福建省三明市第一中学2017-2018学年高一下学期开学考试物理试题

适用年级：高一
试卷号：663782

试卷类型：开学考试
试卷考试时间：2018/7/5

1.选择题(共4题)

1.下列函数中为二次函数的是（）

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下列句子中划线成语使用错误的一项是（）

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3.化学上常用燃烧法确定有机物组成，这种方法是在电炉加热时用纯氧气氧化管内样品，根据产物的质量确定有机物的组成，图中所列装置是用燃烧法确定有机物分子式常用的装置．

回答下列问题：

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4.图是绿色植物体内能量转换过程的示意图，请据图回答：

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2.单选题(共6题)

建筑工地上的起重机把一框砖先竖直向上提升40m，然后水平移动30m，此过程中关于砖块及其路程和位移大小表述正确的是（　　）

A．砖可视为质点，路程和位移都是70m

B．砖不可视为质点，路程和位移都是50m

C．砖可视为质点，路程为70m，位移为50m

D．砖不可视为质点，路程为50m，位移为70m

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高空作业的电业工人，在操作过程中，不慎将一螺母由静止从高处脱落，它在落到地面前1 s 内下落了 25 m，不计空气阻力，g 取 10m/s2，则螺母在空中下落的总时间为（）

A．2s

B．3 s

C．4 s

D．5 s

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两个共点力F₁和F₂的大小不变(F₁>F₂)它们的合力F合跟两力之间的夹角θ的关系如图所示则θ=90°时，合力F的大小为

A．8N

B．9N

C．10N

D．11N

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如图所示，固定在水平地面上的物体A，左侧是圆弧面，右侧是倾角为

的斜面，一根轻绳跨过物体A顶点上的小滑轮，绳两端分别系有质量为

的小球B、C，假设绳与物体A的表面平行，当两球静止时，小球B与圆弧圆心之间的连线和水平方向的夹角也为

不计一切摩擦，则

之间的关系是

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如图所示，一小球用轻绳悬于O点，用力F拉住小球，使悬线保持偏离竖直方向60°角，且小球始终处于平衡状态。为了使F有最小值，F与竖直方向的夹角θ应该是

A．90°

B．45°

C．30°

D．0°

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10.

物体做匀加速直线运动，相继经过两段距离为16 m的路程，第一段用时4 s，第二段用时2 s，则物体的加速度是

A．

B．

C．

D．

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3.多选题(共3题)

11.

物体做直线运动时，有关物体加速度和速度的说法中正确的是（）

A．物体的加速度变大，速度可能变小

B．在匀减速直线运动中，物体的加速度必定为负值

C．物体的速度等于 0，其加速度也一定等于 0

D．只有在确定初速度方向为正方向的条件下，匀加速直线运动中的加速度才为正值

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12.

甲、乙两车在平直公路上同向行驶，其v–t图像如图所示。已知两车在t=3 s时并排行驶，则（）

A．在t=1 s时，甲车在乙车后面某一位置

B．在t=0时，甲车在乙车前7.5 m

C．两车另一次并排行驶的时刻是t=2 s

D．甲、乙两车两次并排行驶的位置之间沿公路方向的距离为40 m

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13.

运动员手持球拍托着兵乓球沿平直跑道匀加速跑动，设球拍和球的质量分别为M、m，球拍平面和水平面之间的夹角为θ，球拍与球保持相对静止，摩擦及空气阻力不计，则

A．球拍对球的作用力大于mgcosθ

B．运动员对球拍的作用力为Mgcosθ

C．运动员的加速度为gtanθ

D．若运动员的加速度大于gtanθ，球可能沿球拍向下运动

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4.解答题(共4题)

14.

一物体以4m/s的速度从斜面底端D点滑上光滑的斜面,途经A、B两点,已知物体在A时的速度是B点时速度的2倍,由B点再经0.5s物体滑到顶点C点时速度恰好为零,如图所示.若已知AB=0.75m,求斜面长及物体由底端D点滑至B点所需的时间。

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15.

