下列说法中正确的是( )
A.因为功有正负,所以功是矢量 |
B.力对物体不做功,说明物体一定无位移 |
C.滑动摩擦力可能做负功,也可能做正功 |
D.若作用力对物体做正功,则反作用力一定做负功 |
6.
如图所示,运动员把质量为m的足球从水平地面踢出,足球在空中达到的最高点高度为h,在最高点时的速度为v,不计空气阻力,重力加速度为g.下列说法正确的是( )


A.运动员踢球时对足球做功![]() |
B.足球上升过程重力做功mgh |
C.运动员踢球时对足球做功![]() |
D.足球上升过程克服重力做功![]() |
2.选择题- (共2题)
10.
2017年1月,正处于特朗普要求重建“美国制造”的关口,富士康董事长郭台铭宣布讨论富士康在美建夏普电视机的液晶面板厂事宜,并考虑在美国国内“自产自销”,而非将美国建成世界规模的供应链。但富士康的苹果生产线却留在中国。在制造成本方面,中国(长三角地区)相对于美国的优势已缩小到1%。据此回答下列各题。
3.多选题- (共5题)
12.
“探路者”号宇宙飞船在宇宙深处飞行过程中,发现A、B两颗均匀球形天体,两天体各有一颗靠近其表面飞行的卫星,测得两颗卫星的周期相等,下列判断正确的是( )
A.天体A、B的密度一定相等 |
B.天体A、B的质量一定不相等 |
C.两颗卫星的线速度一定相等 |
D.天体A、B表面的重力加速度之比等于它们的半径之比 |
13.
2017年10月16日,美国激光干涉引力波天文台等机构联合宣布首次发现双中子星并合引力波事件。两颗中子星在运动过程中不断发射引力波而失去能量会逐渐相互靠近。在中学物理学习中,通常认为双星系统AB绕其连线上的O点做匀速圆周运动,如图所示。已知A、B的总质量为M,AB间距为L,运动周期为T。则关于双星系统AB的下列说法正确的是( )


A.A的质量小于B的质量 | B.A的线速度小于B的线速度 |
C.L一定,M越大,T越大 | D.M一定,L越大,T越大 |
14.
有一种大游戏机叫“跳楼机”,参加游戏的游客被安全固定在座椅上,先由电动机将游客匀速提升到某一高度,然后由静止释放.则在游客匀速提升的过程中,下列说法正确的是( )
A.合力对游客做正功 | B.重力对游客做负功 |
C.游客的机械能增大 | D.游客的机械能不变 |
16.
如图所示,不带电的枕形导体的A、B紧密接触并放在绝缘桌面上,A、B两端各贴有一对金箔.当枕形导体的A端靠近一带电导体C时( )
A.A端金箔张开,B端金箔也张开 |
B.用手触摸枕形导体A端后,A端金箔闭合,B端金箔仍张开 |
C.用手触摸枕形导体B端后,将手和C都移走,两对金箔均张开 |
D.用手触摸枕形导体B端后,仅将手移走,两对金箔均张开 |
4.解答题- (共4题)
17.
如图所示,AB为半径R=0.8 m的1/4光滑圆弧轨道,下端B恰与小车右端平滑对接.小车质量M=3 kg,车长L=2.06 m.现有一质量m=1 kg的滑块,由轨道顶端无初速释放,滑到B端后冲上小车.当车运行了2 s时,车被地面装置锁定.已知地面光滑,滑块与小车上表面间的动摩擦因数μ=0.3,g取10 m/s2.试求:

(1)滑块到达B端时,它对轨道的压力大小;
(2)从车开始运动到被锁定的过程中,摩擦力对滑块所做的功;
(3)滑块离开车时的动能.

(1)滑块到达B端时,它对轨道的压力大小;
(2)从车开始运动到被锁定的过程中,摩擦力对滑块所做的功;
(3)滑块离开车时的动能.
18.
如图为中国月球探测工程的想象标志,它以中国书法的笔触,勾勒出一轮明月和一双踏在其上的脚印,象征着月球探测的终极梦想.一位勤于思考的同学,为探月宇航员设计了如下实验:在距月球表面高h处以初速度v0水平抛出一个物体,然后测量该平抛物体的水平位移为x.通过查阅资料知道月球的半径为R,引力常量为G,若物体只受月球引力的作用,请你求出:

(1)月球表面的重力加速度;
(2)月球的质量;
(3)环绕月球表面的宇宙飞船的速率是多少?

