下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（   ）

A．归省（shěng） 矫健（jiǎo） 叱咤风云（chà）  肆无忌惮（dàn）

B．优雅（yǎ）   蓦然（mù）   锲而不舍（qì）   本色当行（xíng）

C．冗杂（lǒng） 踌躇（chú）  水门汀（dīng）   参差不齐（cī）

D．惬意（qiè）  重荷（hè）   口头禅（chán）   戛然而止（jiá）

下列没有错别字的一项是（   ）

A．撺掇 抗奋 仰慕 以身殉职

B．烧灼 热忱 鲜为人知 马革裹尸

C．凝视 膊击 鄙薄 慷慨淋漓

D．喧腾 派遣 拈轻怕重 尽态极研

下列句中加点成语使用正确的一项是（   ）

A．一些造假者的手段还真是让人叹为观止！

B．端午节诗歌朗诵会办得栩栩如生，全校师生交口称赞。

C．她用她细碎的脚步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转，舞蹈出诗句里的离合悲欢。

D．这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情享受天伦之乐。

下列句子没有语病的一项是（   ）

A．阅读名著开拓了我的视野，也提高了我的写作。

B．一个人能否成为一个真正的读者，关键在他青少年时期养成的读书习惯如何。

C．听说学校要成立天文小组，我们班长他首先第一个报了名。

D．通过三年的艰苦建设，使郑州人民享受到地铁交通的便捷舒适。

下列句子顺序排列最恰当的一项是（   ）

日子很短，正在自己的脚下悄悄地流逝， ， 。 ， ， ， ，经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。

①今天的事应该今天完成，不能推到明天
②脚踏实地，全身心地经营好今天，才会有一个个实在的昨天
③因此，面对今天，我们不要太多地怀念过去
④接力棒交得好，才能走向辉煌的明天
⑤如果总是站在今天望明天，结果明天也会悄悄地溜走
⑥今天是昨天和明天的接力处

A．⑤①⑥②④③

B．⑤⑥①④③②

C．⑥④③②①⑤

D．⑥②③①④⑤

下列说法不正确的一项是（    ）

A．《安塞腰鼓》通过对安塞腰鼓强健的舞姿和沉重的响声，还有震撼人心的力量，歌颂了激荡的生命和磅礴的力量。

B．《竹影》的作者是丰子恺，浙江崇德人。原名丰润。我国现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家。主要作品有《缘缘堂随笔》、《缘缘堂再笔》等。

C．《观舞记》作者是冰心，原名谢婉莹，福建福州人。现代著名诗人、作家、翻译家、儿童 文学家。课文通过写作者观看梅兰芳演出《穆桂英挂帅》的盛况，赞美了社会主义国家里热情的观众和艺术家。

D．《口技》的作者是林嗣环，字铁崖，清顺治年间进士。本文记叙了一场精彩的口技表演，运用正侧结合的手法表现了一位口技艺人的高超技艺。

下列加点的文言词语解释正确的一项是：（   ）

A．虽人人有百手，手有百指，不能指其一端；（“虽”是虽然的意思）

B．一男附书至，二男新战死。（“书”是书本的意思）

C．此中人语云：“不足为外人道也。”（“不足”是不值得的意思）

D．蒙乃始就学。（“乃”是才的意思）

下面是杜甫的《望岳》的分析，理解不恰当的一项是（ ）

A．全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望。距离是自远而近，从朝至暮，并由望岳悬想将来的登岳。字里行间洋溢着青年杜甫那种蓬蓬勃勃的朝气。

B．首句“岱宗夫如何？齐鲁青未了。”写乍一望见泰山时，高兴得不知怎样形容才好的那种揣摩劲和惊叹仰慕之情。

C．“造化钟神秀，阴阳割昏晓”两句，写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象，“钟”字，将大自然写得特有情趣。“割”字用在这里，非常奇险传神。由于山高，天色的一昏一晓判割于山的阴、阳面，所以说“割昏晓”。体现了诗人杜甫那种“语不惊人死不休”的创作作风。

D．最后两句“会当凌绝顶，一览众山小”，写诗人登上泰山绝顶的感受，抒写了诗人杜甫不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。

阅读课外文言文语段，完成下面的问题，
炳烛①夜读
晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣②安敢戏君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行③乎？”平公曰：“善哉！”
【注释】①炳烛：点烛。 ②盲臣：师旷为盲人，故自称为盲臣。 ③昧行：在黑暗中行走。
【小题1】解释下面句子中的加点词。
①恐已暮矣②盲臣安敢戏君乎
【小题2】用现代汉语翻译下列句子。
少而好学，如日出之阳。
【小题3】晋平公担心学不好的理由是________，《孙权劝学》中吕蒙不愿学的理由是_______。（每处不超过5字）
【小题4】本文是谈学习的，读完后你得到什么启发？请写在下面横线上。

