下列词语中，加点字的注音或字形有误的一项是 ( )

A．屹立（yì） 山坳（ào）    典礼 破绽 虎视眈眈

B．斗室（dǒu） 绿蔓（màn）  爆发 风糜 千钩一发

C．旖旎（yǐ） 摇曳（yè）   汇聚 抵御 龙凤呈祥

D．渲染（xuàn）    璀璨（cuǐ）   诞生  蜷缩 弄巧成拙

下列句子中，没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是（    ）

A．亭台楼阁、池馆水榭（xiè），掩应在青松翠柏之中；假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，点缀其间。

B．一块白石头，几天不见，就长满了苔藓（xiān）；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。

C．班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀（tuó）走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。

D．微波遴遴的海面上，霎（shà）时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。

下列加点词语解释有误的一项是（    ）

A．所宝以数百（喜爱）	B．拊掌大笑（拍手）
C．尾搐两股之间(抽缩)	D．今乃掉尾而斗（摆动，摇）

下列句中加点词语使用错误的一项是（    ）

A．人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了吗？

B．一道道绚丽的阳光透过密林的缝隙照到林中的草地上，使草地上姿态万千的野花显得五彩斑斓，美丽异常。

C．这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索月球的奥秘。

D．他一生都在基层默默无闻地工作，很受人们的尊重。

下列标点使用错误的一项是（    ）

A．雍正以后，这里是举行最高一级考试，殿试的地方。

B．起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音……

C．清明前的一天晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”

D．主人一声吩咐“酒宴摆下——”，仆人立刻把酒壶酒杯端上舞台。

下列语句中没有语病的一项是（  ）

A．5月10日，近一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。

B．在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。

C．为了规范义务教育阶段招生行为，长沙市教育局严禁公办学校招收择校生。

D．将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化旅游产业。

下列说法有误的一项是（    ）

A．《草原》节选自《内蒙风光》，作者老舍，原名舒庆春，字舍予，中国当代作家。主要作品有小说《骆驼祥子》《龙须沟》，话剧《茶馆》《四世同堂》等

B．《书湖阴先生壁》，作者王安石，字介甫，号半山，北宋政治家、文学家、思想家，唐宋八大家之一。

C．《穷人》选自《列夫・托尔斯泰短篇小说精选》。列夫・托尔斯泰，俄国作家，代表作有长篇小说《战争与和平》《安娜・卡列宁娜》《复活》等。

D．《伯牙鼓琴》选自《吕氏春秋》，“知音”一词就来源于本文。《吕氏春秋》，又称《吕览》，先秦杂家代表著作，战国末秦相吕不韦集合门客共同编写而成。

《三字经》中“玉不琢，不成器”中“器”的意思是（ ）

A．乐器

B．精美

C．器物

D．人才

伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山。锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间，而志在流水。锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。” 锺子期死，伯牙破琴絶弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
【小题1】下列句子中断句不恰当的一项是（ ）