(1)月球表面的重力加速度;
(2)月球的质量;
(3)环绕月球表面的宇宙飞船的速率是多少?
19.
一位质量m=50kg的滑雪运动员从高度h=30m的斜坡自由滑下(初速度为零)。斜坡的倾角θ=37°,滑雪板与雪面滑动摩擦因素
=0.1。在运动员滑至坡底的过程中,不计空气阻力,g取10 m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8。求:

(1)所受几个力所做的功;
(2)合力做的功;
(3)到达坡底时重力的功率。


(1)所受几个力所做的功;
(2)合力做的功;
(3)到达坡底时重力的功率。
20.
如图所示,相距为2d的A和B两点上固定着等量异种的两个点电荷,电荷量分别为+Q和-Q。在AB连线的中垂线上取一点P,垂足为O,∠PAO=30°。
(1)求P点的场强的大小和方向;
(2)在中垂线上何处场强最大,场强最大值为多少?

(1)求P点的场强的大小和方向;
(2)在中垂线上何处场强最大,场强最大值为多少?
5.实验题- (共2题)
21.
在巴东一中第15届科技节中,某物理研究性学习兴趣小组的同学在验证动能定理实验时找到了打点计时器及所用的学生电源、导线、复写纸、纸带、小车、沙桶和细沙、长木板及滑轮,他们组装了一套如图所示的装置。当小车连接上纸带,用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时,释放小桶,小车处于静止状态。若你是小组中的一位成员,要完成该项实验,则:

(1)你认为还需要的实验器材有__________________;
(2)实验时为了保证小车受到的合力与沙桶的总重力大小基本相等,沙和沙桶的总质量应满足的实验条件是______________;实验时首先要做的步骤是____________。
(3)在(2)的基础上,兴趣小组的同学用天平称量小车的质量为M,往沙桶中装入适量的细沙,用天平称出此时沙和沙桶的总质量为m,然后让沙桶带动小车加速运动。用打点计时器记录其运动情况,在打点计时器打出的纸带上取两点,测出这两点的间距L和这两点的速度大小v1与v2(v1<v2)。则本实验最终要验证的数学表达式为______________________________(用题中的字母表示实验中测量得到的物理量)。

(1)你认为还需要的实验器材有__________________;
(2)实验时为了保证小车受到的合力与沙桶的总重力大小基本相等,沙和沙桶的总质量应满足的实验条件是______________;实验时首先要做的步骤是____________。
(3)在(2)的基础上,兴趣小组的同学用天平称量小车的质量为M,往沙桶中装入适量的细沙,用天平称出此时沙和沙桶的总质量为m,然后让沙桶带动小车加速运动。用打点计时器记录其运动情况,在打点计时器打出的纸带上取两点,测出这两点的间距L和这两点的速度大小v1与v2(v1<v2)。则本实验最终要验证的数学表达式为______________________________(用题中的字母表示实验中测量得到的物理量)。
22.
用如图实验装置验证m1、m2组成的系统机械能守恒.m2从高处由静止开始下落,在m1上拖着的纸带打出一系列的点,对纸带上的点迹进行测量,即可验证机械能守恒定律.下图给出的是实验中获取的一条纸带:0是打下的第一个点,每相邻两计数点间还有4个点未标出,计数点间的距离如图所示.已知m1=50g、m2=150g,重力加速度g=9.8m/s2。


(1)在纸带上打下计数点5时m2的速度v=______m/s;
(2)在打点0~5过程中系统动能的增量△EK=______J,系统势能的减少量△EP=______ J;
(3)小明同学在验证系统机械能守恒后,由实验数据作出v2/2-h图象如图,并从图象上测得重力加速度g=______ m/s2,并与当地实际值进行了比较,发现两者相差不大。(本题计算结果保留两位有效数字)


(1)在纸带上打下计数点5时m2的速度v=______m/s;
(2)在打点0~5过程中系统动能的增量△EK=______J,系统势能的减少量△EP=______ J;
(3)小明同学在验证系统机械能守恒后,由实验数据作出v2/2-h图象如图,并从图象上测得重力加速度g=______ m/s2,并与当地实际值进行了比较,发现两者相差不大。(本题计算结果保留两位有效数字)

试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(9道)
选择题:(2道)
多选题:(5道)
解答题:(4道)
实验题:(2道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:1
5星难题:0
6星难题:10
7星难题:0
8星难题:8
9星难题:1