《唐雎不辱使命》
秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
【小题1】解释下列语句中加点的词在文中的意思。
①秦王不悦______   ②今吾以十倍之地，请广于君________
③以头抢地______  ④秦王色挠，长跪而谢之曰______
⑤寡人谕矣________
【小题2】用现代汉语写出下面句子的意思。
（1）大王加惠，以大易小，甚善。
（2）虽千里不敢易也，岂直五百里哉？。
【小题3】填空：
秦国企图用___________的政治骗局不战而屈人之兵，由此引出唐雎___________一事。“__________”写出了这场外交斗争的结局。
【小题4】结合文章内容，简析作者主要通过什么手法来刻画人物的，这种手法有什么好处?

阅读下面文字，按要求答题。
温馨是初春河上的草垒，是暮晚天际掠过的飞鸿，是月光如水漫浸的庭院，是满坡黄花间衣袖盈风的少女的笑靥，是令你怦然心动的温暖和温柔。一生的时光，该有多少个温馨串织？那些虽然一纵即逝却潮润眼mòu的感念。那些纵然久远亦不能淡忘的故事，都会在心中渐渐积累，渐渐沉绽成一份最凝重、最美丽、最隽永的温馨，_____岁月怎么侵shí、心境如何变迁，我们______会永远的珍惜。
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
眼móu（______）   侵shí（_______） 怦然心动（______）
(2)文中有错别字的一个词是“___________”，这个词的正确写法是“___________”。
(3)“一纵即逝”中的“逝”的意思是____________。
(4)请在短文横线上填上合适的关联词：______ _______。

九（5）班打算举办“成长的烦恼”主题班会，请你参与协助完成下列任务。
（1）假如你是这次主题班会的主持人，请你拟写一段开场白，要求要能调动大家的积极性。 
_____________________________________________________
（2）下面是王林同学的烦恼，请你想出三条好点子来帮助他。     
王林的烦恼：王林很注重自己的形象，可是近来他脸上隔三差五老是蹦出那么几个“青春痘”，他心里烦死了，郁闷得不得了。
我的好点子：_________________________________________
（3）根据你的生活体验，请归纳一下广大学生烦恼产生的主要来源。
______________________________________________________
（4）“当一份快乐跟别人一起分享时，它就变成了两份快乐；当一份烦恼跟别人共同分担时，它就成了一半的烦恼。”那么你拥有烦恼时，你最想对谁倾诉？请写出来自你心灵深处的倾诉之语吧！
___________________________________________________