A．伯牙／鼓琴，锺子期／听之。

B．善哉乎／鼓琴！巍巍／乎若／太山。

C．伯牙／破琴绝弦，终身／不复鼓琴。

D．少选／之间，而／志在流水。

【小题2】伯牙为什么“终身不复鼓琴”？下列理解正确的一项是（ ）

A．因为他已经把琴摔了，无琴可弹。

B．因为他觉得世界上再也找不到知音了。

C．因为他觉得世界上已经没有配得上听他的琴的人了。

D．因为他太悲伤了，每次弹琴都控制不住自己。

阅读选段，回答问题。
家里面一切都是严格地分开的：今天是外祖母出钱买菜做午饭，明天就该外祖父买菜和面包。轮到他买的那天，午饭照例要坏些，外祖母买的全是好肉，而他总是买些大肠、肝、肺、牛肚子。茶叶和糖各人保存各人的，但是在一个茶壶里煮茶，外祖父惊慌地说：
“别忙，等一等!你放多少茶叶?”
他把茶叶放到手掌上，细细地数，说道：
“你的茶叶比我的碎，所以我该少放，我的叶子大些，多出茶色。”
他十分注意外祖母倒给自己的和倒给他的茶是不是同样的浓度，倒在两个茶碗里的分量也要平均。
“喝最后一杯吧?”在倒净所有的茶之前，她问道。
外祖父看了看茶壶，说道：
“好吧，喝最后一杯!”
连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的。在共同劳动了五十年之后，竟干出这等事!
看着外祖父这些鬼把戏，我又好笑又厌恶，而外祖母只觉得可笑。
“你算了吧!”她安慰我说，“怎么回事啊?老头儿越老，反倒越糊涂!他八十岁的人了，也同样倒退八十!让他糊涂去吧，看谁倒霉；我来挣咱们俩的面包，怕什么!”
（1）以上文段选自__________（国别）著名作家___________的小说《________》。
（2）文段中画线句子采用了什么表现手法？有何作用？
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（3）请列举出这部小说中的另一个让你印象深刻的情节，并谈谈你对这部小说的阅读感受。
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①古时候,科学不发达,人们一直向往着"天上人间"和"天堂".于是,有了许许多多的故事:嫦娥奔月,仙女下凡,玉皇大帝,王母娘娘……现在,科学发达了,人们知道那都是古人编出来的神话.但是,地球之外的太空中是否有生命存在,仍然是一个吸引人的问题.
②从理论上说,宇宙是无限的.地球只是太阳系中的一颗行星,而太阳系只是银河系中一个极小的部分.整个银河系中有几千亿颗恒星,类似太阳系这样的星球系为数不少,其中肯定有与地球类似的行星.可以猜测,地球决不是有生命存在的唯一天体.但是,人类至今尚未找到另外一颗具有生命的星球.
③哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又必须具备什么样的条件呢?人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的温度,一般应在零下50至零上150摄氏度之间;二是必要的水分,生命物质诸如蛋白质、核酸和酶的活力都和水紧密相关,没有水,也就没有生命;三是适当成分的大气,虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的;四是要有足够的光和热,为生命体系提供能源.
④根据这些条件,科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析.水星离太阳最近,向阳时表面温度达到300至400摄氏度,不可能存在生命.金星是一颗高温、缺氧、缺水、有着强烈阳光辐射的行星,也不可能有生命存在.木星、土星、天王星、海王星和冥王星离太阳很远,它们的表面温度,一般都低于零下140摄氏度,因此,也不可能有生命存在.
⑤太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。火星与地球有不少相似之处:地球自转一圈是23小时56分4秒,火星自转一圈是24小时37分;地球自转轴与轨道平面有66度34分的倾角,而火星的倾角约66度,所以火星和地球一样有昼夜,有四季,火星的两极也和地球一样,被冰雪封冻着.更有趣的的是,1879年,意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多的黑色线条,人们猜测这是火星人开挖的运河.人们还观察到火星表面的颜色随着季节而变化,有人认为这是火星表面植物随着季节的变化而改变了颜色。
⑥为了揭开火星神秘的面纱,科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的观测.1971年,美国发射的"水手9号"宇宙飞船进入了环绕火星飞行的轨道,给火星拍摄了大量的照片.这些照片表明,意大利天文学家观察到的所谓"运河",原来是一连串的暗环形山和暗的斑点.通过近距离观测还发现,以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化,并不是由于植物的生长和枯萎造成的,而是由于风把火星表面上的尘土吹来吹去,才造成了颜色明暗的变化.
⑦科学家们还发现,火星是一个非常干燥的星球,在它的大气中虽然找到了水汽,但含量极少,只有地球上沙漠地区的百分之一;火星的大气层非常稀薄,百分之九十六是二氧化碳,氧气含量极低;火星表面温度很低;火星上没有磁场,它的大气层中又没有臭氧层,因而不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射.所有这些因素都说明,在火星上生命难以生存.
⑧为了对火星作进一步的考察,1976年,美国发射了两艘名叫"海盗号"的宇宙飞船.这两艘飞船在火星着陆,进行了一系列的分析和测试,取得两项重要结果,一是在火星的土壤中未检测到有机分子;二是在火星表面的取样培养中,未发现微生物的存在.这两项成果证明,在飞船着陆的地区,火星表面没有生命存在.科学家又提出,生命物质是否会存在于火星的岩层之中呢?这有待进一步进行研究.
⑨人们至今尚未能在地球以外的太空中找到生命,但科学家仍然相信那里存在着生命.近年来,通过对落在地球上的一些陨石进行分析,发现太空有有机分子存在.1976年我国吉林省下了场陨石雨,经过对其中最大陨石块进行取样分析,也找到了有机分子.
⑩地球之外是否有生命存在,是人类一直探索的宇宙生命之谜.
【小题1】对文章从古代神话谈起的原因分析不正确的一项是（ ）

