1.选择题- (共1题)
1.
选出下列没有语病的一句( )(3分)
A.晚会以后,她那优美的舞姿、动听的歌声还回响在我的耳边。 |
B.通过一段时间的锻炼,我的体质增强了。 |
C.学校热情表扬了李明同学见义勇为的行径。 |
D.增加质量是当前语文教学改革的重要任务。 |
2.句子默写- (共1题)
2.
下面这些是课文要求背诵的部分,检查看看你会背会写了吗?(每空1分,共10分)
(1)天上的风雨来了, 。
(2)然而当初她的芽儿, , 。
(3)这是你至爱的女儿含着泪叠的, 。
(4)青女素娥俱耐冷, 。
(5)舟止, 。
(6)海日生残夜, 。
(7) ,铜雀春深锁二乔。
(8)山下兰芽短浸溪, , 。
(1)天上的风雨来了, 。
(2)然而当初她的芽儿, , 。
(3)这是你至爱的女儿含着泪叠的, 。
(4)青女素娥俱耐冷, 。
(5)舟止, 。
(6)海日生残夜, 。
(7) ,铜雀春深锁二乔。
(8)山下兰芽短浸溪, , 。
3.作文- (共1题)
3.
阅读下面的文字,按要求作文。
要求:①请将题目补充完整。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
生活是丰富多彩的,幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时,你会感到“有家真好”;当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时,你会感到“有朋友真好”;当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时,你会感到“有这样的活动真好”;当知识帮你打开智慧的大门时,你会感到“有书真好”;当理想为你插上腾飞的翅膀时,你会感到“有梦真好……
请以“有 真好”为题,写一篇不少于600字的记叙文。要求:①请将题目补充完整。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
4.- (共1题)
4.
阅读文言文,完成后面小题
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小微物,必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚁成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。
于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物拔山倒树而来,盖一癞虾蟆也,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
【小题1】解释加点字词
(1)私拟作群鹤舞空拟
(2)项为之强强:
(3)盖一癞蛤蟆也盖:
(4)明察秋毫明:
(5)以土砾凸者为丘丘:
【小题2】加点字意义或用法相同的一项是()
A.心之所向昂首观之 B. 徐喷以烟以丛草为林
B.又留蚊于素帐中于土墙凹凸处 D. 拔山倒树而来舌一吐而二虫尽为所吞【小题3】(小题3)翻译句子
(1)心之所向,则或千或百果然鹤也。
(2)以土砾凸者为邱,凹者为壑。
(3)忽有庞然大物拔山倒树而来。
【小题4】作者所说的物外之趣是什么?,说说作者的童年为什么会有这么多的趣事?
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小微物,必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚁成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。
于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物拔山倒树而来,盖一癞虾蟆也,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
【小题1】解释加点字词
(1)私拟作群鹤舞空拟
(2)项为之强强:
(3)盖一癞蛤蟆也盖:
(4)明察秋毫明:
(5)以土砾凸者为丘丘:
【小题2】加点字意义或用法相同的一项是()
A.心之所向昂首观之 B. 徐喷以烟以丛草为林
B.又留蚊于素帐中于土墙凹凸处 D. 拔山倒树而来舌一吐而二虫尽为所吞【小题3】(小题3)翻译句子
(1)心之所向,则或千或百果然鹤也。
(2)以土砾凸者为邱,凹者为壑。
(3)忽有庞然大物拔山倒树而来。
【小题4】作者所说的物外之趣是什么?,说说作者的童年为什么会有这么多的趣事?
试卷分析
-
【1】题量占比
选择题:(1道)
句子默写:(1道)
作文:(1道)
:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:1
7星难题:0
8星难题:2
9星难题:1