高中语文人教版 选修系列 中国古代诗歌散文欣赏 第14课 国殇/燕歌行

适用年级:高一
试卷号:654820

试卷类型:课时练习
试卷考试时间:2017/12/28

1.选择题(共5题)

1.
下列词语中加横线字的注音,全都正确的一项是( )
A.马(zhí)旗(jīnɡ) 阴(lí) 玉(fú)
B.左(cān)逶迤(wēi yí)甲(xī) 薜(lì)
C.玉(zhù) 銮(yú) 乱(zhān) 拽扶锄(jù)
D.海(hàn) 小(qū) 旌(pèì) 绣罗(rú)
2.
下列诗句中所使用的修辞手法,不同于其他三项的一项是( )
A.汉家烟尘在东北,汉将辞家破残贼
B.战士军前半死生,美人帐下犹歌舞
C.铁衣远戍辛勤久,玉箸应啼别离后
D.雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改
3.
下列对诗句的解说,不正确的一项是( )
A.天时怼兮威灵怒,严杀尽兮弃原野——战事惨烈啊神灵震怒,战士们壮烈牺牲啊尸首弃于原野。
B.身既死兮神以灵,魂魄毅兮为鬼雄——身已死亡啊英灵不泯,将士们魂魄威武不屈啊也是鬼中英雄。
C.男儿本自重横行,天子非常赐颜色——战士们本来就所向无敌,皇帝又特别给予赏赐。
D.共来百越文身地,犹自音书滞一乡——我被贬谪到这落后的南越蛮荒之地,与友人音信不能相通。
4.
下列对诗句的理解,不正确的一项是( )
A.“山川萧条极边土”展现开阔而无险可凭的地带,带出一派肃杀的气氛,交代了战争地形的特点。
B.“战士军前半死生,美人帐下犹歌舞”二句通过严酷的事实的对比,反映了唐军中战士与将军的矛盾,暗示了唐军必败的原因。
C.“孤城落日斗兵稀”写力竭兵稀、重围难解、孤城落日、衰草连天,有着鲜明的边塞特点的衰败景象,烘托出残军败卒心境的凄凉。
D.“身当恩遇常轻敌”是说唐军主将蒙受皇帝的恩宠而委以重任,在这危急时刻,主将轻视敌人以缓解严峻形势。
5.
下列各句中,没有错别字的一项是( )
A.战士军前半死生,美人账下犹歌舞
B.相看白刃血纷纷,死节从来其顾勋
C.惊风乱飐芙蓉水,密雨斜侵薜荔墙
D.小山重叠金明灭,鬓云欲渡香腮雪

2.诗歌鉴赏(共4题)

6.
阅读高适的《燕歌行》,完成下列小题。
燕歌行
高适
开元二十六年,客有从元戎出塞而还者,作《燕歌行》以示,适感征戍之事,因而和焉。
汉家烟尘在东北,汉将辞家破残贼。
男儿本自重横行,天子非常赐颜色。
金伐鼓下榆关,旌旆逶迤碣石间。
校尉羽书飞瀚海,单于猎火照狼山。
山川萧条极边土,胡骑凭陵杂风雨。
战士军前半死生,美人帐下犹歌舞!
大漠穷秋塞草腓,孤城落日斗兵稀。
身当恩遇常轻敌,力尽关山未解围。
铁衣远戍辛勤久,玉箸应啼别离后。
少妇城南欲断肠,征人蓟北空回首。
边庭飘飖那可度,绝域苍茫无所有!
杀气三时作阵云,寒声一夜传刁斗。
相看白刃血纷纷,死节从来岂顾勋?
君不见沙场征战苦,至今犹忆李将军!
【小题1】诗中“战士军前半死生,美人帐下犹歌舞”两句,有怎样的表达效果?请简要分析。
答:    

【小题2】阅读诗歌的最后两句,说说表现了作者怎样的观点态度?请联系全诗内容简要概述。
答:   
7.
阅读屈原的《涉江》,完成后面的题。
九章·涉江
屈原
余幼好此奇服兮,年既老而不衰。带长铗之陆离兮,冠切云之崔嵬,被明月兮佩宝璐。世溷浊而莫余知兮,吾方高驰而不顾。驾青虬兮骖白螭,吾与重华游兮瑶之圃。登昆仑兮食玉英,与天地兮比寿,与日月兮同光。哀南夷之莫吾知兮,旦余济乎江湘。
乘鄂渚而反顾兮,欸秋冬之绪风。步余马兮山皋,邸余车兮方林。乘舲船余上沅兮,齐吴榜以击汰。船容与而不进兮,淹回水而疑滞。朝发枉陼兮,夕宿辰阳。苟余心其端直兮,虽僻远之何伤?
入溆浦余儃佪兮,迷不知吾所如。深林杳以冥冥兮,乃猿狖之所居。山峻高而蔽日兮,下幽晦以多雨。霰雪纷其无垠兮,云霏霏其承宇。哀吾生之无乐兮,幽独处乎山中。吾不能变心以从俗兮,固将愁苦而终穷。
接舆髡首兮,桑扈裸行。忠不必用兮,贤不必以。伍子逢殃兮,比干菹醢。与前世而皆然兮,吾又何怨乎今之人。余将董道而不豫兮,固将重昏而终身。
乱曰:鸾鸟凤凰,日以远兮。燕雀乌鹊,巢堂坛兮。露申辛夷,死林薄兮。腥臊并御,芳不得薄兮。阴阳易位,时不当兮。怀信侘傺,忽乎吾将行兮。
(1)诗歌第二段刻画了怎样一个人物形象?请简要概述。
答:  

(2)诗歌运用了象征手法,表达了诗人怎样的志向和情感?请简要分析。
答:  
8.
阅读屈原的《国殇》,完成下列小题。
国殇
屈原
操吴戈兮被犀甲,车错毂兮短兵接。旌蔽日兮敌若云,矢交坠兮士争先。凌余阵兮躐余行,左骖殪兮右刃伤。霾两轮兮絷四马,援玉枹兮击鸣鼓。天时怼兮威灵怒,严杀尽兮弃原野。
出不入兮往不反,平原忽兮路超远。带长剑兮挟秦弓,首身离兮心不惩。诚既勇兮又以武,终刚强兮不可凌。身既死兮神以灵,魂魄毅兮为鬼雄!
【小题1】屈原这首诗歌在表达上有何特点?请简要分析。
答:  

【小题2】作者在这首诗歌中,表达了怎样的思想感情?请简要概述。
答:  
    
9.
阅读高适的《蓟中作》,完成后面的题。
蓟中作
高适
策马自沙漠,长驱登塞垣。
边城何萧条,白日黄云昏。
一到征战处,每愁胡虏翻。
岂无安边书,诸将已承恩。
惆怅孙吴事,归来独闭门。
【小题1】这首诗在表达方式上有何艺术特色?请简要分析。
答:  

【小题2】这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?请简要概述。
答:

3.情景默写(共1题)

10.
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《国殇》叙写在一场短兵相接的战斗中,将士手拿干戈身穿犀皮甲,战车交错刀剑相砍杀,“         ”两句诗,描写了楚国将士奋死抗敌的壮烈场面,可知这是一场敌众我寡的殊死战斗。
(2)屈原以饱含情感的笔触,讴歌在战场上死难的楚国将士,“        ”两句诗,描写了那些战死沙场的将士们紧握兵器,心无怨悔地躺在那里,他们生是人杰,死为鬼雄,气贯长虹,英名永存。
试卷分析
  • 【1】题量占比

    选择题:(5道)

    诗歌鉴赏:(4道)

    情景默写:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:0

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:10