A．引出了“地球之外的太空中是否有生命存在”这个问题。

B．设置悬念，吸引读者的阅读兴趣。

C．增强了语言的生动性和趣味性。

D．为下文写宇宙天体具备什么条件做铺垫。

【小题2】下面不是第③段画线句子中的“这样”指代的内容的是（ ）

A．哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？

B．适合生物生存的温度。

C．必要的水分。

D．适当成分的大气。

【小题3】对文章语言的赏析不正确的一项是（ ）

A．“一般”表限制，说明适合生物生存的温度除了应在-50～150℃之间之外还有其他的范围，从而体现了语言的准确性。

B．“可能”表推测，说明太阳系中唯一存在生命的星球是火星这一结论没有确凿的根据，从而体现了语言的准确性。

C．“为了揭开火星神秘的面纱”中的“面纱”原意是妇女蒙在脸上的纱巾，比喻掩盖真实面目的东西，这里也是体现语言的准确性。

D．“而火星的倾角约66度1分”中的“约”表推测，表明火星的倾角的大约度数。体现约数数值的准确性。

【小题4】本文没有运用的说明方法是（   ）

A．举例子

B．列数字

C．作比较

D．列图表

夏 感
①充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。
②好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样，山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。轻飞曼舞的蜂蝶不见了，却换来了烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山、天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。金色主宰了世界上的一切，热风浮动着飘过田野，吹送着已熟透了的麦子的香味。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。夏天到了。
③夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏天正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。
④夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起了风；看看窗外，天空可是遮上了云。麦子打完了，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。
⑤遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概，春日融融，秋波澹澹，而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。
【小题1】请用一句话概括②③两段的内容
【小题2】第④段中的“快割，快割”、“快打，快打”、“又得赶快去给秋苗追肥、浇水”。这三处叙述有何表达作用？
【小题3】文中最后一句中的“黄金”改为“金黄”可以吗？请说明理由。
【小题4】作者要“大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季”的原因是什么?（用文中原句回答）
【小题5】下列对文章的分析鉴赏，不正确的一项是：（   ）

A．第③段从“你看”以下部分，作者用拟人手法描绘了夏日田野的磅礴气势。

B．第③段作者明写绘画用色的道理，暗寓了对精力旺盛的中年人的赞美。

C．第④段由景及人，通过写农民的勤劳忙碌来抒写夏感，表明人是夏天勃勃生机的真正力量源泉。

D．第⑤段结束用对比手法表明自己的赞美夏的态度，既再次揭示了本文的主旨，又与文章开头相照应，结构完整。

根据提示，完成题目。
请从“微风  杨柳  月亮  期盼  泪水  微笑”中选取词语（不少于三个），连缀成一段话，并且运用比喻或拟人的修辞手法。（不超过50字）

阅读下面的文字，按要求作文。

生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”；当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好……

请以“有 真好”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
要求：①请将题目补充完整。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。