1.单选题- (共7题)
3.
某学校高三年级有两个文科班,四个理科班,现每个班指定1人,对各班的卫生进行检查.若每班只安排一人检查,且文科班学生不检查文科班,理科班学生不检查自己所在的班,则不同安排方法的种数是( )
A.48 | B.72 | C.84 | D.168 |
7.
已知
为椭圆
上一点,
为椭圆长轴上一点,
为坐标原点,有下列结论:①存在点
,
,使得
为等边三角形;②不存在点
,
,使得
为等边三角形;③存在点
,
,使得
;④不存在点
,
,使得
.其中,所有正确结论的序号是( )
















A.①④ | B.①③ | C.②④ | D.②③ |
2.选择题- (共2题)
3.填空题- (共5题)
14.
甲乙二人轮流掷一枚质地均匀的骰子,甲先掷.规定:若甲掷出1点,则由甲继续掷,否则下一次由乙掷;若乙掷出3点,则由乙继续掷,否则下一次由甲掷,两人始终按此规则进行.记第
次由甲掷的概率为
,则
______,
______.




4.解答题- (共2题)
15.
某超市从2014年甲、乙两种酸奶的日销售量(单位:箱)的数据中分别随机抽取100个,并按[ 0,10],(10,20],(20,30],(30,40],(40,50]分组,得到频率分布直方图如下:

假设甲、乙两种酸奶独立销售且日销售量相互独立.
(1)写出频率分布直方图(甲)中的
的值;记甲种酸奶与乙种酸奶日销售量(单位:箱)的方差分别为
,
,试比较
与
的大小;(只需写出结论)
(2)估计在未来的某一天里,甲、乙两种酸奶的销售量恰有一个高于20箱且另一个不高于20箱的概率;
(3)设
表示在未来3天内甲种酸奶的日销售量不高于20箱的天数,以日销售量落入各组的频率作为概率,求
的数学期望.

假设甲、乙两种酸奶独立销售且日销售量相互独立.
(1)写出频率分布直方图(甲)中的





(2)估计在未来的某一天里,甲、乙两种酸奶的销售量恰有一个高于20箱且另一个不高于20箱的概率;
(3)设


16.
、
两个班共有65名学生,为调查他们的引体向上锻炼情况,通过分层抽样获得了部分学生引体向上的测试数据(单位:个),用茎叶图记录如下:

(1)试估计
班的学生人数;
(2)从
班和
班抽出的学生中,各随机选取一人,
班选出的人记为甲,
班选出的人记为乙,假设所有学生的测试相对独立,比较甲、乙两人的测试数据得到随机变量
.规定:当甲的测试数据比乙的测试数据低时,记
;当甲的测试数据与乙的测试数据相等时,记
;当甲的测试数据比乙的测试数据高时,记
.求随机变量
的分布列及数学期望.
(3)再从
、
两个班中各随机抽取一名学生,他们引体向上的测试数据分别是10,8(单位:个),这2个新数据与表格中的数据构成的新样本的平均数记
,表格中数据的平均数记为
,试判断
和
的大小.(结论不要求证明)



(1)试估计

(2)从









(3)再从






试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(7道)
选择题:(2道)
填空题:(5道)
解答题:(2道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:0
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:14