阅读《桃花源记》，完成下面的问题。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
【小题1】解释下列加点词语在文中的含义。
（1）屋舍俨然_____________ （2）阡陌交通________________
（3）寻向所志 ______________    （4）寻病终________________
【小题2】句子翻译。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
【小题3】韩愈说“桃源之说诚荒唐”，那么陶渊明为什么要“荒唐”地虚构出这样一个美好的理想社会模式？

阅读下面的文章，完成后面小题。 
甲：两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 
乙：不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。
【小题1】这两段文字选自______（作家）所写的作品___________，其体裁是______。
【小题2】自选角度，赏析文中划线句子的妙处。
淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。
【小题3】这两段景物描写都调动了人体的哪些感觉器官？结合例句说说这样写的好处是什么？

阅读下面的文章，完成后面小题。
父亲的理想
丁立梅
母亲夜里做了一个梦,一个很不好的梦,是事关我的。半夜里被吓醒,坐床上再也睡不着。第二天天一亮,就找了父亲来看我。
父亲辗转坐车过来,我已上班去了,家里自然没人。父亲就围着我的房子前后左右地转,又伸手摸我锁好的大门,没发现异样,心里竟很是宽慰。
我回家时,已是午饭时分。远远就望见父亲坐在院门前的台阶上,顶一头灰白的发,朝着我回来的方向——傻望。脚跟边,立一鼓鼓的蛇皮袋。不用打开,我就知道那里面装的是什么,那是母亲在地里面种的东西,青菜啊大蒜啊萝卜啊。一年四季里,这些东西,总是源源不断地运到我的家里来,是父母源源不断的爱。
父亲见到我,把我上下打量了两遍后,长长地舒口气说,没事就好,没事就好。又絮叨着告诉我,母亲夜里做怎样的梦了,又是怎样被吓醒。你妈一夜未睡,就担心你出事,父亲说。我扭头看父亲,发现他眼里红丝缠绕,想来父亲一定也一夜未眠。
我埋怨父亲,你们在家净瞎想。父亲搓着手“呵呵”笑,重复说的只是一句话:没事就好。他解开蛇皮袋口的扎绳,双手提起倾倒,各种蔬菜立即欢快地跳出来。青菜绿得饱满,萝卜大而白胖。我抓了一个萝卜,在水龙头下洗了洗,张嘴就咬。父亲说,我和你妈就知道你喜欢吃。父亲看我的眼神满足而幸福。
饭后,我赶写一篇稿子,父亲坐在边上翻我桌上的报看。戴了老花镜,一张一张,翻得极慢,一个字一个字地,像寻宝似的。我就笑他,爸,你找什么呢?父亲并不抬头,笑着低声嘟囔,找你写的。
眼中一热,忙捧了我发的样报给父亲看,一大沓又一大沓。父亲惊喜万分地问,这都是你写的?我说是。父亲的眼睛就乐得眯成一条缝,连连说,好,好,我家出人才了。然后盯着印在报刊上的我的名字,目不转睛地看。看得眼神迷迷离离了,抬首望我,笑道,还记得你拖着鼻涕的样子呢。
旧时光一下子回转来,那个时候,我还是绕着父亲膝盖撒欢的小丫头,而父亲,风华正茂,吹拉弹唱,无所不会,是村子里公认的“秀才”。那样的父亲,是怀了很大的抱负的,他想过学表演,想过做教师,想过从医,但因了诸多原因,包括家的拖累,所有的抱负,终是落空。
随口问一句,爸,你现在还有理想吗?
父亲说,当然有啊。
我充满好奇地问是什么?我以为父亲会说要砌新房子什么的,老屋已很破旧了,父亲一直想盖一幢新房子。
但父亲只是笑笑说,我的理想就是,能和你妈平平安安度过晚年,自己能养活自己,不要儿女们操一点点心。
父亲说这些话时语气平淡,一双操劳一生的手,安静地搁在刊有我文章的一叠报上,青筋突兀,如老根盘结。
【小题1】联系全文,体会下面句子是否只为写蔬菜?试说说这句话的表达效果。
各种蔬菜立即欢快地跳出来。
【小题2】文章第九段“随口问一句,爸,你现在还有理想吗?”是否可以删去?为什么?
【小题3】结合具体语境,请你揣摩“能和你妈平平安安度过晚年,自己能养活自己,不要儿女们操一点点心”一句话的深刻含义。
【小题4】文章最后一段是什么描写？其作用是什么？
【小题5】回味现实生活,写一个你父亲关爱你的生活细节。(100字以内)

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