所受重力G₁=8N的砝码甲悬挂在绳OA和OB的结点上，OA偏离竖直方向θ=37°角，OB在水平方向，且连在重力为G₂=100N的木块乙上，乙与地面间动摩擦因数为0.5，如图所示，试求：（sin37°=0.6cos37°=0.8，重力加速度g取10m/s²）

（1）绳OA上的拉力的大小
（2）木块所受摩擦力的大小。

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16.

如图甲所示为一风力实验示意图。开始时，质量 m="2kg" 的小球穿在固定的足够长的水平细杆上，并静止于 O 点。现用沿杆水平向右的恒定风力 F 作用于小球上，经时间 t="1s" 后撤去风力。小球沿细杆运动的 v-t 图像如图乙所示(g 取 10 m/s2)。试求：

（1）小球沿细杆滑行的距离；
（2）小球与细杆之间的动摩擦因数；
（3）风力 F 的大小。

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17.

如图所示，长度L=2m，质量M=2/3kg的木板置于光滑的水平地面上，质量m=2kg的小物块（可视为质点）位于木板的左端，木板和小物块间的动摩擦因数μ=0.1，现对小物块施加一水平向右的恒力F=10N，取g=10m/s²。求：

（1）将木板M固定，小物块离开木板时的速度大小；
（2）若木板M不固定，m和M的加速度a₁、a₂的大小；
（3）若木板M不固定，从开始运动到小物块离开木板所用的时间。

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5.实验题(共3题)

18.

关于伽利略对自由落体运动的研究经历了：
①发现问题：伽利略发现亚里士多德的观点有自相矛盾的地方。
②提出假设：伽利略认为，忽略空气阻力，任何落体运动应该一样，它的速度的变化对时间来说应该是均匀的。
③数学推理：伽利略通过数学运算得出物体通过的位移s应该与t2成正比。
④实验验证：为了便于测量时间，伽利略设法用斜面做实验，发现小球沿光滑斜面运动时通过的位移s确实与t2成正比。
⑤合理外推：伽利略将他在斜面实验中得出的结论做了合理的外推，当斜面的倾角达到900时，小球就做自由落体运动，所以自由落体运动为匀加速直线运动。则下列叙述正确的是___________

A．伽利略用实验直接证实了自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动

B．伽利略把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法

C．伽利略认为，如果没有空气阻力，重物与轻物应该下落得同样快

D．伽利略采用了斜面实验，“冲淡”了重力的作用，便于运动时间的测量

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19.

（6分）某同学做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验。

①图甲是不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，其示数为7.73cm，图乙是在弹簧下端悬挂钩码后指针所指的标尺刻度，此时弹簧的伸长量△l为 cm;
②本实验通过在弹簧下端悬挂钩码的方法来改变弹簧的弹力，关于此操作，下列选项中规范的做法是；（填选项前的字母）
A.逐一增挂钩码，记下每增加一只钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重
B.随意增减钩码，记下增减钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重
③图丙是该同学描绘的弹簧的伸长量△l与弹力F的关系图线，图线的AB段明显偏离直线OA，造成这种现象的主要原因是。

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20.

某实验小组利用下图所示的装置探究加速度与力、质量、合外力的关系：

(1)下列做法正确的是_____(填字母代号)

A．调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行

B．在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴在木块上，观察木块是否匀速运动判断摩擦力是否平衡

C．实验时，先接通打点计时器的电源再放开木块

D．通过增减木块上的砝码改变质量时，需要重新调节木板倾斜度E．为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力，应满足的条件是砝码桶及桶内砝码的总质量远小于木块和木块上砝码的总质量

(2)在“探究加速度a与质量m的关系”时，保持细砂和小桶质量不变，改变小车质量m分别记录小车加速度a与其质量m的数据．为了直观判断二者间的关系应作出_______图象；
(3)甲、乙两同学在同一实验室，各取一套如上页图（a）所示的装置放在水平桌面上，木块上均不放砝码，在没有平衡摩擦力的情况下，研究加速度a与拉力F的关系，分别得到上页中图（c）甲、乙两条直线。设甲、乙用的木块质量分别为