1.选择题- (共4题)
1.
下列语句中加点成语的使用错误的一项是( )
| A．电视剧《恰同学少年》以***在湖南第一师范的读书生活为背景，展现了以***等为代表的一批优秀青年风华正茂的学习和生活故事。 |
| B．细数2017的无锡搜房博客，有多少新锐博主在谈笑间指点江山，预见楼市风云。 |
| C．以***为代表的那个时代的热血青年，写出了不少激浊扬清的好文章。 |
| D．今日，幸福苑社区和万里学院团委邀请了经历过峥嵘岁月的老红军、老党员，与社区的暑期学生一起重温了红军长征艰苦卓绝的光荣历史。 |
2.
下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是
| A．百舸（gě） 寂寥（liáo） 轮廓（guō） 怅然若失（chàng） |
| B．沉浮（chén） 峥嵘（zēng） 携手（xié） 橘子洲头（jú） |
| C．恰巧（qià） 稠密（chóu） 斥责（chè） 层林尽染（rǎn） |
| D．遏止（è） 竞赛（jìng） 遒劲（qiú） 强劲有力（jìng） |
3.
下列句子有语病的一句是( )
| A．本文一开篇，作者便把自己置身于秋水长天的广阔背景中，把读者带进一个高远的深秋境界中。 |
| B．***创作的诗词，大多有他自己的书法手迹留世，这就便于把他的诗词和书法结合在一起来欣赏。 |
| C．读***的诗词，诗人的豪情和政治家的浪漫，无时无刻不显现在我们的脑海中。 |
| D．《沁园春·长沙》的上阕描绘了一幅多姿多彩、生机勃勃的湘江寒秋图。 |
4.
下列对《沁园春·长沙》这首词的分析鉴赏，不正确的一项是（）
| A．诗人用“独立”起笔，一方面是实写，另一方面也同下阕的“百侣”相呼应，以便触景生情，从容地展开下阕的回忆。另外也奠定了这首词广阔、深沉的基调。 |
| B．作者在长沙第一师范读书时，曾经和许多共同从事革命活动的同学一起来橘子洲游览，他们评论国家大事，写下了批判黑暗社会，宣传革命真理的文章。 |
| C．“谁主沉浮”由上文的俯观游鱼，仰看飞鹰，纳闷地寻思究竟是谁主宰着世间万物的升沉起伏。这句话在这里可以理解为：在这军阀统治下的中国，到底应该由谁来主宰国家兴衰和人民祸福的命运。 |
| D．“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟”，刻画了一批奋发有为的青年知识分子激流勇进的精神，直接地回答了上文的“谁主沉浮”的问题。 |
2.诗歌鉴赏- (共2题)
5.
阅读下面两首词，回答下列小题。
【小题2】下列各句中，对两词的分析正确的一项是
忆秦娥
李 白
箫声咽。秦娥梦断秦楼月。秦楼月。年年柳色，灞陵伤别。
乐游原上清秋节。咸阳古道音尘绝。音尘绝，西风残照，汉家陵阙。
忆秦娥·娄山关
***
西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。
【小题1】下列各句中，对两词中有关词句的理解不正确的一项是| A．李词中“秦娥梦断秦楼月”一句，“秦娥”是主语，“梦断”是谓语，“秦楼月”是宾语。 |
| B．李词中“年年柳色”，之所以提到“柳”，是因为这里写的是“伤别”的场面，古人有折柳送别的习俗。 |
| C．毛词“马蹄声碎，喇叭声咽”两句中，一“碎”字写出了红军行军之急促，一“咽”字则表现了西风中军号声的苍凉和悲壮。 |
| D．毛词中“雄关漫道真如铁”一句应理解为“漫道雄关真如铁”，“漫道”，即“不要说”之意。 |
| A．从词中所写的人物看，李词所写的是一位思妇——秦娥；而毛词因为没有提到人物姓名，可见词中没有人物活动，纯粹是一首写景词。 |
| B．从时间上看，李词和毛词所交代的均是秋季。 |
| C．从气氛的渲染上看，李词渲染的是一种凄凉、冷寂、迷茫的气氛；毛词渲染的则是一种紧张、激烈、悲壮的战斗气氛。 |
| D．两词皆是以借景抒情之笔收束，均是通过对夕阳下的景物描绘来抒发一种悲壮豪迈之情。 |
6.
阅读下面这首词，完成下列各题。
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
（1）下面对这首词内容的理解和分析，不恰当的一项是
（2）说说“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”的作用。
（3）这幅秋景图的特征是什么？
（4）请简要概括上下阕的主要内容，并说说其内在联系。
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
（1）下面对这首词内容的理解和分析，不恰当的一项是
|
（2）说说“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”的作用。
（3）这幅秋景图的特征是什么？
（4）请简要概括上下阕的主要内容，并说说其内在联系。
3.语言表达- (共2题)
7.
将下面几个句子用一个单句的形式表述出来。
《走近***》这部片子，是为了纪念***诞辰110周年而特别摄制的。该片在***逝世27年后，首次把他既是一代伟人又是性情中人的一面展示出来。
《走近***》这部片子，是为了纪念***诞辰110周年而特别摄制的。该片在***逝世27年后，首次把他既是一代伟人又是性情中人的一面展示出来。
试卷分析
-
【1】题量占比
选择题:(4道)
诗歌鉴赏:(2道)
语言表达:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：0
7星难题：0
8星难题：0
9星难题：8